學生作文《我的舞臺》
學生作文《我的舞臺》
篇一:我的舞臺
我的舞臺就是我的生活,我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面,我就憧憬著嚮往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受著全校學生和老師讚揚的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時,我就湧起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!
自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閒的時間,一寫完作業,我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去啊!莫到時候,把學習弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點放鬆了,也想放棄了,但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字型,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢。”這句話,於是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分痠痛。但是,在練字後,你看著一個個有進步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!終於,我練得有所進步,在書法課,我更是施展渾身解數,把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
後來,我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時,我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢鬆懈,而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現自己,特別是出黑板報的時候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒!
我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字型,練就了我的耐心,練就了我的毅力!
篇二:我的舞臺
從小到大,我的父母就對我很嚴格,一心想把我培養成人才,所以,4歲時,興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停,而且只要一停下,爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中,我真的成了天才,不但成績優秀,而且有很多特長。
但是,我暗地裡卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍,而不是在家裡練琴;我想與其他同學談論好玩的話題,而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法,我有很多怨言。
從小到大,我的父母就對我很嚴格,一心想把我培養成人才,所以,4歲時,興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停,而且只要一停下,爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中,我真的成了天才,不但成績優秀,而且有很多特長。
但是,我暗地裡卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍,而不是在家裡練琴;我想與其他同學談論好玩的話題,而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法,我有很多怨言。
可是,有一天我卻發現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中,我用手指輕敲琴鍵,美妙的音符像一個個小精靈,每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完,我在臺上鞠躬,掌聲如雷聲一般。那次比賽,我拿了第一名。從那天,我懂得,這就是我的舞臺,觀眾的掌聲是我的動力。
雖然,開始我並不喜歡這種生活,但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺,我會繼續努力,為自己……
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