西讀後感500字作文模板6篇

通過寫讀後感，我們不僅僅是被動的接受資訊，還可以主動思考和提出自己的見解，這有助於鍛鍊批判性思維，讀後感是一種表達自己情感和思考的方式，能夠鍛鍊我們的表達能力，下面是本站小編為您分享的西讀後感500字作文模板6篇，感謝您的參閱。

西讀後感500字作文篇1

在閱讀的海洋中，我體驗過魯濱遜的荒島求生，品嚐過狼王夢中母狼的堅韌與無助，也曾為費恩對韋伯的愛護而感動落淚。而最讓我感到有收穫的，是我最近看的《草原上的小木屋》。

這本書主要講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上他們遭遇了暴風雨，馬車輪上沾滿了泥，停留了一個星期;之後又驚險萬分地渡過水流湍急的小河;到達草原時，他們還遇到了狼群包圍，草原大火，來勢洶洶的草原熱命，然而面對這種種困難，他們依然不屈不撓地蓋起了小木屋，過上了幸福的生活。

看完這本書，我的內心因為勞拉一家的奮鬥，而久久不能平靜。當渡河時，河水差點把馬車推翻，但在爸爸的努力下，馬車被拉上了岸;當家人被狼群包圍時，爸爸並沒有冒然開槍，而是從容不迫地看守著這個家和狼群周旋至天亮;當發生草原大火時，爸爸媽媽在周圍挖了一圈戰壕，並且在坑裡放進溼麻袋，以防大火蔓延。

爸爸不懼困難，堅韌不拔，迎難而上的精神令我深深感動。這使我不禁想起我的爸爸，在他剛學游泳的時候，總是不能前進，還不斷下沉，但他不知疲倦的練習著，終於能慢慢地遊了，現在都能遊幾十米了，我為我也有這樣的爸爸而驕傲。

知難而進無堅不摧，知難而退碌碌無為。我在今後的學習中一定也要向這兩位爸爸學習，面對困難千萬不能畏縮，而是迎難而上，只有堅韌不拔，才能成為生活中真正的強者。

西讀後感500字作文篇2

今天早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

這篇文章主要寫孩子們在雪地裡打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過錯，最後講老人及在場的人都原諒了他。

讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇於承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經說過：“人非聖賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是聖人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢?但我們要勇於承認自己的錯誤，就像故事裡的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤，並且認識和改正錯誤。

我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。事情經過是這樣的，記得二年級時，我和同學搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地搶來搶去，最後我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學，就問誰和他打架了。那時我怕得直髮抖，也不敢站起來承認，但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了······老師瞭解事情後，她並沒有太嚴厲地批評我，而是耐心得教育我。我也認識到同學之間要互相禮讓互相關心。

知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴，而且還會讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個知錯就該的人吧!

西讀後感500字作文篇3

現在很少人願意聽嗩吶了，百鳥朝鳳，是什麼。我也是如此，沒有看《百鳥朝鳳》也不喜歡聽。

吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領吹可是一個嗩吶師傅的榮譽，也是家族的。而《百鳥朝鳳》是師父傳給他一個弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個班主了。

?百鳥朝鳳》是被認為榮耀，是用於白事的，而卻不是所有人死後都可以演奏的，必須是生前沒有汙點，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥朝鳳》的人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛嗩吶的人。

在電影《百鳥朝鳳》中焦師傅傳《百鳥朝鳳》時沒有傳給更有天賦的的藍玉而是傳給了愛嗩吶，有情有義，始終守護嗩吶的遊天鳴。在後來洋樂器和中國的嗩吶衝突時，大家都放棄了，而天鳴始終沒有放棄。最後焦師傅走了，只剩下天鳴一個人在墳墓前吹嗩吶。

以前的光榮和現在衰落，人們的態度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因為自己沒能吹嗩吶，把所有的希望都寄託在天鳴身上，不管他喜歡與否。而後來嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學《百鳥朝鳳》時多麼自豪而後來的勸說對比明顯，反映他對嗩吶的看法。

天鳴由於不喜歡到喜歡是不得不聽父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個技藝人的初心不變。

真是如此，我們很多非物質文化遺產能保留下來，對他們予感謝，也謝謝這部電影。

文化之路，要的就是堅守，讓我們一起堅守吧。

西讀後感500字作文篇4

青春，多麼美麗的字眼;青春，多麼令人讚美的歲月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天邊最燦爛的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飛揚的舞。

從前，我並未讀懂青春這本沉重而輕鬆的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。

青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地採每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那麼你會真正的發現青春的奧妙。

我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬於自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂的冰雪......我們的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。

我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那麼就應該一種淡泊的態度，不過於計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。

青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。

啊,我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

西讀後感500字作文篇5

讀了《養花》，我受到了很大的啟迪。

主要寫了：老舍先生在養花的實踐中得到了樂趣。有兩句話使我得到了啟發：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話讓我想到了了一句話：“工夫不負有心人”。只要你付出了，就有收穫。人，要靠自己的雙手，創造幸福。我想到了不久以前，我在家沒有練鋼琴，鋼琴老師要檢查的那天，我就“臨時抱佛腳”，趕緊抓緊時間連鋼琴，老師檢查結果我才得了各一顆星的成績，還被老師批評了，心裡非常難過。又過了一個星期，我每天都非常認真地彈鋼琴，每天都堅持練一個小時，老師就表揚了我，說我有上進心。給了我三顆星，我高興極了！還有一句話是：“多得些知識接不是壞事”，人多學了知識，可以擴大自己的視野，還可以擴大知識面，這非常好。我們家以前養了幾條很美麗的金魚，我可喜歡它們了。那飄紗般的尾巴很有節奏扇動著，著紅色 “連衣裙”的金魚們，給我的生活中添加了色彩，有一次，我做完作業，坐在金魚缸旁，欣賞著美麗的金魚，我用手拍金魚缸的玻璃，想嚇唬金魚，第一次，金魚被我嚇著了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一聲，金魚缸破了，金魚從缸裡掉到了的上，死了！我看見了，非常難過，但又不知道為什麼金魚缸會破了呢？我“問”百科全書，它告訴我：金魚缸有許多形狀，不管是什麼形狀都會有它的承受能力。如果用力拍，超過它的承受能力，金魚缸就會破。我明白了！哦，可憐的金魚，你死得好無辜啊！因為此事，我傷心了好幾天，可我又增添了一個知識！

通過學《養花》這篇文章，我懂得了人要勤勞動，多增長知識，為走向成功打好基礎，《養花》這篇文章，使我終生受益。

西讀後感500字作文篇6

愛迪生是世界聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這麼了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶著疑惑翻開了《愛迪生》這本書，書裡介紹了愛迪生髮明創造所經歷過的坎坷，每一項發明都凝聚著他的心血，每一項發明他都付出了辛勤的勞動。

發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研製燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續實驗3個小時以上，在反覆試驗了1600多種材料後，終於找到了合適的燈絲，成功發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。

當我在明亮的燈光下學習，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業有所成功的名人。我國明代傑出的醫藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嚐遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學的皇冠進僅解數學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋，以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學會了多門外語……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的.精力多、流的汗水多。

愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。