我的作文經驗作文7篇

很多人在寫作能力上比較差，想知道寫作文有哪些技巧和方法呢，好的作文是可以在平時多加練習寫出的，以下是本站小編精心為您推薦的我的作文經驗作文7篇，供大家參考。

我的作文經驗作文篇1

語文你想學好，就必須知道學會聽、說、讀、寫。我在課外的時候，主要學習讀書。不僅要讀得快，還要讀明白。

你可以拿一本書練習。在暑假時，老師讓我讀《海底兩萬裡》。有一個大本子，記錄你每一天讀書情況和感受。我就用《海底兩萬裡》來讀，並用那個大本子來記錄。在讀《海底兩萬裡》時，我注意積累語言，海詞家居。然後寫在本子上。然後再讀一遍，寫出感受。

還有一點，在你閱讀時，不能東張西望，左顧右盼。那樣會分散你的注意力，就讀不出書的甜蜜，感人、快樂。讀文章要入情入境的讀，把自己當做故事中的一個人物，那樣才能有真正的體會。

讀書還要刻苦讀，認真讀。不能三天打魚兩天晒網。今天讀了，明天就不讀。或是好幾天才看一頁書。要反覆的讀，叔的百變，其義自現。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽了老師的講解才懂。但是，老師有些時候也不懂，那老師是怎麼做的呢？就是反覆讀反覆讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書破萬卷，下筆如有神。

老師不再是，我們可以自習，讀書要認真讀，反覆讀。就可以像老師那樣理解深刻了。

我的作文經驗作文篇2

學習語文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……

我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。其實一開始我並不喜歡閱讀，但後來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎麼喜歡上閱讀和閱讀後給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。

有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助。”我說：“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。

我對媽媽說：“閱讀真好啊！”於是我繼續看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，作文題有時和我看的作文名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。

通過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。

我的作文經驗作文篇3

在生活中不僅要在課內好好學語文，在課下也要學語文。如果課外不好好複習上課的知識，到了老師提問的時候就會忘記。所以要盡所能的學習語文。如課外閱讀，在生活中的口語交際，學會如何積累好的語言，堅持課外練筆，堅持寫日記，留心觀察……

我的課外學習有很多如：我會在一定的地方留心觀察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落傘，在微風中飛來飛去，他們就像舞臺上的舞者在雲端翩翩起舞。地上鋪著雪毯，那是白雲姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是雲姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上，在寒風交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰士守護著我們，守護著美麗的校園。

我的課外學習的時候我也會情不自禁的津津有味的讀起書來，在書中我知道了許多名人名言，還讓我知道了名言的意思如高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”意思是讀書以兩種方式開展，學習和懷疑。學習可以讓人掌握更多知識，更快進步。更有意義的是懷疑書籍可以發現謬(miu四聲)誤，進而推翻錯誤的論斷，促進人類的進步，等名言意思……

這樣做了，不想讓語文學習成績提高都難，所以要多在課外學習語文。

我的作文經驗作文篇4

我的語文課外學習方法有留心觀察生活和注意積累語言。

只要認真觀察周圍，生活處處是新鮮事。其實，有些作文題不是你沒有遇到過，而是你沒有留心觀察周圍的生活。所以只要認真觀察周圍的生活，就會發現寫作文絕對不是什麼難事。你也可以每天把你所經歷過的，親眼見到的，親耳聽到的都發在電腦上，這樣可以算是把你生活的一點一滴都記錄了下來，也可以叫做留心觀察生活，這樣做的話還可以在你以後想看的時候再翻出來看看，回顧你以前的一點一滴。

第二種是注意積累語言。高爾基不是說過嗎“書籍是人類進步的階梯。”所以，要積累語言就是要多讀書，從書中找到你想要的精彩句子。如果是自己的書，可以在上面圈圈點點，如果是借來的，可以提前拿個本子，把遇到的好詞好句、名人名言摘抄下來，在考試之前可以看一下，說不定哪一次可以用上，為作文加分呢。語言的積累除了可以從書籍中獲取，在日常生活中也是可以獲取的。比如：老師在講課的時候，用多媒體打出或口頭說出一篇文章，你覺得其中有一個句子十分優美動聽，十分有道理，十分令人感動等等一切你覺得好的都可以記錄下來，作為你以後的寫作文素材，可以讓你的作文能力提高不少。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從現在開始努力學吧！

我的作文經驗作文篇5

語文學習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。

我的寫作水平原來不太好，總感覺內容枯燥、乏味，字數也不夠，所以我每過幾天就發一篇博文。為了有寫作靈感，我便認真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發在部落格裡，但寫作不可以發於心而止於筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時就應該懷著悲憤的感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的.提高作文水平的方法。

在寫作時，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網查詢資料，並適當運用到裡面，加深印象，再用筆寫的時候就不愁內容枯燥了。

日日一篇博文，記錄人生點點滴滴，發博文不是用來應付公事的、自編自導的，寫作要的是真情實感，是從心裡感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認真觀察生活細節，認真領悟人生快活，豈會有靈感而言！

寫作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚兩天晒網，第一天躊躇滿志、第二天鬥志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恆的對待，再會補充你的語文缺陷。

我的作文經驗作文篇6

我的語文課外經驗有很多，其中，我最喜歡讀課外書了！

我愛看的課外書也有很多：作文書、故事書、名人名言書……在作文書中，我可以盡情的遨遊在精品的海洋裡；故事書中，我會惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運；在名人名言書中，我可以盡情的感悟那些充滿哲理的名人名言……

在我上一年級的時候，爸爸媽媽開始培養我每天讀書的好習慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始並不喜歡作文書和名人名言書，爸爸沒辦法，只好說：“你每天讀一句名人名言，下午回來後我檢查，就給你獎勵！“我仍然不願意，死活都不要讀。後來，爸爸只能每天寫一張紙條，紙條上寫著不同的名人名言，貼在容易看見的地方。就這樣，我一直在瀰漫著書香的環境下成長、學習……

直到三年級，我才真正的熱愛讀書了。我每隔幾天就會讀一本名著：《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡？愛》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最後一頭戰象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。

假如我是一隻小鳥，書就是任我遨遊的的天空；假如我是一棵小草，書就是無限包容我的大地；假如我是一棵小樹，書就是滋養我的陽光雨露……

“書籍是全世界的營養品。“”書是人類進步的階梯。“”一日無書，百事荒蕪。“這些名言我會牢記心間。

書是我生活中的好朋友。我愛讀書！

我的作文經驗作文篇7

在學習中時光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校裡學的知識，在家裡也學到知識的時候，老師就想到了一個好的辦法：自己建一個部落格每天都發一篇博文，（有時可以不發），如果成為精華博文的要在班級里加分，夠十個分數就可以領取獎品。老師這麼一說，全體同學都出動了，馬上建了一個屬於自己的部落格。

第二天，我們就有了一個部落格。老師又下令說：要每個都人要評論夢裡梅開的博文。評論時要用自己的部落格來寫。

到了晚上，我又用自己的部落格，評論夢裡面看的博文。我發現老師經常用一些名言來修飾的光彩；我發現老師會在文章中加一些好詞佳句；我發現老師經常用一些修辭手法來，襯托一個人的品質或一些美麗的景物。

這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞；我學到了寫的技巧；我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了，但卻學得並沒有那麼的深；那麼的廣；那麼的精湛；我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識，（打字過程中會複習一遍字詞知識）

同學們多讀書，多寫，拿個獎狀回家，有面子！往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。