暑假打算的作文模板7篇

我們在寫作文的時候，要儘量做到首尾呼應，優秀的作文可以吸引更多的讀者來閱讀，本站小編今天就為您帶來了暑假打算的作文模板7篇，相信一定會對你有所幫助。

暑假打算的作文篇1

盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終於到來了，在學校裡待了一個學期的我終於可以放鬆一下了。在暑假裡我可以自由自在地按照自己的方式生活。當然了，雖說時間由自己自由支配，但並不是說漫無目的，想幹什麼就幹什麼，而是不應該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結合地安排暑假生活，既要學到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現在制定暑假計劃如下：

一、認真完成老師佈置的每項作業，不能應付，態度要端正，書寫要工整。

二、借來五年級同學的課本，預習課文內容，為下學期升五年級打好基礎，爭取新學期取得好成績。

三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。

四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨遊!暑假裡應該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。

五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，吃完晚飯後去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情!

六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅遊，遊覽祖國的大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據自己的親身經歷寫幾篇遊記，表達對祖國大好河山的'熱愛!

以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主!

暑假打算的作文篇2

這個暑假是我上國小以來的第一個暑假，暑假裡我做了一些有意義的事情和高興的事情。

一、學畫畫

暑假裡我報了兒童畫班的學習。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個小朋友，其中有三個是我的同學。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再塗色，老師再幫我們該。我畫了很多的畫，有休息、守時的小青蛙、晨海……..。暑假班上完了，我得了一等獎，我很高興因為我學到了許多畫畫的知識。

二、做作業

暑假裡我每天堅持寫日記、做五道數學練習題、背乘法口訣、讀語文報。我在做作業的時候有時想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因為那樣學的知識很快就忘了，只有堅持複習和學習，才能取得好成績。

三、我和東東玩遊戲

每一個星期五的晚上，我都會找東東玩。他是住在我樓上的一個小朋友。我們兩個玩電腦遊戲，名字叫奧比島。開啟電腦輸上密碼和名字就能進入奧比島。島上有地圖你想到哪裡就到哪裡，還可以參加勞動掙錢，九點多我就回家了。

四、我和媽媽逛書店

今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛學習。看了一會，我終於選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然後我就高高興興的回家了。

這個暑假我過得很快樂！

暑假打算的作文篇3

爸爸媽媽為了讓我過一個愉快有意義的暑假，決定帶我去四川西部高原去旅遊，我們一家人稱這次旅遊為“西遊記”，俗話說的好：讀萬卷書不如行萬里路!走!這就出發，跟著我領略川西高原的美麗。

第一天。

我依依不捨的離開了溫暖的家，路上我看見了綠油油的小草和一朵朵無名小花，有紅的，有黃的，還有藍色的，一朵朵小花點綴在草叢間，吸引著無數的蜜蜂在花間飛舞，我在車上都彷彿聞到了花香的味道。

不知不覺我們已經到了古爾溝溫泉山莊，簡單的吃過晚飯以後，我們一家人就去泡溫泉，在溫泉池裡，我快樂的和爸爸打著水仗，可不一會我就覺得很累，連呼吸都覺得有點緊，媽媽告訴我，這是高原反應，看來我之後的幾天我得悠著點了，高原似乎不是歡迎我，而是給了我一個下馬威。

第二天。

早上在酒店吃過早餐後我們繼續“西遊”，過了山路就到了紅原縣，一望無際的大草原裡開滿了各種小花，“高原之舟”犛牛在花草間悠閒的散著步，啃著草。我們停下車，爸爸媽媽忙著拍照，我想，媽媽一定是很喜歡這些小花吧，我何不親手採一束花送給媽媽呢?說幹就幹，不一會我就採了許多小花，捆成一束，飛奔到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，這些花我送給您，拿著拍照更漂亮!”媽媽高興一把摟過我說：“謝謝豪豪，我們一起拍照。”開心的心情就這樣被爸爸定格在照片中……

今天晚上我們已經到了唐克的風景區九曲黃河第一灣，這裡海拔更高，再加上天空又下起了小雨，我的高原反應更嚴重了，感覺連呼吸都困難，心臟也不舒服，看來，“西遊”不容易啊!

第三天。

第三天早上爸爸媽媽早起去山頂看日出，我因為高原反應嚴重，沒有一起去，算是一個小小的遺憾吧。

今天中午我們到了這次“西遊”的目的地——若爾蓋大草原的花湖。儘管花湖的草原裡已經沒有了花，可是在藍天白雲下，湖裡有許多可愛的小魚，像是在白雲間游泳，偶爾飛過的鳥兒，又像是在水裡飛翔。水裡還有幾隻野鴨子在勤勞的覓食，小鴨子一會猛的鑽進水裡，然後嘴裡就會叼著一條小魚，高昂著頭，像是在向我炫耀它的戰利品。花湖裡真是漂亮啊!

第四天。

今天我們離開了若爾蓋大草原，開著車窗，大草原的風呼呼的迎面吹來，好像在說：再見，遠方的客人，歡迎下次再來!

媽媽開啟車裡的收音機，傳來了歡快的歌聲：我和草原有個約定……

暑假打算的作文篇4

學習是勞動，是充滿思想的勞動。精品學習網為大家整理了高一暑假作文，讓我們一起學習，一起進步吧!

手裡拿著成績單，看著這分數心裡真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。

想著平日裡父母為我的學習操碎了心，心裡總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。

我的暑假學習安排是這樣的：

一每天堅持聽一個小時的'英語。由於某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，並比他們做的更好。

二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在大學聯考中語文默寫佔得分值雖不是很大，但俗話說一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。都不會寫，讓我白白丟了許多分。並且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態度，可以引用李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分

三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什麼公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。

四整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來複習，這種做法不僅沒有效果還讓我越複習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。

五利用網路多和別人交流。網路是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗，瞭解大學的招生資訊等等。

所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假，以最好的狀態去面對新學期的到來。

暑假打算的作文篇5

暑假裡，天氣非常熱。我開著風扇，悠閒的寫著作業。我聽見砰砰兩聲。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終於能痛快的大幹一場!

一開始我認真的寫著作業，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起今年我生日的時候爸爸送給我的禮物--遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東衝，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢!今天玩第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進盒子裡。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙!媽媽來了。我急忙開啟窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居家的同齡人在，和院子裡的夥伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的溜出來。

我和夥伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業，出來玩。我就溜進了家。可誰知道媽媽已經回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條啊。我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業完成了嗎?我羞慚的說:沒有，媽媽說:以後可不能這樣了，要寫完作業再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，又開心的笑了!

那天媽媽不在家的時候夥伴們玩的可開心了!但是我知道那樣是不對的!

暑假打算的作文篇6

盼望著，盼望著，暑假離我們越來越近了。

放假後，我先痛痛快快地玩上幾天。接下來就該執行我的暑假計劃了。

每天堅持看書、寫作業是必須的，絕對不能搞最後襲擊。假期裡我準備讀完沈石溪的《黑天鵝紫水晶》和《五彩龍鳥》。我還要認真完成老師佈置的各項作業。有時間再描描字帖，提高自己的寫字水平。還有，我要請姐姐幫忙輔導英語，因為三年級就要上英語課了。

我是個愛運動的孩子，堅持鍛鍊是必不可少的。每天的乒乓球訓練，雷打不動。我還要跟爸爸媽媽一起去公園，那裡空氣清新，景色宜人，非常適合鍛鍊。

為了度過一個充實而有意義的假期，爸爸給我報了吉他班，我一定會認真練習，使自己變得更加完美。

暑假打算的作文篇7

為更好地激發青年學子參與社會實踐的熱情，進一步完善社會教育大課堂的育人效能，今年暑假，西南模範中學20--年暑假高中社會實踐活動如期火熱開展。暑假伊始，高一、高二學子組成的志願服務隊分別走進社群、超市，前往醫療站、長途客運站，開展社會實踐。

同學們分組來到長橋街道下轄的八個居委會，在社群幹事的引領下，接受了簡短的服務專案培訓，隨即便忙碌起來。在匯成居委，同學們協助社群幹事為居民樓張貼迎新春聯，參與社群環境美化等工作;在園南新村，高中生們參與宣傳板報佈置，開展小區清潔打掃。同學們還投身“迎新親子匯”活動的前期準備，並和小同學們一起剪窗花、做燈籠、寫“福”字……西南模學子不僅體驗了社群工作的細緻與重要、辛苦與不易，更用愛心志願服務溫暖了冬日。

參與長橋街道星秀醫療站服務的同學們，積極協助護士為就診居民做導醫，陪伴、照顧輸液室病人，獲醫務人員好評;也有志願小隊投身天平街道慈善超市的服務工作，實踐中，學子們豐富了閱歷、鍛鍊了自我、更奉獻了愛心;還有小組前往上海南站，投入春運前期的長途客運站和地鐵出入口指路、嚮導和服務的志願工作，過程中，學子們感悟著熱心、耐心和用心的志願服務真諦。

學校十分重視高中生社會實踐活動的組織和管理工作，近年來，已形成了“計劃周密、組織有序、活動自主、綜合評價”的組織程式;努力推動中學生假期志願服務，也已成為西南模加強學校和社群聯動的重要途徑。

學校將繼續開發社會資源，更好地為青年學子鍛鍊實踐能力、走進社群社會，提升自我素養搭建平臺，真正讓高中生們在公益勞動中，達成知行合一;在豐富多彩的社會實踐活動中成長成才成人。