描寫老師的作文600字8篇

想要自己的表達能力得到進步，我們就要認真對待每次寫作文的機會，通過作文我們能夠培養自己對周圍環境的敏感度，從而更好地理解事物的本質，以下是本站小編精心為您推薦的描寫老師的作文600字8篇，供大家參考。

描寫老師的作文600字篇1

你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞彙中，我們能感受到你紮實的語文功底，而且能夠結構完整，條理清晰，是一篇不錯的文章。

李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心裡，你就像我的媽媽，一直守護著我，我有好多話要對你說。

我的成績比較優秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你並不急於叫我怎麼作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，於是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。

有一次，搗蛋鬼萬傑閒著沒事幹，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了遊戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博鬥，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人說，你正在批改作業，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷裡，感受你溫暖的愛。

李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心裡話。

描寫老師的作文600字篇2

老師的愛是無私的，偉大的。老師就像媽媽一樣呵護著我們，像園丁一樣澆灌著我們這群小花。老師的愛是難以報答的。

四年級期末複習的時候，老師吩咐我們帶複習重點，不帶的同學罰抄一份。因為我比較愛忘事，所以我特意記在了手心上。可是，第二天來到學校時，卻發現複習重點還是沒帶。我心急如焚，生怕被老師罰抄寫一遍。但是賈老師知道了，不但沒有罰我，還給了我一份複習重點。她摸著我的頭語重心長地說：“這回不罰你了，下回可別再忘事了，這樣多影響學習呀！”我羞愧地低下了頭，並在心裡默默地下了決心，一定要改掉這忘事的惡習。

還有一次，我生病了，在醫院輸完液後，來到了學校，蔫蔫地爬在課桌上。賈老師走過來，親切地問：“好點了沒有？”我的心中不禁湧起了一絲絲暖意，回答道：“好多了。”“看，多難受呀！以後一定要注意冷暖，加強鍛鍊，別再生病了，啊！。”賈老師心疼地囑咐我，“如果又難受的話，就給老師說，老師給你媽媽打電話，來接你。”“好的，謝謝老師。”我感激地說。

春花滿園，離不開園丁的辛苦培育，我們的成長，離不開老師的精心撫育。您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。我知道，您最高興的就是我們能考好每一場試，考上好大學。所以，我們一定要好好學習，對得起老師，對得起自己。

描寫老師的作文600字篇3

我呢，有一個毒辣又幽默的老師，那就是我們的班主任——周老師。

我們的周老師上課時有許多同學都不聽講，甚至聽著聽著就進入了那美夢。有一次，我們老師在講某一單元最重要的知識，我的同桌竟在那兒修鋼筆。這時，老師說道：“a加b等於b加韓師傅。”同學們聽了鬨堂大笑，老師有說道：“韓師傅，您修筆修得這麼好，也幫我修一下吧。”老師的語言裡還帶著諷刺的味道，同學們的目光漸漸轉向了“韓師傅”，老師的眼神就像盯著獵物一般凶狠，我的同桌被嚇得膽都快沒了，把筆乖乖地交給了老師。有時候，我們老師發現一個同學在做小動作，便裝作要打蒼蠅一樣撫摸著那位同學的臉，時刻準備打死那隻蒼蠅。

說了他的幽默，我們是不是也該講他的毒辣了呢？

就比如說這個星期五早上，我們去做早操，還沒開始，我們就“嘰嘰喳喳”地講個不停，周老師說要獎勵一下我們，這使我們感到大事不妙。廣播體操做結束了，老師讓我們繞著這個操場一邊下蹲一邊跳，做兩個來回。

當我們完成了第一個來回時，有人的腿受傷了，老師便說道：“你再跳一個來回就不要再跳了……”聽了這話，我們只能堅持再跳一圈。回到教室後，我們一個個都不能走路了。還有的佯裝說要找老師賠醫藥費呢。

經歷了這一次，我們知道了老師的良苦用心，我們愛那毒辣又幽默的老師，是他教會了我們許多做人的道理，使我們更加出色。

描寫老師的作文600字篇4

午後的微風搖曳著樹枝，樹葉沙沙作響，風拂過我的臉龐，眼中又浮現出了畢老師那熟悉的笑顏，我的思緒漸漸飄遠……

剛剛認識畢老師，就覺得畢老師很親切，渾身散發著成熟知識女性的魅力。相處了一段時間後，我覺得與老師更近了一步。直到那天，我的心中如一汪清潭掉進一顆石子，蕩起陣陣漣漪，久久不復平靜。

那是在上學期，老師的女兒生了病，老師連著兩天沒有上課。老師沒來這幾天，我們加緊學習，希望老師回來的時候給老師一個驚喜。第二天的下午，老師回到了學校。來到了教室，同學們都歡呼雀躍。下午老師來上課，我卻發現老師的嗓子有些沙啞，想必是這幾天操勞造成的了。老師又走近了一些，我又發現在老師的眼眸中佈滿了條條血絲，老師發下了批改好的卷子，竟是老師在照顧孩子時給我們批的。

拿著試卷，我心中的柔軟飄忽像被什麼東西刺了一下，鼻子酸酸的，有一種想哭的衝動，我抑制住自己的眼淚不讓它落下。

有人說：“成長不是終於脫下稚嫩的外殼，而是眼淚在眼眶裡打轉，卻不肯落下。”我突然明白了，是老師沙啞的嗓音和佈滿血絲的眼眸，使我成長，使我懂事。

曾記得，大錯不犯小錯不斷的我，總是被你叫去辦公室，卻從未放棄我；曾記得，當我在課堂發言、黑板板演時，你那讚許的目光；曾記得，當考試失意時在學校漫無目的地走時，是你勸我走出陰影；曾記得……

屋外的樹葉被風吹得沙沙作響，擾亂了我的思緒，思緒飄回與樹葉共舞，又想起了往昔的一幕幕……上課鈴響了，我的目光又轉向了你—我親愛的老師！

描寫老師的作文600字篇5

一個炎熱的暑假結束了，新學期到來了。暑假期間，我們長高了。當然，我們的老師又變了。

我們新來的班主任姓徐，剛大學畢業，個子不高，圓圓的，腿很長，大眼睛很亮，目光炯炯有神，黑色的長髮，扎著長長的辮子。

上週二是徐老師給我們上的第一節課。她一進教室，我就很擔心，心想:新老師會不會凶？過了一會兒，她開口了:希望我們班像一個美麗的大家庭一樣，攜手並進，共同進步。聽到這裡，我終於放心了。這讓我覺得我們的好朋友徐老師是多麼和藹可親！

數學課開始了。徐老師讓我們讀收集的數字。一個女生站起來說，杭州人口5.8萬多。我們班的同學都笑了，但是徐老師用很親切的聲音說:沒事。下次把數字抄清楚就行了。女孩聽了徐老師的話很舒服。

徐老師不僅教我們一個班，還在四(1)班教英語和數學。

有一次，一個同學上課說的話聽不懂，徐老師就抽空下課給那個同學補課，那個同學聽得津津有味，終於聽懂了。但就在這時，鈴響了，徐老師繼續教學生。就這樣，一個課間休息在徐老師身邊閃過。本來，徐老師也可以在下課後休息一下，去上下一節課，但是為了給學生補課，徐老師，你真的很努力啊！

徐老師不僅在學校很忙，在家裡也很辛苦。在那個深夜裡，每一個同學和家長可能都進入了一個甜蜜的夢境，但許老師依然在暗光下為我們批改作業；當每個孩子和父母還沒有起床的時候，她已經為我們準備好了功課。啊，我們敬愛的許老師，您多麼努力啊！

描寫老師的作文600字篇6

說起教師，大家都知道老師是偉大的，老師教會你不懂得知識，教你怎麼做人，教你怎麼跟社會交流。教師就像一個太陽，陽光射出來的是知識，我們在陽光下一點點的成長，知識也隨著我們的長大而一點點地增長。老師毫不猶豫地把知識傳授給我們，使我們獲得跟老師一樣多的知識。一日為師，終生為父。

所以我們要珍惜老師教我們的點點滴滴，不能忘恩負義，因為有了老師世界才變得豐富多彩。

老師像一棵大樹強勁的枝條上結滿了豐碩的果實，粗壯的樹根旁邊培養了眾多小樹。

有的時候老師的話像是給我們啟示，像照亮黑夜的明燈，流貫了全身。也像是早上的啟明燈，帶領著你走向正確的道路。

老師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。而教師默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。，自己也是默默無聞，從不抱怨。

在學校不會的題，老師總會積極的幫你解答，將我那顆堵塞的心，慢慢的打通。所以，我們要學會感恩老師。如果一個人連感恩都不懂人，那他一定是一個冷漠的人。

其實老師並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道專心的目光，一副若有所思的樣子，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

雖然，大家有可能做不到，但是，如果你用心去做了，也表示你對老師的一種敬重，感恩。

描寫老師的作文600字篇7

我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長髮，有白皙的面板，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內情的同學們在二中貼吧裡把我們的英語老師列為校花級人物。

可是，我們班的小調皮們私下裡不叫她“校花”，而是，喊她--“霸王花”。

要說這個綽號，還要說我們的英語課堂。

現在我們上英語課不會有不專心的了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學英語。現在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。

上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個角落。同學們的小動作在這樣的目光裡無處遁形。如某處有風吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨後，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學魂飛天外。接著，那倒黴的孩子就會乖乖的捧著課本，戰戰兢兢的站到講臺前。更重要的是下課以後，那倒黴的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經典的思想教育。凡是被教育的同學都會產生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。

幾個回合的較量，我們班級裡的所有抱有某種幻想的頑皮男都--敗下陣來。過去曾耀武揚威的風雲人物在英語課上統統變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地裡有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。在我們班級哪個男孩敢說不怕“霸王花”啊

當然，對於我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。

描寫老師的作文600字篇8

她有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭髮，每天都穿著鮮豔的衣服給我們上每一堂課，吸引著我們每一個人的眼球。她是誰呢？這就是我們和藹可親的馬老師。

我雖然和馬老師在一起學習、生活了不到三個月的時間，但我卻發現馬老師是一個渾身上下散發著無限魅力的人。

在馬老師的作文班裡，每一堂課都能收穫到豐富的知識，每一堂課都能收穫到快樂，每一堂課我們都會有歡聲笑語……比如：昨天我們在學習宋朝四大書法家，老師說他們的合稱是“蘇黃米蔡”，話音剛落，我們一個個就笑的前仰後合，哈哈，我們真的是在快樂中學習知識啊！

馬老師還是一個很有魔力的人，吸引著我，吸引著同學們，讓我們從她的每一堂有趣的課堂中收穫到更多的知識。在她的課堂上學習，從沒有感覺到語文的枯燥和乏味。是她的魔法，讓我們愛上了有著五千年曆史的中國文化；是她的魔法，讓我們的語文成績更上一層樓。

馬老師不但是位稱職的老師，我發現她還是一個旅遊家、美食家。她每年出去旅遊後，便會給我們講述所去的每個地方，每一處景點的風土人情，帶給我們不一樣的收穫，使我們也收穫到了沉甸甸的果實。馬老師曾去過：布達拉宮、九寨溝、河南、四川、上海……真是“讀萬卷書，不如行萬里路”呀！

馬老師不僅提高了我們的語文學習水平，讓我感受到了到了語文的無窮魅力和學習的趣味。馬老師是您在我即將放棄學習語文的時候給了我滿滿的信心；是您改變了我對語文學習的態度，讓我真正愛上了這門世界上最難、最深奧的語言；是您讓我們對學習產生了興趣，帶領我們認知了世界。.。.。.我愛您，親愛的馬老師！