最愛的它作文優秀5篇

流水賬似的作文不會得到高分的，深刻的立意和完整的結構是很重要的，只有認真撰寫好作文，我們的文學功底才會得到一定加強，本站小編今天就為您帶來了最愛的它作文優秀5篇，相信一定會對你有所幫助。

最愛的它作文篇1

每個人都生活在兩種愛裡，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。文中，作者有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴厲的母親和一位慈祥的父親。

三年級有一次考試，全班都考砸了，我的分數也是不怎麼樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完後狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我說是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了後要開始罵我了，說：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學習那麼好，你卻不把精力放到學習上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評我。

淚直在眼睛裡打轉，這時，我看見了爸爸，就含著淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸說：“媽媽還是愛你的，只是她表達愛的方式不同。她很在意你的學習狀況，這次你跟別人差幾分，其實也不錯，但她很著急，怕你趕不上別人，才這麼說的。”

爸爸說的的確很有道理，不一會兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細地告訴我那些題應該怎樣做，有什麼好的方法。

從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個給我鼓勵，一個一直教導著我。

愛的方式有兩種。

最愛的它作文篇2

陽光暖暖地灑在地上；風兒輕輕的吹過天邊；鳥兒唧唧的歡聲笑語。這是一個美好的午後，我和嚴老師也正在大街上晒著溫暖的太陽一起散步。

這邊有好多的老爺爺老奶奶和一些老師都在這兒散步。“蔣睿，你覺得跟我來散步怎麼樣？”嚴老師問。我答道：“我覺得非常好，第一這邊十分的安靜，不像在學校裡有的吵有的鬧。第二這邊的陽光很好，不像學校裡有不少陽光照不到的地方一點兒也不暖和……，”“對！我平時有空的時候也來這裡散步，主要剛吃完飯也要消化消化，而且這邊的陽光非常好，晒太陽還有不少好處呢。經常晒太陽會使人體內的腎上腺素，去甲腎上腺素，甲狀腺激素和性激素水平是增高的，所以可以改善人的心情，還可以促進面板當中的維生素d變成活性維生素d可以促進鈣的吸收，能預防近視眼，可以刺激骨髓的造血功能，讓骨髓造出更多的紅細胞。”哇！我用崇拜的眼神看著嚴老師，原來晒太陽還有這麼多的好處呀，這樣以後我要經常來晒太陽。走了一會兒，嚴老師又問：“蔣睿，你對你以後的孩子有什麼樣的要求嗎？”我想了想答道：“我以後對我的孩子一定要嚴格，從小就要抓起，不能懶散，一定要刻苦，將來才能幹成一番大事。”嚴老師微笑的望著我，投來了讚許的目光。

這時我透過陽光去看嚴老師的臉，她在陽光中十分美麗，如同仙女下凡，她那一頭金燦燦的頭髮，如同一縷縷金色的絲線，美麗極了。那一雙又大又圓的眼睛如同兩汪清泉那樣透徹。

跟著嚴老師散步真是好處多多，不僅能學到知識還能晒太陽，真的太棒了！這就是愛的小細節，雖然十分細微，卻能讓人在心中無限放大。我多麼期待下一次與嚴老師的午後散步。

最愛的它作文篇3

?愛的教育》是義大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者以一個國小生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然後將愛的教育融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼?帶著這個思考，我與這個義大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。讀了《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。

希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

最愛的它作文篇4

今年暑假，得閒在家，於是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。

這本書以“愛”為主題，它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最美好的情感。

這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，並從中感悟了幸福。

這本書的主人公安利柯純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，而且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的經歷，這些經歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以後成了一個大作家。

書裡的很多故事都是我們日常生活中的小事，很多我都遇到過。所以，我讀起來很有趣，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事裡，也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。

書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過獎牌，也使得父親發生改變。這就是愛的力量！

愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長！

最愛的它作文篇5

禮物，是友誼的象徵，是幸福快樂的代表，而有時，它也可以代表其他的含義，那就是愛。

冬天的早晨，我起了個大早，我看見媽媽在織毛衣，我想：應該是織給爸爸的吧！我走過去問媽媽：“媽，給誰織毛衣呢？”媽媽笑了笑說：“不告訴你，這是一個祕密。”我笑了笑，轉身拿起書包去上學了。

我踏著愉快的步伐走向學校，突然，我想起了一件事，心情從晴天轉向陰天，完了！今天要公佈期會考試的成績了，這次期會考試那麼難，我肯定考不好。果然，事實和我預料的一樣。

我走進教室，不久，老師也跟著進來了，老師說：“這次考試，全班都考得很差，沒有一個人考得好。”我的心情更失落了。

回到家後，我才想起來，期會考試之前，媽媽答應我，我考好了她就給我一個驚喜。我再想，媽媽早上織的那件毛衣不會就是驚喜吧？我裝著什麼事也沒發生，跟媽媽打招呼後，就走回房間，當要跨房間的時候，媽媽叫住我說：“哎，今天不是公佈期中成績嗎？考得怎樣？”我想：終究還是要面對的，說吧！我慢慢轉過身說：“這次考得不好。”媽媽好像裝作沒聽到，拿著毛衣對我說：“試試看，合不合身？”我說：“媽，我這次沒考好哦！你幹嘛還要送我禮物？”媽媽笑著：“重要的是過程，而不是結果，只要你努力過，考不考好有什麼所謂呢？再說了，現在天氣那麼冷，就當做我送你的衣服嘛！”我說：“媽，謝謝！”

媽，謝謝你的毛衣，謝謝你的禮物，謝謝你的溫暖，謝謝你的愛！