六年級作文5單元作文7篇

一篇優秀的作文是一定要做到首尾迴應的，在寫作文時，我們都要有著較為清晰的思維能力，下面是本站小編為您分享的六年級作文5單元作文7篇，感謝您的參閱。

六年級作文5單元作文篇1

我們江西風俗非常多樣：有抓週啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。

一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃幹嘛呢？因為我們江西人把魚留在桌子上表示年年有餘，要是把魚吃了那不成了年年沒餘了嗎？

二是抓週，抓週這個詞大家可能沒有聽說過。抓週的意思就是慢一週歲的人都要抓週。先拿一個大一點的盆子，讓那個小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計算機，一些東西。我們在門外打爆竹，那個小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以後肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以後一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓後我們趁他在抓的時候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的話，我們大人都把錢放到他的手上。因為我們都想要他長大以後做個有錢的人。

三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年裡不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。

我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧！

六年級作文5單元作文篇2

看，似一陣風迎面跑來的是我們的開心果——李博然。

他有一雙棕偏藍的大眼睛，眼神裡帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉，一個鬼點子就來了。他還長著一對招風耳，任何風吹草動他都能聽到。他的鼻子右邊長著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個“孫悟空”啊。

李博然最擅長講笑話，講的笑話經常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次，我們排練休息的時候，在觀察一隻小螞蟻，李博然忽然跑過來，把手裡的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴裡唸唸有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的模樣逗得我差點兒笑破肚皮，不得不說，李博然還真幽默呢！

李博然不光妙語連珠，而且非常機靈。

一次，我們在玩“鬼抓人”的遊戲，抓的人孫琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的教訓，這次快馬加鞭，眼看他都已經摸到李博然的衣服了，李博然忽然來了個急轉彎，孫琮凱因為跑得太快，沒能停下來，結果直直往前衝，最後摔了個狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的勁兒，彷彿各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”！

你們說，我的小夥伴是不是既幽默，又調皮機靈！

六年級作文5單元作文篇3

一到春節凌晨，喜慶就傳遍滿村，大家都會把一年中的勞動成果拿出來慶春節。據說會長命百歲，身體健康，萬事順心！早早的全村老老少少都為春節忙碌著：種菜的一大早就到田裡摘的蔬菜，養豬的就在家自家豬圈裡牽一頭最靚的豬來殺，養魚的來到魚塘裡撈幾條魚，還有一些養雞的就抓一隻雞來殺，好不熱鬧！在安徽姚村過春節還有一些講究，家家戶戶都拿豬頭用來供祖先，並且擺上水果和燒酒以及一些紙錢請祖先們一起來團年。聽說這樣做我們就會得到祖先的庇護，來年會家庭和睦、萬事如意。

到了中午，村裡的鄉親們互贈自家種的東西：他們有的送自已剛殺的豬肉、魚、羊、蔬菜，還有葡萄，蘋果，桔子之類的水果。因為這些水果是圓的，並且有好聽的名字。吃著圓的東西表示著團團圓圓過新年、平安、吉祥如意的意義。當然，過春節也是小孩子們的天地，在春節孩子們會向大人們討紅包，不管認識的還是不認識的只要見面就說，“恭喜發財，紅包拿來”。你準會收到一個紅包或者芝麻糕這類的糖果。

到了晚上，鞭炮聲轟轟地響起，家家戶戶圍著大圓桌你一杯我一杯地相互祝福著，憧憬著來年。這時的外面已成了歡樂的海洋。有紅的，黃的，白的，綠的各式各樣的煙花佈滿了整個星空，頓時天空像白天一樣光亮，美麗極了！這時歡笑聲、小朋友打鬧聲、牛羊聲、汽車報警聲匯成一遍。還有一些調皮的小朋友把鞭炮放在飲料中的瓶子裡，然後站在旁邊觀其變化，等著那些鞭炮把瓶子炸向天空，小朋友們就哈哈大笑起來。

天色逐漸已晚，歡笑聲逐漸已去，但屋裡還是熱鬧非凡，打麻將的打麻將，包餃子的包餃子，拉家常的拉家常。餃蒸好，我就迫不及待吃了起來，真幸運，我吃到了包有硬幣的餃子。我高興極了，這讓我對下一年更是充滿了無比的希望。

沒錯，過春節的確是最快樂的日子，但也是人們最累的一天。天亮了，可我還躺在床上呼呼大睡，做著好多好多美夢呢！

六年級作文5單元作文篇4

留在心裡的印象

老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裡的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。

記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。

在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。

老師在我心裡的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的心中！

老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。

“一日為師，終生為父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠......

六年級作文5單元作文篇5

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，記得我也在那本書中看到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我和書算是老朋友了，可書在我的身邊就會變得非常的不幸。不信？那你就繼續往下看吧。

我愛讀書，走路在看書、坐車在看書、吃飯在看書、睡覺的時間也在看書、偶爾在寫作業時也是一邊看書，一邊寫作業。雖然我也知道這些個習慣不怎麼好，但是，有我的地方就有書，正因為我這樣的愛書，所以它們才會遭到了厄運。

一次我一邊喝水，一邊看書，一不小心，水花四濺，弄得滿書全是，就像給書洗了個冷水澡，不知道書會不會感冒哇？一次我邊走路邊看書，沒發現前方不遠處有個小水溝，結果腳下一滑，書又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝裡了，比上一次灑水還慘；還有一次，書被我弄得又髒又溼的，這還是我的書嗎？水為什麼老是喜歡我的書呢？難道我的書真的就那麼漂亮嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的時候，突然有一個驚奇的想法從我的大腦裡閃過。如果水是一種氣體並能馬上蒸發掉就好了，這樣我的書就不會起皺紋了。對啊，水在0度以下就會結冰，然後會慢慢的蒸發掉水份，我為什麼不把書放在冰箱時讓它結冰呢？我不禁高興得喊了起來。哈哈我怎麼這麼聰明呢！我為什麼不去申請吉尼斯世界紀錄呢？或者去申請個諾貝爾獎呢？同時我又擔心起我的書來，在正常的溫度下書被浸溼了，幹後會起皺皺，這次把它放在了冰箱裡還會不會皺了呢？我連續幾個星期的試驗下來，一本平整得書出現在了我的手上。科學真的是很奧妙啊！以後我會盡力不讓我的愛書在遭受這樣的罪了。

這就是我和我愛書的故事，書——可以讓我在上面學會好多東西，掌握到好多現實生活中學不到的寶貴知識，我愛我的書，它永遠是我的好朋友。

六年級作文5單元作文篇6

記得有一次，媽媽帶我去新華書店買老師要求看的書。我找著找著，突然看見了《少年特種兵》這一套書，抱著試試看的態度，我隨手翻了起來，剛一看就被裡面的故事情節吸引住了，直到媽媽的聲音傳過來：“施涵，書找好了嗎？”我這才依依不捨地放下書。在我百般央求下，媽媽終於答應給我買一本。

一回到家，我就迫不及待開啟書看。裡面講了幾個新兵通過艱苦訓練成為特種兵的故事，情節生動，催人奮進。我一下子便喜歡上了這本書，吃飯睡覺都愛不釋手。直到這本書看完，我還意猶未盡。由於這是一個系列的書，一共有十幾本，看完一本之後，我更急切地想知道下一個故事中，主人公又有怎樣的境遇。再一次去書店的時候，我找遍了整個書店，也沒有找到這一系列的書，我非常失落，回來做什麼都提不起精神。

後來，我就央求媽媽給我在網上買。媽媽卻說：“這是課外書，不能有太多，否則會影響你的學習。”接著她又沉思了一會，說：“要買也行，但得靠你的努力得到。平時聽寫或作業全對，考試成績優秀都會得到相應數量的笑臉，集五個笑臉就可以買一本，以此類推。”“行！”我一口答應。“不過，有獎就有罰，聽寫，基礎訓練錯太多，作業態度不端正，書寫潦草，都要扣除笑臉。”我都毫不猶豫地點頭答應了。

為了能得到這套書，我開始努力學習，上課認真做筆記，專心聽講，作業每次都檢查一遍又一遍，考試前都會充分地複習，保證萬無一失。在我的不懈努力下，我陸陸續續又買了幾本。最近聽說這系列書又出新的了，我還是希望能買到。為了早日實現看完這套書的願望，我還得繼續加油，認真學習，堅持不懈！

心願，像一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它很渺小，卻可以開出最美的花朵；心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我們的心願雖美好，但是不能離開自己的努力。今後的生活中，我一定要用自己的行動來實現我的願望！

六年級作文5單元作文篇7

記得那時的我還是一個不愛閱讀的男孩，每天喜歡玩各種遊戲。父母常為這事絞盡腦汁。媽媽每天督促我多看書，希望我能受薰陶愛上閱讀。可我眼裡，書只不過是一頁頁白紙黑字，看著就讓人乏味。

直到三年級一天，一本神奇的書走進了我的生活。記得是媽媽在銀泰城逛街買衣服。我實在無聊就獨自溜達隔壁一家書店，眼睛掃到一本書，書面黃色的，上面有個將軍威風凜凜，手裡拿把大刀。我一下被這人物吸引，不由的拿起書慢慢翻閱。書名叫三國演義。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的鬥爭和興亡的一系列故事。裡面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖，而給我印象最深刻的就是關羽了，也就是書面那個吸引我的將軍。

?三國演義》中，是這樣描寫關羽的外貌：“面如重棗，脣若圖脂，丹鳳眼，蠶臥眉。”相貌堂堂但感覺表情永遠是很嚴肅的，尤其是在戰鬥中，一副驍勇善戰的樣子，十分威猛。

關羽不僅武藝超群，能溫酒斬華雄，殺顏良、誅文丑，水淹七軍，還非常勇敢，刮骨療毒不怕疼。真是所向披靡！

關羽忠於當年桃園三結義的誓言，拒絕了曹操的封侯賜爵，為了尋找大哥劉備，他過五關斬六將，千里走單騎。

同時，關羽又是一個很講義氣的人，不管誰對他好，他都會知恩圖報。赤壁大戰曹操大敗，逃跑到華容道，關羽為了報答曹操義釋了他。所以，現在許多廟宇都供奉關公的神像，使他成為了忠義的化身。

三國演義這本書很厚，我是分好幾次才閱讀完。閱讀讓我初步領會到祖國幾千年的燦爛文化，讓我感受到了經典名著的磅礴力量和彌久日新的生命力！

漸漸地，我嚐到了讀書的甜頭，遇到好的句子總愛摘抄，寫作起來也能得心應手，真是“讀書破萬卷，下筆如有神！”

現在，書再也不是一頁頁的白紙黑字了，它是心靈的雞湯，是自信的源泉，是學習的良師益友，是帶我遨遊世界的飛行器。我和閱讀的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富多彩……