人物的描寫作文600字7篇

優秀的作文不在於篇幅的長短，而在於你所的作文的主題是否積極向上，提高個人文學功底的最佳方法就是多動筆，寫好一篇作文，以下是本站小編精心為您推薦的人物的描寫作文600字7篇，供大家參考。

人物的描寫作文600字篇1

從雅懂事開始，我和奶奶就陪著雅一起看芭蕾舞劇。也許，是看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場景中，隨著音樂跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羨慕。呵，她的機會終於來了!在一年級的時候，雅就被選入小孔雀藝術團。從那時起，她便與芭蕾舞結下了不解之緣。

一個手、腳的位置，稍不標準，這個動作看起來就毫無生氣。一個動作要練上成百上千遍。我看到雅她從來也沒有放棄過學芭蕾，不管嚴寒還是酷暑，都能見到妹妹練功的情景。有的時候，我對她說，妹妹你還是別學了，放棄吧!她沒有說話只是微微地一笑。為了她的堅持，我決定和她一起學，可是我的耐心只維持了三週就放棄了。

每當芭蕾舞音樂響起時，雅彷彿是一隻為芭蕾而生的小精靈，在雲朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時間不再流逝，跳得地球不再轉動……

考驗我們雅的時候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對她進行測試。考官是一位英國知名度很高的`芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見便有了一種親切感。

終於輪到雅跳舞了，雅站在教室中間。音樂響起，伴隨著那歡快的音樂節奏，

我見雅彷彿置身於音樂的童話中。她就是舞蹈中那個愛大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，願為她伴舞;如果我是小鳥，願為她歌唱;如果我是蝴蝶，願與她捉迷藏。她快樂的，好似與小動物們採著那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……

就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當我看到她行禮時，考官給了她一個前所未有的微笑。我明白，她成功了!

有人說，夢是虛無縹緲的，回顧這五年來雅走過的芭蕾之路，我卻覺得，芭蕾藝術是她一個最美的夢，可她又是實實在在的，相信她將伴隨她的一生……

人物的描寫作文600字篇2

張老師是班裡教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風趣。她經常把及腰的長髮梳成一個髮髻，紮在腦後，從不濃妝豔抹，也從不塗脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜汙言_語，同學們都喜歡她，她也愛我們。這是位多麼樸素、慈愛的老人!

課間的時候，張老師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算特別聽話，可張老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

張老師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什麼樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。張老師習慣於先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，張老師還特意在班裡騰出位置建立了一個圖書角，在每週二的下午，安排了一節讀書課。

張老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑髮，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。

張老師，您辛苦了!

人物的描寫作文600字篇3

我心中的英雄是三國時期蜀漢的名將趙雲。趙雲字子龍，常山真定人。他生長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。

有一次，我在家裡專心致志地看《三國演義》這本書。趙雲、劉備等人撤到江州的路上，被曹軍窮追不捨。劉備被張飛救走，趙雲見十幾萬百姓和劉備家人都不知去了哪裡，便獨自一人殺入曹軍陣中尋找。讀到這裡的時候，我心想：趙雲真是個血性男兒，竟敢單槍匹馬闖入敵營!我不禁為他捏了一把汗。不過，當我看到“如入無人之境”這幾個字時，又長舒了一口氣，怪不得詩中贊他說：“匹馬單槍敢獨行，摧鋒破敵任縱橫。皆稱飛虎一身膽，不負英雄千古名。”

接著，看到了趙雲單騎救阿斗的故事。當時，劉備被周瑜騙去吳國成親。諸葛亮心生一計，把計策寫在紙上交給趙雲，然後讓他率領五百名士兵出發了。到了吳國之後，趙雲拆開諸葛亮準備的錦囊，把劉備成功地送回荊州。周瑜不甘心，又生一計，把劉備幼子阿斗帶回吳國。可是到了半路，趙雲坐船趕來。吳國的船隊放箭，趙雲用他的武器青釭劍把箭打到了水中，然後一下子跳上了船，一把抱過阿斗。趙雲真是驍勇善戰，可以把這麼多箭打入水中，我真是心服口服。

趙雲有勇有謀，是我心中最完美的英雄形象，難怪劉備贊他“一身都是膽也”!

人物的描寫作文600字篇4

“孫女，孫女，快點兒過來了!”我剛一會家，就聽見爺爺的召喚。我驚出一身冷汗：天啊!這位爺爺的外語可不好惹啊!

這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白髮，眉毛長長的，討厭的煙味，自學英語……一個學英語的爺爺就誕生了。那天，我到家的時候，爺爺一把拉住我，問：“孫女這個單詞怎麼讀啊?”我一看，笑了起來，原來，爺爺拿著一本低年級的英語書，上面是一個英語單詞，是“apple。”於是我認真地對爺爺說：“apple。”“apple。”“對了，還有嗎?”我問爺爺，爺爺一見我要教他便說“有、有、有!這個，這個，那個，還有……”沒等爺爺說完，我便打了一個暫停的手勢，說：“停!別急，慢慢說，我一個一個地教您。”話說回來，這一大長串子的字母早吧我弄糊塗了，只好大眼瞪小眼――仔細看唄!我一看有暈了，為什麼呢?因為那些詞我全忘了，像老師總說：“學完後頭，忘前頭。”我好不容易教完了爺爺那一長溜的單詞，早以累趴下了，只好，對爺爺一搖手說：“先去練吧!有不會的等我寫完作業，總結到一塊兒，再找我吧!我很累的。”爺爺滿口答應：“行，行，我先走，不打擾你了。”總算把爺爺打發走了我剛寫完一半作業時，爺爺又跑來了說：“練完了，都會了，你有什麼不會的呀?”我只好下另一道命令――寫單詞，爺爺又走了。可又用了不到5分鐘，爺爺又來了。“天啊!您也太能學了吧!”我央求著說：“明天給您買復讀機，行嗎?”又是“好好好”這三個字。

第二天覆讀機買來了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了!這個爺爺太好學了啊!

人物的描寫作文600字篇5

我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根菸，一邊吸菸一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風道骨的樣子，灰白的頭髮捲成一卷一卷的，看起來很隨意。

爺爺是個老師，很喜歡看一些深奧的書，拿個放大鏡，在臺燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺。頭就靠在椅背上，手裡拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然後手一鬆，書就掉在地上，書頁就亂飛起來，等爺爺醒來，撿起書，又開始心疼他可憐的書了，書頁都被壓得不平整了。

爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個大櫃子裡面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子裡，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到後打電話來，就問茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會迴應一聲，好喝好喝，然後爺爺就笑眯眯地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天週末，我照例推開爺爺家的門，突然看見沙發上還坐著一個人，仔細一看，居然是國小時學校裡的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然後就和爺爺喝起閒茶來，爺爺笑得特別開心，眼睛快眯成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊塗，有時我坐在沙發上看電視，他就樂哈哈的問“咦?你是誰?怎麼來偷我的遙控器?”讓人無可奈何。

我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。

人物的描寫作文600字篇6

英雄是什麼?英雄是比常人更有毅力戰勝困難、比常人更有能力戰勝對手、比常人更有耐力戰勝自己的勇士。生活就像海洋，只有英雄，才能到達成功的彼岸。

李時珍從事藥物研究，飽覽過王府和皇家珍藏的豐富典籍，看到過平時難以見到的藥物標本，他大開眼界，豐富了知識領域。後來，他經過長時間的準備，開始創作《本草綱目》。他帶上了兒子和學生，訪醫採藥，走遍了河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區，走過了千萬里路，翻山越嶺，終於湊夠了資料。當他寫完這本書時，已經61歲了。他用了27年的時間寫完了《本草綱目》。這本書中的資料，對我們後代人有了很大的`幫助。

王羲之獨創了自己的書法風格，因為長期在衣襟上練字，天長地久，把衣襟都劃破了。就是因為長時間練字，池水已經被他因涮墨而黑，後人稱它為‘墨池’。這麼長時間的堅持，換來了他最的作品《蘭亭序》，他的書法功力，竟已達到了入木三分。最後，他取得了‘書聖’之稱，並有了輝煌的成就。

在所有人認為，貝多芬就是一個對樂曲著迷的人。一天，貝多芬在餐廳點完菜後，突然來了靈感，在選單的後面開始作曲，侍者看貝多芬作曲如此投入，就想等一會兒在來上菜，貝多芬作曲完成後，將錢給了侍者，侍者很奇怪，說：“先生，你還沒有吃飯呢!”貝多芬肯定地說：“我一定吃飯了。”於是就毫不猶豫的將錢給了侍者，拿著選單離開了。因耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，二十六歲就失聰了，但寂寞的生活並沒有使他沉默。他雖然僅僅活到了57歲，但他寫過的曲子無數，一直讓後人傳承。

英雄，是高尚的;英雄，是平凡而偉大的。不懈的努力，不懈的堅持，不懈的奮鬥。畢一生精力，去完成心中的夢想。這才是真正的英雄。我心目中的真英雄。

人物的描寫作文600字篇7

每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛學習的態度是十分另我感動。

海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的世界裡，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導下，海倫開始學習盲文。後來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習說話，最後，她的說話能力也與正常人無異。

海倫雖然已經學會了說話，但是她們學習盲文時的艱辛誰又能理解呢?她學習盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學習總是充滿了無限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如飢似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至於小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包紮起來，可海倫就用另一隻手來摸盲文，總之，她總是如飢似渴地學習。

海倫最終以優異成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學習是分不開的。

海倫她那敢於和命運抗爭和和刻苦學習的精神值得我學習!