這也是我的舞臺的作文8篇

優秀的作文題材一定是新穎的，我們需要認真對待，作文是把個人的思想通過記錄的方式表現出來，下面是本站小編為您分享的這也是我的舞臺的作文8篇，感謝您的參閱。

這也是我的舞臺的作文篇1

夢想中的舞臺寬敞明亮，燈光閃爍，臺下是一群附和著的觀眾，而我則是眾人中焦點。

生活中的舞臺有大有小，所謂生活處處是舞臺，連家裡的飄窗也是我的小小舞臺。

飄窗上的記憶

最小的舞臺是家裡的飄窗，那也是兒時最美記憶之一。站在飄窗上我可以自由發揮，觀眾是我的家人，無論表演精彩與否都是一陣歡笑，“舞臺”上的我唱歌跳舞，朗詩作畫，不用做任何準備，自由發揮。

有了妹妹後我常表演的一首歌是（學貓叫）因為妹妹每次進食的時候都要聽我唱歌，還要邊唱邊跳不僅哄了妹妹吃食物，還哄的家人鬨堂大笑。曾有一段時間家人進門出門都是“我們一起學貓叫，一起喵喵 喵 喵”。家成了我們的舞臺。

舞臺上的記憶

從幼兒園開始我就喜歡參加各種活動，喜歡掌聲 喝彩聲 大大小小的舞臺給我留下了各種美好的記憶。最近一次踏上舞臺，舞臺上的表演者個個節目都很精彩，舞臺也是高大上，突然我有點小緊張，當我帶著有點小緊張而又專業的步伐登上木質地板的舞臺時，全場發出了熱烈的掌聲，我的心情稍有放鬆站在三角琴旁單手扶琴向觀眾鞠了一躬，開始了我的演奏，頓時全場鴉雀無聲。

“咪唻咪咪嗦啦哆……”

一曲《放馬曲》演奏完畢，場下爆出雷鳴般的掌聲，我的心情完全放鬆了下來，臉上揚起了自信的笑容。

我的舞臺

舞臺不分大小，生活處處是舞臺，珍惜當下，因為我們每天都在表演，每個人都演繹著不同的角色。

這裡也是我的舞臺！我將演繹出精彩人生！

這也是我的舞臺的作文篇2

喻佳瑜

在聚光燈下，我被同伴們高高舉起，像一隻五彩斑斕的小鳥在臺上飛翔。觀眾時而鼓掌，時而歡呼，時而擺動身子，時而婉爾一笑，完全被我們舞蹈的韻律帶動了。

然而觀眾們不知道在臺上光彩的我們，背後要付出多少努力。當時因為我練習太頻繁，我的腰拉傷了。和老師說明情況後，老師跟我說：實在不行，就換人吧。可是我不甘心，忍著傷痛堅持練習。

經過無數次的練習，無數次的疼痛，終於到了表演的時候，同學們再次把我高高舉起，我完全忘記了腰的拉傷，完全忘記了已有的傷痛。

在聚光燈和妝容的襯托下，我的眼睛更加有神采；我的微笑更加燦爛；我的兩隻手像鳥兒的翅膀一樣緩緩煽動翅膀，身體昂起。

觀眾的呼聲我完全聽不見，同伴在旁邊我也完全看不見，似乎這個舞臺上只有我一個人在飛舞。我時而張開手臂，臉望著天空，好像展翅欲飛；時而盤坐下來，好像在休息；時而又下叉扳腿，展示著自己的舞蹈功底。

整個表演中，我，就是這舞臺上的主角。我飛舞著，跳躍著，音樂的旋律伴隨著我。終於，表演完了。臺下，起初是一片寂靜，接著，有一個人大聲喊了一聲：好，太好了！頓時臺下的歡呼聲和掌聲融匯在一起，震耳欲聾，我和同學們在歡呼聲中走下臺，心情感到無比愉快。

下臺後，媽媽走過來說：你跳得太棒了！腰還疼嗎？這時我才想起來拉傷了。我愉快地回答：已經不疼啦，舞蹈才是我最好的治傷良藥呢！

任何事情有付出才能有收穫，得到一個屬於自己的靚麗舞臺！

高思睿

夏日，似火的驕陽把大地烤得熾熱。在滿是薔薇的花叢中，一抹嫩綠悄然爬上臺階，那是什麼？我抱著好奇心，向那抹不易被人察覺的綠色走過去，想要一探究竟。

原來是一片小小的苔蘚，似剛剛冒出新芽，頂著嫩綠的外衣逆流而上，在這車水馬龍的街邊肆意生長。這裡被陽光忽略，偶爾微風拂過，行人熙攘，你會擔心不知何時，這片苔蘚就會被他人踩踏。在這樣惡劣的環境下，這片淺淡的新綠依然頑強地生長著，看著看著，我忽然明白了什麼。

這片苔蘚生長在粉紅的薔薇叢中，或許在旁人看來，苔蘚與薔薇相比，簡直不足掛齒，可在我心裡，它卻是頑強的象徵。苔蘚不與繁花爭奇鬥豔，可它卻揹著強烈的陽光，迎難而上，彷彿在跳著它這一生中最美妙的華爾茲。苔痕上那一朵朵如米小的苔花，也恣意盛開，向人們唱出它的生命之歌。看到這一幕，我心中漸漸升騰一種敬意，不覺吟誦起那句詩：苔花如米小，也學牡丹開。

苔花雖然有著瘦小的身軀和其貌不揚的外表，但它的精神卻是值得人尊敬的。世間萬物都有著自身的價值，那價值或是渺小、或是偉大，但都有非同一般的存在的意義。

落日的餘暉漸漸消失在地平線上，我的內心卻久久不能平靜。或許苔花是在等風起時向人們傾訴著，說：這裡，也是我的舞臺！

這也是我的舞臺的作文篇3

一片斜陽透過樹葉，留下了斑駁的樹影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子裡，回憶難免盪漾起來。我想，這裡，也是我的舞臺。

音符從指尖跳動劃過，婉轉的琴聲便悠悠地傳來。想起那年，在國小的教室裡的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。

那時我六年級，即將到了離別的時刻。離別，固然是件不悅的事，不過，我想在國小結束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對我的回憶。於是，就有了在講臺上彈琴的我。

熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來，我就聽到了誰在唱“長亭外，古道邊……”再過幾個月，我們也要送別了。不知不覺間，全班都開始唱起來：“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”我的心情，霎時就激動起來。

他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經融入我的琴聲裡。

其實曲子不長，但是友誼綿長，互相之間的眼裡都滿含著不捨。在這個舞臺上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不捨之情都顯現出來，這讓我感到無比的自豪。

尋夢？也不必撐一隻長篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來尋夢啊！在舞臺上，我用琴聲來讓他們尋夢，不也很好嗎？

我從這個舞臺上下來，無論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會成為我最美的回憶。

時光匆匆，三年時間早已逝去，但，那斑駁的樹影依舊沒變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯絡，但，我永遠不會忘記，這個教室的琴，也是我的舞臺，是書本之外的又一個舞臺。

願這份回憶長存。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家整理的6篇《這是我的舞臺會考作文600字》，您可以複製其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文件以便編輯使用。

這也是我的舞臺的作文篇4

“梧桐一葉而天下知秋”。葉似感召天命，倏爾間變了色。黃得滄桑，紅得熱烈，卻有掩不住的悲愴。隨風簌簌，婉轉，幽涼。踏在落葉鋪成的地上，聲音也沒有，氣味也沒有，只是極微細、極柔軟的觸覺。撫一曲餘音繞樑，填一闋悲歡離合。任指間琴音流淌，筆走龍蛇。江畔秋林暮，鳴箏清素柱

流連一色杏林，看樹搖曳。一處僻靜的小亭，四方寥落。雖無“簷牙高啄”，卻也頗雅。緩緩取下包內黑檀箏，微微抱住，平置青石板上，同樣的古樸，與外間紛繁格格不入。收拾起悲愴，撫罷青藍下裳落座，適時而來的颯風使得裙袂飄揚。鳳眼微挑，揚臂落於箏首；再略一起手，渺渺之音，便於弦上悄然溢位。

初時極為渾厚，卻不失磅礴。似親臨遠山，層巒疊嶂，又似那古寺鳴鐘，回聲頻頻，肅穆端莊。萬籟俱寂，窄袖復升，漸漸有了第二聲、第三聲。先不過挑、撥，也終融於指間暖響。勾、點、搖弦，音速愈來愈快，終於在高山盡處覓得了一片汪潭，行雲流水。和著颯颯風鈴，音連成一片。抹、撮，音調愈趨愈高，似層層勁竹拔地而起，被風丟擲，與杏葉一同，愈翻愈險，愈險愈奇，翻至雲巔。遏乎行雲，仍無休止之意，終於人間至高處拔了一個尖兒。卻似再也撐不住，天色漸暮，便乘行雲，婉而趨於平靜。似激湍終歸大河，大河卒之江海，我的心，也隨音而興，升乎宇內，升乎宙極。

音響而未絕，卻也全然忘了自己所奏為何。只曉心魂早已隨琴“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”去了。“遊目騁懷”，若有所思。

琴，為我導遊了天地永珍。琴者，情也。是它，使我心釋悲然，轉而為激，最終明瞭一切的真諦：淡泊與寧靜。此時我的心，猶如眼前的江水，波瀾不興卻暗湧起盎然生意。鳴箏，給予了我更廣闊的心胸。

……

一曲終了，月上枝梢，方定的風波伊始躁動。絲絲涼意，風簾挽起。歸乎大地的落葉再度為風捲起，隨風飄去。江風再續清曲，閒愁無處覓。清煙遠起，卷與舒，似雲似夢，散之天際。晚風寒墨砧，丹青猶話成

竟有了舞弄筆墨的衝動，也確如是做了。感著涼風，一攏披帛，隨意取一支生花妙筆，心近天河：漫步江邊，晚風拂過心底最柔軟之處，似大河除之淤積，心下豁然，情愫暗生。汀州未遠，可不是古句中的白蘋嗎？才情湧動，運筆自如，眼波流轉，終成一闋《卜算子》：

月靜涼輕帛，木落風簾挽。勝卻丹青臨江渚，日晚流雲遠。

凌波踏舟行，漫和汀蘋蔓。浩淼煙升似青冥，沁散瑤臺苑。

人靜兮，月靜矣。淥水湯湯，遠山如畫。又拏一支竹篙，輕弄這嶼側水草，似乎知曉了嫦娥，“碧海青天，夜夜此心何所寄。”詞的雋永，豐盈了我心房中略有空缺的地方。

……

風蕭蕭兮，落木散兮；林瑟瑟兮，雲袖翩兮。靈乎弦兮高低，助才思兮冥迷。鳴箏一曲，風鈴颯颯是最佳伴侶；賦詞一闋，落木蕭蕭即絕代託寄。秋日寥寥，宇內真諦，心之平靜，情之湧動，皆由此而起。品勝卻“舞殿冷袖”、“風雨悽悽”，靈以為音，情以為筆。悵寥廓，蒼茫大地，此刻我主沉浮。琴與詞賦予我生活雅趣，這片天地，給予我萬丈紅臺，任我徜徉。“秋風蕭瑟，洪波湧起。”在這片自然的舞臺，我會一直精彩下去！

這也是我的舞臺的作文篇5

當羽翼漸漸豐滿之時，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依靠。——題記

家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮鬥拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

安慰與鼓勵

一次比賽，我落選了，知道這個訊息後，感覺窗外明媚的陽光頓時變得黯淡，似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對家長和老師們的期望，愧對自己這段時間來所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

“不要灰心，總會過去的。”一句有力的話語傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來。一轉頭，發現爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著一絲微笑，正凝望著遠處的風景。他轉過頭來，對我說：“萬事開頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續發奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這麼磨鍊出來的。”我一怔，愣了愣，好像明白了什麼。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，哪有不經歷風雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開朗起來。

提醒與叮囑

次年，又一屆比賽開始了，我花了幾倍的精力去準備，最終成功闖入決賽，拿了個二等獎。我喜不自禁，頓時感覺陽光變得更加明媚，而鳥叫也更加動聽了!

正當我洋洋得意之際，突然一句“這會過去的”打斷了我的思緒，只聽媽媽繼續說道：“成功終究會過去，你能做的，只有不忘初心、繼續努力，才能不斷取得進步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什麼，轉身回到書房，繼續看起書來。

家，既是我們的避風港，也是我們展示的舞臺;親情，會激勵我們繼續前進。家庭成員有可能發生改變，而親情，永不變!

這也是我的舞臺的作文篇6

沉寂的黑夜，肅殺的冷風猛烈地吹打著冰冷高原上的冰雪。烏雲下起伏的山脊和朦朧斑駁的鬼影。死一般的氣息籠罩了整個高原，我——普雅花就在這裡紮根了。

夜，很黑，我打了個寒戰，驚恐地望著四周，十分害怕。我哭喊著，可是沒有人理我。我絕望了，世界之大，難道沒有一顆小種子的容身之地嗎？巨大的疼痛使我暈死了過去。

一陣雨雪凍醒了我，望著四周白茫茫的一片，我的心如刀割。我為什麼會來到這麼醜陋的地方，只能在這兒終了我短暫的一生了嗎？突然，一個想法浮現出來：我為何不努力開花，為高原增添光彩！我想，只有這樣才能夠幫助我取得真正的幸福吧！

我開始努力向下紮根，帶有稜角的石頭割破我嫩嫩的根。我在流血，可一想到開花，我便依然努力無比地向下延伸著我的根。

狂風怒吼，攻擊著這片天地。我的臂膀被吹斷了，可我依然忍痛堅持。

不知過了多少個日夜，我還是沒有開花。我心急如焚，此時的雪，已經深深埋沒了我。身體麻木了，感知快要失去。在悽悽的雨雪中，我不禁開始懷疑自己是否還能開花。然後，在我即將睡去之際，已回憶起當初的誓言，我要綻放的誓言。是啊，只有綻放，才能讓我找到幸福！我重新振作起來，使出渾身解數，衝出了冰雪。此時我已冒出綠芽，綻放似乎離我不遠了。

終於有一天，我感到有股強大的力量從身體中迸發，隨著第一抹清晨的亮光，一朵花兒傲然屹立，在茫茫冰雪中，生機盎然，色彩炫麗。

身處困境又如何？只要懷揣著一顆無比堅毅的心，堅持自己的夢想，努力去實現它。當你回首時便會發現，你就站在這片舞臺的中央。

不論遇到什麼，遭受什麼，我都不會輕言放棄。因為，這裡，也是我的舞臺。

這也是我的舞臺的作文篇7

放下手中的筆，揉了揉脹痛的眼睛，看向四周，同學們都還在奮筆疾書。

將視線轉至窗外，一隻麻雀飛過。它穿梭在藍色的舞臺上，時不時落在樹梢上高歌幾句，停在天台圍欄上眺望遠方，抒發惆悵，或是棲在電線上尋找同伴。它把它精彩自由的生活，展現在天空，吸引著我們這些觀眾。廣闊的天空就是它的舞臺。

不知從何時起，我的舞臺變得狹窄不堪，學習成了我唯一的展示機會，只有成績會有同學捧場，只有捧著書才會有大人誇獎。無論何時，無論何地，總有人在問著我的成績，學習感受。

不光是我，想必現在無數人都是這樣，被困於學習，工作等狹小的舞臺。你是一個學生，早出晚歸，笨重的書包是你唯一的希望，只有透過鏡片才看的到光明，只能靠好成績來展示自己；你是一個上班族，兩點一線或三點一線的生活，只能靠好業績和獎金來證明自己。

這個舞臺固然美麗，固然也能讓你閃光，但真的只能是唯一嗎？

幾天後，放假了。在休息時，我打開了貼吧，在我關注的吧裡驚訝發現，我閒來無事開的一個帖子，竟上了推薦。這是一個秀家庭日常的帖子，本是想試著寫兩個小片段的，結果竟然收到了支援。看著下面鼓勵誇讚催更的回帖，我突然發現，這，也是屬於我的一個舞臺。

其實，隨著網路的發展，越來越多的舞臺出現，讓人可以展現自己。

你在部落格裡發了一篇原創的好文章，別人或許不知道你的名字，卻也會給你點贊；你在唱吧裡唱了一首動聽的歌，別人或許不知道你的長相，卻也會點評鼓勵；你在論壇裡發了一個好話題，別人或許不知道你的身份，卻也會參與討論

這些陌生人，會給你的表演最真誠的鼓勵。

網路，不僅是娛樂消遣的工具，並不是只是在浪費時間，也可以幫我們展現自己。

網路，也可以是我的舞臺。我的舞臺，不單一。

這也是我的舞臺的作文篇8

耳畔傳來老師讚許的聲音，我緊緊握成拳的手終於舒展，輕輕坐下，長長地撥出一口氣，一點淡淡的喜悅湧上心頭，那是一種使我安心的力量。

自從升入國中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命，一種即將被推上舞臺卻不知道出演什麼角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因為他們生於未知，就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。

班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜，我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚，他丟擲的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之，一堂課下來，班裡百分之七十的人都會被叫到。課堂問答是應變力、爆發力與心理素質的結合，我害怕那種戰戰兢兢的感覺。剛學物理時，問題答不上來，老師氣急了罵了幾句，更多的時候，是沉默著把我晾在一邊，失落，無奈交織在一起，源自於心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鑽進去。

然而我知道每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負。出不出彩，漂不漂亮，都沒有關係，只要認真地演繹，每一幕戲裡都是經典，每一個人都會成功。這裡，物理課，這不比語文課輕鬆的地方也是我的舞臺，我要懷揣著夢想，不辭辛苦，我要認定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。