四年級下冊第二課作文精選5篇

沒有合理的修辭做加持，寫出的作文就很難吸引讀者的眼球，通過寫作文可以使人思維變得慎密，清晰，本站小編今天就為您帶來了四年級下冊第二課作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

四年級下冊第二課作文篇1

智慧機器人的身體肉乎乎的，個頭不高，它的眼睛很大很大，圓圓的，嘴角微微地翹著，總是很快樂的樣子。它的四肢很靈活，和我們人類一樣。智慧機器人還有一個神奇之處，它的身體可以跟隨主人的心情而變化顏色，比如開心、高興的時候是紅色，孤獨的時候是深藍色……平常的時候是白色的哦！

每當我傷心難過的時候，智慧機器人的身體就慢慢變成了灰色，它可以感受到我的心情，它會走過來安慰我，做怪表情逗我笑，就像爸爸那樣安慰我，我笑了，智慧機器人的身體又會變成了紅色。奶奶到了我家，這讓我心情變得格外的好，智慧機器人看見我笑得這麼開心，身體慢慢變成了我最喜歡的粉色，它感受到了我的快樂，連忙給奶奶按摩、捶背，因此，奶奶也特別喜歡這個智慧機器人。

智慧機器人可以陪小朋友們學習、玩耍。每天下午寫完作業，我都會飛快地跑到我溫暖的小屋裡，拿起我之前還沒看完的《西遊記》，埋頭靜靜地看書，它也會陪著我一起看書，看到有趣的地方還會笑出聲來。這個時候，它是陪伴我學習的機器人。它還可以陪我玩耍，週末，我經常會和它躺在草坪上看天空中變幻的雲朵，和我一起玩老鷹捉小雞，出去偷偷買零食……玩的不亦樂乎。

智慧機器人還可以幫我們做家務，只要它看見我們家裡誰的衣服髒了，就立刻發出警報，示意我們脫下衣服清洗，對了，忘了告訴你，這個智慧機器人是有防水功能的哦！以後洗碗、洗衣服、拖地、整理物品爸爸媽媽再也不會為做家務而煩惱了。

智慧機器人，只有我們想不到的，沒有它做不到的事情。它思想超前，功能強大，雖然現在製造智慧機器人的願望還沒有實現，但我相信，未來我們一定會靠自己的努力發明出智慧機器人。

四年級下冊第二課作文篇2

生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現實，我也是個愛幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實現。

我們學生平時待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面牆，一個講臺，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發明一間教室。這個教室外觀大小雖然和現在的教室沒有什麼不同，但裡面絕對讓你大開眼界。

這個教室具體是怎麼樣的呢?聽我來跟你們講一講吧。教室裡沒有黑板，但牆壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時，牆壁會根據課程的不同而切換不同的場景。比如上語文課時，老師講到春天，牆上就出現了綠油油的草坪，上面開滿了奼紫嫣紅、爭奇鬥豔的鮮花。與此同時，牆壁上還散發出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們彷彿置身於大自然中，沉浸在春的懷抱中。

課桌椅不是一排一排地擺放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉，也可以每個座位自己360度的旋轉。自然課上，老師講到地球的公轉和自轉的時候，牆壁和天花板出現了整個太陽系，而我們的座位也開始旋轉起來，頓時我感覺自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽轉起來了。老師講到火山爆發，四周的牆壁佈滿了湧動的岩漿，教室裡的溫度也會極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發的威力。教室還有很多奇特的功能，在這樣的教室裡學習，你還會覺得枯燥嗎?

萊克兄弟的奇思妙想，創造了飛機，馬雲的奇思妙想，創造了現在移動支付時代，我的發明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個孩子，他們享受著學習的樂趣!想象是創造的先導，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。

四年級下冊第二課作文篇3

我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字，就對著黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字;第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現在，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了!

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。

如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了!

四年級下冊第二課作文篇4

我變成的這件智慧衣上有4個不同顏色的按鈕，每一個的作用都不一樣。

紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風總會讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會有一股暖流流出，可暖和了，再也不用穿成一個小圓球似的，活動起來也輕鬆多了。

藍色按鈕是有降溫作用的。夏天，火熱的太陽烤得大地熱辣辣的，這時，只要按一下藍色按鈕，一股涼爽的風就會吹來，那感覺就像在無邊無際的藍色海洋裡游泳，多麼暢快呀！這樣，夏天我們都不用開空調了，既省錢又環保呢！

黃色按鈕是有調節心態的作用。這次考試考砸了，回家後，媽媽一見，剛要發火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發出了一種電波，好像又一個小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵，不要讓他有太大的壓力！”這時，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了，溫和地說：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會考好的！”

別忘了，還有綠色的按鈕哦！它可是最偉大的。一按，我們的身上就長出了一對小翅膀，這對透明的小翅膀還能帶著我們飛起來呢！這樣，我們就能一圓飛天的願望了！等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來。

四年級下冊第二課作文篇5

早晨，我走在上學的路上，看見一輛輛汽車從我身邊駛過，後面冒著長長的尾氣，讓人聞了就想吐。晚上，我在新聞上有車發生了交通事故，是由於司機酒後駕車，所以才造成這場事故。還看到我國的石油已經用去了一大部分。於是我就想象發明一種環保節能的汽車。

這種汽車是我精心設計的，我在車後面裝一個空氣淨化器，它可以把汽車排出來的尾氣淨化成新鮮空氣，這樣空氣就不會被汙染了，讓人們不再覺得尾氣難聞。這輛汽車的車身上有海綿，如果你不小心撞到了一個人，這個海綿會讓對方減輕傷害。車上還有測試酒精含量的儀器，如果司機的酒精含量超標，車就不會開動。要是你想闖紅燈，這輛車也會自動停下來，不管司機怎麼啟動，非得等到綠燈亮起才能開動。車頂上有一個可以吸收光能的裝置，這個裝置吸收陽光後自動轉換成為電能，然後由電能帶動汽車馬達。這樣就不會浪費國家資源，減少因汽車尾氣對大氣環境的汙染，保護我們懶以生存的地球。如果出現“日全食”或陰雨、雪天等情況，也可利用燈光來吸收光能。

這款車還有一種更為神奇防盜報警功能，只要小偷輕輕撬打車門，車輛就會報警，如小偷發現情況不妨而逃跑，裝置會自動跟蹤小偷，同時裝置顯示屏會清楚顯示出小偷逃跑路線和所在的位置，幫助警察破案及抓住小偷。一旦小偷使用暴力手段如：砸車子的話，車子就會把小偷的工具反彈到小偷身上。

這就是我想象中的汽車，因為我們生活在科學發達的二十一世紀，相信我們完全有能力造這樣的汽車。