校園的生活作文參考7篇

我們要勇於表達自己的觀點，在作文中展示個性，作文是大家成長道路上的一片沃土，培育著心靈成長，下面是本站小編為您分享的校園的生活作文參考7篇，感謝您的參閱。

校園的生活作文篇1

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.

走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活.

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也讚許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語.我們努力著!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.

現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

校園的生活作文篇2

轉眼間，五年級的一年過去了。但我的腦海裡也充滿了五年級的歡笑和淚水，經歷和成長，五年級的第一冊是一個普通的學期。但有一件事我無法從腦海中抹去。

在五年級運動會上，我們班獲得了全校第一名。這是我們在吳哥的三年級做出的決定——跳繩，最好的獎勵。我們班在學校的受歡迎程度急劇上升。兄弟學校的老師來參觀，領導來視察，學校就派我們班集體跳繩，吳哥在五年級還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠。兩個搖繩子的選手站在對面。跳繩隊員按“8”字依次圈入，一人一次跳繩，即第一人跳完後跳進跳出，第二人跳完後立即進入跳繩。說起來容易，但舞跳得好卻不容易。因為這是一個集體專案，需要大家共同努力，發揚團結的精神，我們全班還讀了《三國演義》、《物理一分鐘》、《平凡的世界》、《歷史之外的學者》、《瘟疫》。我還主持和參加了麗水與新疆聯合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”，讓千里之外的麗水與新疆的孩子們，有機會當面交朋友通過努力工作，我成了學校廣播電臺的播音員。每週二中午為同學們播報政治新聞、校園趣事等。

我還幸運地被選為旗手。

五年級第二卷，一切變得不尋常。

covid—19的出現擾亂了全世界人民的生活。

我們度過了一個很長的假期，一個100天的寒假。在家不能閒著，要上網上課，所以爸爸給我買了一臺膝上型電腦。我們的老師也成了“主播”。我還和著名的“楊達人”一起錄製和播放了一堂作文課。讀書很高，哦，城裡的國小生幾乎都看了這節課，我還搓“楊大人”熱，做網路紅“小主播”。

我們4月份才開學，上學還要戴口罩，每天早晚量體溫，還要打拳健身。

期末，宇宙發生了不可戰勝的逆轉，從原來每次80多分的成績，到期末的97分。數學期末，他又犯了一個低階錯誤。他在答題紙的正面和背面都犯了錯誤，扣了6分。

在過去的5年裡，我留下了遺憾，也收穫了喜悅。

校園的生活作文篇3

非常開心，今天一早就和我的豆子一起來到學校，開始我一天的義工生活。

我來到了德育室，和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我，給我介紹工作內容。操場上響起了動感好聽的音樂，啊！是小朋友們開始晨練了，大家圍著操場，孩子和老師們在一起開心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來。

福山給我的感覺很美好，孩子們見到我都會笑容燦爛地向我問候：“老師好！”我受寵若驚：“哦！好，小朋友你好！”哈哈，感覺好幸福。

學校真的好漂亮，小花園裡美麗的小花盡相開放，充滿童趣的小動物們在花叢中，草叢裡探出身子相互眺望。多麼可愛的童話世界。

中午我很快就用完餐，其實肚子早已餓得咕咕叫。平日裡可是從未有過如此的飢餓感。哈哈，這主要是歸功於我們的辦公室就在餐廳旁邊，學校廚房裡散發出來的香味讓我無法抵禦。

用完餐我趕緊跑到豆子班上，想著幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來到教室，發現是王老師值班，小朋友們正在享用美餐，真是人多吃飯香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加湯，加飯。王老師給小朋友們分完飯，後自己吃上幾口，小朋友需要添飯，加湯，她就必須忙個不停，最後還要分發水果。然後看好小朋友排好隊，有序地放置餐具。我估計等王老師吃她的飯時，飯菜已經是涼的了。哦！以前，豆子會回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦，今天是真有體會。

老師要快速地吃完飯，等小朋友們整理好餐桌，休息好，就開始中午的故事閱讀時間，老師們就要接著上課。

我也回到了我的工作崗位，小朋友們是多麼可愛哦，每次進門都會輕聲地敲門，非常有禮貌地問：“may i come in？”得到允許後才笑眯眯地進來：“老師好！”

一天很短暫，給我的感覺很充實。非常好，福山正達真棒！

校園的生活作文篇4

放學之後，許多學生走向排球場，或者去練習做啦啦隊領隊，或者去踢足球。

在自習室裡，有許多人傳閱著筆記，與朋友聊著天。晚上，學生們做完家庭作業，打開了電視。這似乎是標準的生活方式，但是對於那些放學後到儀仗樂隊排練的學生又怎樣呢?誰在自習的時候練習音樂和新的節奏旋律呢?

誰在晚上去上鋼琴課或者聲樂課呢?你聽說的並不太多，但是樂隊和唱詩班會和其他活動一樣有趣。

這常常是一個個人喜好的問題，但是很多學生從來沒有想過要加入一個樂隊，唱詩班或者交響樂團，因為他們不認為這樣做很“酷”。為什麼音樂變得不受歡迎了，我也找不到答案。

加入唱詩班或者樂隊，和加入一個體育隊友很多相似之處。他們一起做準備工作，一起練習技巧，一起表演，一起競爭，一起成長。如果一個人下了臺，整個群體都下臺。樂隊和唱詩班是一種群體活動。一段時間後你們就開始想一個整體一樣的行動、思想和感受。不僅是音樂會讓你如此，群體作業能給人一種群體感，能抒發愛、自豪感、意志力、怒火和許多其他情感。對於我來說，這是找到其他團體活動中能夠找到那些原則的另一種教導方式。

也許你認為演奏一種樂器或者去唱歌沒有踢足球那麼激動人心。我看見過一個成功的足球隊員在總是輸球的壞運氣之後又進了球，我知道這會帶來的興奮勁，人群歡呼不止，樂隊奏起歌曲，隊友們相互舉手擊掌祝賀。但是我也見過一個世界級的鋼琴家在一次音樂會上演奏，一曲既終，那裡的歡呼和興奮不比進那致勝的一球時的少。

我並不是希望說服你去參加一個音樂團體，或者讓你相信音樂比其它愛好都好，但是我希望你能明白，雖然音樂不像足球或者田賽那樣流行，我們應該給予支援和承認，音樂也很有趣.

校園的生活作文篇5

我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店裡便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之後便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋裡，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，採用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕鬆自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞嚥下最後一口，然後把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、揹包裡才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，瀰漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這裡能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源於互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間裡最優秀地完成作業；溫暖來源於大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩於孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭裡，伴隨著每一個人快樂成長。

校園的生活作文篇6

每個人的校園生活都是豐富多彩的，無憂無慮的，它是我們青春時代飛揚的見證。

校園是我們的第二個家，她充滿生機的笑臉，迎接著我們每一個人。

早上我們迎著初升的太陽，揹著書包，開開心心的來到學校裡，開始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿信心。對校園生活充滿著熱情和渴望。早讀課開始了，同學們端端正正的坐著開始早讀內容。有的女孩子在讀背英語單詞和課文，清脆的聲音十分好聽。語文課代表正在背頌著語文課文，普通話說的十分標準。這便是我們的第一段交響樂。

課間十分鐘到了，同學們有的在看書，有的在外面操場上玩的不亦樂乎。上課鈴打響了才依依不捨的回到教室。

上課時間到了，語文老師拿著語文教材走進了教室，站在了講臺上。開始我們的語文內容。老師的聲音指引著我們去到知識的海洋裡遨遊。語文課，可以學到很多的東西，為我們寫作文提供了很多的素材。數學課到了，數學老師教導我們數學課一定要認真聽講，學數學，關鍵就是要把不會的題目整理出來，並且弄懂了，多思多問，這才絕對重要的。我喜歡在學校上課，因為在這裡可以學到很多的知識。

吃飯的時間到了，同學們陸續奔向食堂，張望著今天有什麼好吃的，拿到食物的同學都興高采烈的坐在一邊開始享用美味的午餐。這應該是他們一天中最幸福的時刻吧。

睡完了午覺，我們又開始了下午的課程。下午有一節體育課，這是所有學生們都很喜愛的課程，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊，飛翔的鳥兒一樣，無拘無束，自由自在。同學們都很享受這節體育課。同學們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習跑步。玩的可真開心啊！

不知不覺， 放晚學的時間到了，同學們都回到了教室整理書包，把要寫的作業都帶回家。然後成群結隊地離開了學校。回家的路上，同學們還在討論著今天有哪些收穫呢。

校園生活是豐富的我們學習也是緊張和艱苦的，但是我們覺得更多的是喜悅和快樂。

六年的校園生活作文

校園的快樂生活作文

校園生活作文共6篇

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校園生活徵文(6篇)

校園的生活作文篇7

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嚐它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要佈置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留髮生事故，所以頒佈了一條命令，即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此，我十分著急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業佈置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜愛國的名??

有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯絡，計算，最後，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裡甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經過了9節課的苦幹，最後放學了，可面臨的不是休閒簡單，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時光就到了10點，一天就這麼過去了。傷感日誌大全看完哭了

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在學校生活中嚐到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分，其他的就要靠你自我慢慢體會。

我愛我的學校生活，我愛我的學校！