誰讓我感動作文600字5篇

寫作文是我們培養文字表達能力的一種方式，寫作文是一個鍛鍊寫作能力的過程，能夠幫助我們不斷進步，本站小編今天就為您帶來了誰讓我感動作文600字5篇，相信一定會對你有所幫助。

誰讓我感動作文600字篇1

我們的一生遇到千千萬萬個人，但有一個人，讓我深深感動。

在我上學的路上有一家包子店，我從未在那吃過包子，但老闆對我似乎有印象，路過時，總會對我微微一笑，出於禮貌，我也回一個微笑，其實我對他她印象不是很好，穿著有洗不掉油漬的圍裙，身材微胖，但發生了一件事，讓我對他大大重新整理的印象。

一次，媽媽有事，沒來得及給我做早餐，給我十元早餐費，匆匆走了，我琢磨著吃什麼，要不去那家包子店吧，平時生意還不錯，於是我來到了包子店，點兩個花捲，一瓶豆漿，想付錢時一摸口袋，錢呢？這得多尷尬，老闆似乎看出了我的心思無奈，親切地問了一句：“小姑娘，怎麼了？”錢掉了？”我輕輕點頭，老闆笑了一下，把包子遞給我，我搖頭，死活不肯接：“沒事，你每天都路過這，咱也算是朋友，吃兩個包子算什麼。”我感覺鼻子一酸，接過包子：“謝謝阿姨。”阿姨笑了，笑的很好看。

第二天，我拿出自己的零花錢，來到包子店想給老闆，但阿姨不要，反而說：“哎。你這孩子，真沒必要。”我只好尷尬地收回錢，買了兩個包子，邊吃邊和阿姨聊起天來，突然覺得今天的包子很甜，甜到了心裡。

以後，路過包子店，看著這那碩大的招牌，看這著阿姨忙碌的身影，認為我才知道她生意好是有理由的，善良的人兒總不會被上帝虧待。

誰讓我感動作文600字篇2

他是我一到四年級的同學，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的大眼睛，總是充滿著笑容。每次笑時都會張大嘴巴，露出豁牙巴，雙手捂著肚子哈哈大笑。他不僅愛笑，還有一個特點，也是我和他成為朋友的原因。

記得三年級下學期時，我和他的關係相當陌生，只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術課時，我沒帶工具，只好準備抄寫課文。

就在這時周玉其看到我沒帶美術工具，不能畫畫，就連忙轉過頭，問我，”你沒帶工具嗎？“”要是帶工具我早就開始畫了！“我無可奈何地說。

他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我，然後說：”你拿這盒水彩筆畫吧！“我看著眼面前的這盒水彩筆疑惑不解，便問：“你把水彩筆給我了，那你用什麼畫？”

他笑眯眯地說：”我早猜到你會忘帶的，所以，我帶了兩盒水彩筆，並且你以前還借過鋼筆給我，我不能不借給你。“

我既高興又感動，說：“你真是雪中送炭呀！這下不會抄寫課文，可以畫畫了。”“謝謝！謝謝！”我感激不已。

”沒什麼！沒什麼！不過是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無間的好朋友。

我幫助他的事已經過去那麼久了，他還能記得，真厲害呀！他的這種助人為樂的品質使我感動，值得我去學習……說實話，誰不希望自己有個雪中送炭的朋友呢？我又想起以前對他所做的一些事，覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了，一股股暖流湧上我的心頭。

周玉其，他的助人為樂的品質，我一定要向他學習，在別人遇到困難時候得到我的幫助。

誰讓我感動作文600字篇3

大年七年級一早，爸爸第一個起床，準備煮湯圓。可是，熱水器開不出熱水，煤氣小得連水都燒不開。眼看新年的第一頓早餐就要“泡湯”了，爸爸媽媽連聲叫苦。爸爸氣呼呼地說：“大年七年級，用不上煤氣，真掃興，趕快打電話讓煤氣公司派人來修！”媽媽卻說：“這大年七年級的，人家也回家過年啦！我們只能將就一下了。”可爸爸不滿地說：“解決了這頓，午飯、晚飯怎麼辦？所以還得讓他們來修。”

於是爸爸試著撥通了煤氣公司的報修電話，我按下了“擴音”鍵，在旁邊聽。接電話的是一位小姐，她聽完爸爸的訴說後，說：“哦！你們是新建住宅，管道下沉，積了水，這幾天氣溫又低，水就結了冰，造成管道堵塞，打不開煤氣。這種情況發生了不少，你們別急，我們馬上派人來修。”爸爸掛上了電話，怒氣也消了一大半，說：“那我們先去解決早飯吧！”“好！”於是我們就到小區的早點店去吃早飯。

等我們吃完早飯往家走時，發現管道工人已經在忙碌了。我們走近一看，一個叔叔先在下水道里把冰塊敲碎了，再運上來，另一個叔叔用工具把管道里的水抽乾。北風呼呼地吹著，寒風凜冽，我看見鑽進下水道的兩位叔叔的手和臉都被凍得通紅。爸爸見了過意不去，忙掏出煙請他們休息一會兒，可他們連連說：

“不行啊，過年報修的人家很多，修完了這裡，我們還要趕到別處去修呢！”

不一會兒，管道修好了。當他們爬上地面時，衣服好幾處都沾了泥，連頭髮上也蹭了灰塵。這時，媽媽端來了熱氣騰騰的茶，請他們暖暖身子，但他們顧不卜喝茶，甚至連身上的塵土也顧不上拍，就又騎上車為別家排憂解難去了。

看著他們漸漸遠去的身影，我不由在心中讚歎道：“多好的叔叔啊，為了給千家萬戶送去溫暖，他們放棄了與家人團聚的好日子，舍小家為大家，無怨無悔地堅守在自己的工作崗位上。在這喜慶的節日裡，還有多少像他們這樣平凡而偉大的勞動者啊！”

誰讓我感動作文600字篇4

每當我看見一輛輛汽車飛馳而過時，我就想起了那個烏雲密佈的雨天，那高大的背影，那水靈靈的眼睛。

我還記得，那是一個灰濛濛的下午，天空下著小雨，我剛好上完課，撐著傘，提著包，高高興興地往家走。我本以為，一路上會很順利，可是，天神卻偏偏和我作對，讓厄運在這時候降臨。

正當我準備過馬路的時候，突然聽見一片驚呼：“完了，完了。”“唉，這孩子得罪了誰啊”……我衝進人群，仔細一看，噢，一個3歲大小的孩子坐在馬路哇哇大哭，身旁是一輛輛小車，可危險了！我急得乾瞪眼，腳不停跺來跺去，雙手都急出了汗，心裡像有一隻小兔子，上蹦下跳。

“讓一讓，請讓一讓！”這時，一位提著白菜的叔叔衝進來，放下手中的菜，雙手握緊，眉頭緊皺，趁沒車時一衝，跑到孩子面前，抱起她，用手輕輕拍著孩子的背表示安慰，然後長吁了一口氣，再趁車輛少時跑了回來，把孩子放到地上，擦了擦頭上的汗。這時，孩子的媽媽跑來，抱起孩子，向叔叔道謝，叔叔笑著，擺擺手，提起菜，回家了。我心中的小兔子也平靜下來，我悄悄地給叔叔一個“大讚”。

這次的事令我很感動，我也明白，每一個生命都很可貴，我們要用自己的能力，來保護它們！我感覺叔叔的身影在眼前變得越來越高大，因為它的身影裡有著強大的精神，孩子水靈靈的眼睛閃了兩下，似乎也同意我的說法。

誰讓我感動作文600字篇5

“多個朋友多條路”，俗話說。我就有那麼幾個朋友，當你傷心的時候，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時，是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起幷包扎？是朋友，這樣的朋友讓我感動。

我有一個好朋友，名叫朱煒娟。美術是我的愛好之一，但是那間美術課讓我刻骨銘心。那一次，我們上美術課，老師要求我們畫美術老師的肖像，我心想這節課我能被美術老師贊一番了，想想都激動。正當我胸有成竹的往後一掏我的美術“工具箱”時，我呆住了，竟然空空如也。想著想著，我頓時恍然大悟，前些日子我弟弟借去亂畫，還未歸還。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，為什麼呢？因為美術課上有個規矩，誰沒有帶顏料的站在辦公室門口挨批。我可不想讓這些美術課成為我人生上的汙點。正當我心急如焚時，坐在我後面的朱煒娟似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是不是沒帶顏料呀？”我嗯的一聲，朱煒娟又說：“我把我的飲料分你一半吧！”我驚訝道：“那你用什麼？”朱偉娟說：“沒事，雖然只有一半，很不方便，但我還是很高興能借你。”話音剛落下，他就把他一半的顏料遞了過來，我呆住了，我感動了，我不知道該說什麼了。朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你們是我們一生中最亮的心啊，朋友是夜空裡是星空，我們相互學習，相互照應，你是我一生中最感動的人！

好朋友是要在有困難是故鄉幫助的人，我們相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友。