有關競爭高二作文3篇範文

　　競爭是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動。即每個參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益的行為，目的在於追求富有吸引力的目標。下面本站小編給大家分享一些有關競爭高二作文，希望對大家有幫助。

有關競爭高二作文1

　　《威尼斯商人》中有這麼一句話：“一時的對手不應該成為永遠的敵人。”喬丹也說過：“他只是我事業上的對手，生活中我們依然是哥們兒。”蘇格拉底更是一言道出了真諦：“無論競爭多麼殘酷，人與人之間都不應該拋棄溫情。”是的，競爭不應該拋棄溫情。

　　金鑾殿上，面對高高在上的武則天，狄仁傑壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民——鐵證如山!”說到這裡，他心虛了。婁師德與自己素來不合，不論是在官場還是在生活中，都是勁敵。可今天所參都系子虛烏有啊，怎麼辦?把心一橫，豁出去了。

　　武則天微微一笑，順手揀了本奏摺給狄仁傑：“愛卿，看吧。”狄開啟一看，面色大變：上面全是婁師德請求為自己加官進爵的話。多少年來，強烈的競爭意識使自己的心靈嚴重扭曲，千方百計，他都想扳倒婁師德，可沒有想到，對手送給自己的，竟是如此的一份真誠。也許激烈的競爭能矇住人的雙眼，然而心靈深處真誠的陽光必將衝破重重迷霧，照亮一片明朗的天地。人情之花，不應該被競爭的火焰薰得枯萎。

　　漆黑的夜，隔著簾幕，人們依稀聽見從指間流淌出來的泉水般的聲音。它輕輕地流動著，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認為他的風格有了變化，取得了更可喜的成功。當演奏者在明亮的燈光中致謝時，人們驚奇地發現，他不是李斯特，而是另一位當時並不知名的音樂家——肖邦。毫無疑問，他一夜成名了。然而，安排這場演出的正是李斯特本人!

　　作為一名久經歷練的樂師，他不可能不知道這樣做的後果——他將多了一個強有力的競爭對手。然而，一顆真誠之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價。

　　的確，競爭不應該是對對手的壓制和打擊，在真誠之心的指引下，競爭也可以變成一種扶持，一種鼓勵，一種自我鞭策。人情，可以在競爭中昇華。

　　據說，喬丹在一場比賽中看到自己的競爭對手比自己表現更好時，激動得流下了眼淚。我想，在充滿競爭的環境中，我們更應該注重友情、親情，以一顆真誠的紅心，來照亮前進的道路。

有關競爭高二作文2

　　在這個競爭激烈，甚至弱肉強食的社會裡為了分出高下，排隊是難免的。上至國與國之間綜合實力的排隊，下至一個班級成績的排隊都是競爭的結果。沒有競爭何來排隊?沒有排隊競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊是現實的，想在排隊中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實並不簡單。

　　莊子曾說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力，風之積也不厚，則其負大翼也無力。”沒有厚積，哪來薄發?想要有強大的競爭力，想要在排隊中力爭好名次，實力起決定作用。一國綜合國力要靠雄厚的經濟實力作後盾，一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。其次，在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態，勝不驕，則不餒，才能穩住隊伍中的位置。倘若一個人心浮氣燥，胡搞蠻幹，即使偶爾一次衝到前列也註定會從雲端掉進深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。

　　誠然，每個人都免不了要排隊，也免不了想在佇列中得個好名次。有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但並不是所有人都接受競爭。試想若無競爭，個人怎會有前進的動力?社會怎麼會有發展?競爭是無情的，但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰，都陶醉於競爭，遇強愈喜，在競爭中打造成功，磨鍊自己。這樣的人在排隊中怎能不佔優勢?怎麼不傲視群雄?那些碌碌無為，安於現狀的人只好在隊末打滾，討厭排隊，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。

　　排隊意味著競爭，競爭必然導致成功或被淘汰。接受排隊就是接受現實，接受必須要吃苦，“生於憂患，死於安樂。”“吃得苦中苦，方為人上人，”無數名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦，苦盡甘來。經過一番努力，在排隊中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。但可嘆的是，並不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷於一時的享樂，毀了自己，實是可悲。

　　排隊之中有競爭，競爭之中有排隊。競爭與排隊是一回事。關鍵在於是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊伍的領頭，走向成功。

有關競爭高二作文3

　　但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”

　　在這五彩斑斕的世界裡，同時具有激烈的競爭，使人們爭先恐後地進入世界裡，如果你拋棄競爭，只有失敗屬於你。

　　“競爭”這兩個字時時刻刻地警惕著我們，如：在學校裡，同學們你我相互競爭，同時可以使自己揚長避短，競爭的氣氛洋溢在學校。在社會裡，社會的發展與進步，經濟的振興與繁榮都離不開競爭，有學問而無道德，如惡漢，被社會拋棄，同樣，有道德而無學問，如鄙夫，也會被社會拋棄。相反地，有些人能夠在這個社會生存，他將留在社會裡去迎接新的挑戰。這些關於在於是否存在競爭的意識。

　　在一個具有競爭性的班裡，同學們都互不相讓地在教室裡學習，連課餘的時間也不例外，甚至到放學後，有些同學還呆在教室裡全神貫注地學習，捨不得離開。直到會考的前一天，我還是很鬆弛地學習，就像一隻烏龜拉著一塊巨大的石頭，原地移動。現在我人已身在考場，等待監考官發試卷，隨著試卷來臨，心情激動而又緊張。最後，我只能對著試卷目瞪口呆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。想到此時，看著自己的空白試卷感到慚愧。

　　作為現代的青少年應該要好好學習、天天向上，可是我卻在……面對這一卻，我想碰上“挫折”，應當是磨練自己的好機會，不怨天、不尤人，力爭不利變為有利，是競爭的必然性。

　　經過這一次，我明白了：失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它，為祖國振興而讀書，成為一個真正的強著。