以雨為話題的作文精選6篇

其實寫作文也是講究一些方法和技巧的，同學們只有寫好作文才能提高自身的成績，本站小編今天就為您帶來了以雨為話題的作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

以雨為話題的作文篇1

2008年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍讚譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。

彰顯創新大國形象。全球第一條360度迴旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”......著眼科技創新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪專案從無到有，到部分專案從有到強，一系列科技創新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現著中國科技的魅力。

俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會正好在正月裡舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家裡”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發展故事，傳遞著中國價值。

展現文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支援，北京冬奧會計劃招募志願者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生佔到了81%，他們將以優質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，以最飽滿的熱情展現中國文明友好形象。

“三億人上冰雪”的願景正在走向現實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。

以雨為話題的作文篇2

我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明並稱為中國漢族的四大傳統節日。它起源於唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節”。

中秋節那天晚上，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會》。去年的中秋節，我們一家人團聚在一起，說說笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象徵團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒有往年的中秋節那麼亮。不過，也挺美的。月亮時而像一位害羞的少女，風哥哥誇她幾句，就躲到雲層後面，蒙上一層細紗，顯得更加嬌氣，真迷人；時而又像一個調皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節呢！真好玩！

每到中秋節，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關於月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長大再看，就不是那麼奇妙了，只覺得我小時候挺好玩的，挺好笑的。

中秋節的地位僅次於春節，元宵節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此，中秋節在古代被又稱為“團圓節”，“秋節”等。人們嚮往著團團圓圓。團圓對於中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調歌頭》中，“但願人長久，千里共嬋娟”這句詩也寄託了人們的美好願望。中秋節十分重視親情的培育與表達，對於促進社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節。

以雨為話題的作文篇3

火燒雲把天渲染成了金黃色，我路過曾經就讀的國小，思緒不禁飄回那往事。

放學的鈴聲終於響了，學生們像水庫洩閘似的從學校裡湧出來，有錢的衝進校旁的店鋪，沒錢的也緊跟在後，眼睛泛著光，像狼一樣看著前面有帶錢的同學。有錢的同學慢條斯禮地掏也黃澄澄的硬幣，買了一包東西，後面等候多時的同學像餓狼一樣撲了過去，就差“嗷”地叫一聲，爭搶著那包袋子裡的食物。

我嘛，當然也是“餓狼”中的一員。

“給我一點，給我一點……”

“先給我，我幫你嚐嚐有沒有毒……”

“自己獨吞就是你的不對了，給我一點……”

“哇塞，你們給我留一點好嗎？這是我買的呢！”

一群人你爭我搶，搶到了的就往嘴裡塞，一陣亂嚼、囫圇吞棗地吃完，接著，所有人的頭上開始冒出細密的汗珠，“嘶嘶”的聲音此起彼伏，不發出聲音的憋紅了臉，好像忍受著什麼。

我當然也是其中的一員。

嚼完了那些東西，就感到口腔裡瀰漫著一種綿密的、悠長的辣，就好象海浪輕輕地拍在岸上的噍石上，一陣、一陣，綿密而又悠長，一浪接著一浪，還有種淡淡的灼燒感。

嗯，沒錯，是辣條。

辣條就是這樣的，讓你一邊忍受著辣味一邊滿頭大汗地大呼過癮，欲罷不能。

如今，辣條也慢慢的如我的童年一樣消逝了，更多口味的膨化零食代替了它，與我一起搶辣條分辣條，辣得跳起來的朋友也隨辣條一個一個失去了聯絡，曾經如此熟悉的面龐，親近熱切的微笑也逐漸地模糊了，不算在街頭偶遇也會一愣，覺得眼熟又陌生，然後兩人對視一眼就不了了之，之後回憶起來又懊惱不已，他不就是__嘛……

天邊的火燒雲逐慚消逝，天邊染成一股血紅。

那縈繞在舌尖的味道——是童年的味道。

以雨為話題的作文篇4

葉老師是我們班的語文老師兼班主任，是一位帥氣的美男子。他的課堂，嚴謹又不失趣味。

葉老師總是穿一件黑色西裝外套，白領帶，戴一副黑框眼鏡，一看就是標準“學問家”的形象。葉老師的智慧也常令我欽佩不已。

闢如有一次，我寫了一篇作文，真可謂是糟糕透頂。但葉老師拿到這篇作文，二話不說，埋頭就改，三下兩下，就把這篇糟糕的作文改得精美絕倫。

如果哪位同學犯了錯，葉老師總能說得他心服口服。一天上課，葉老師拿著一張名單走了進來，但見他神情嚴肅，雙眉緊鎖。從他的神情中可以感覺到——他生氣了，但他未曾過多流露出來。我想是因為葉老師愛學生，就像愛他自己的孩子一般，他怕我們為他的生氣而擔心，便故作鎮定，裝出一副若無其事的樣子，但心中卻早已是怒火重重。

他努力平息了心情，大聲宣告：“昨天的生字抄寫作業，有些同學非常不認真，需要重抄一遍。”葉老師嚴厲的眼神在班級裡掃了一圈，並特意“關照”了那幾位同學，緩了緩，接著語重心長地說：“這是一種很嚴重的態度問題，歸根結底還是責任心不夠。像這樣的態度，就算以後考上了清華北大，或者考上哈佛，不過這幾乎也是不可能的，我是說如果，以後步入社會，也是無所作為的。所以，我們要從小鍛鍊社會責任心，才能以後有一番作為。”

“好，我們回到生抄上。”葉老師清了清嗓子，“我們就要從這一件件小事中，不斷鍛鍊自己的責任心，使自己有所作為!”

是呀，小事不小，現在做好小事將來才能做大事。聽到這裡，我又想起老師要求我們每日積誦、閱讀、寫日記，不就是為了“積跬步至千里”嗎?一種自豪感油然而生，我為我有一個好老師而驕傲!

以雨為話題的作文篇5

中華歷史源遠流長，總有那麼一群人站在民族存亡的十字路口，用他們的肩膀挑起振興中華的重擔。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。三閭大夫的呼聲於寒夜中傳來，響徹雲霄，你本可遠離這汙濁的令你煩憂的土地啊，可你為何那般堅持?是因為你心繫楚國，情懷天下，是因為你總是“哀民生之多艱”，是因為你無法忘記肩上的責任。你站在汨羅江旁，反覆考量，你的呼聲，穿越時空的遂道，一直迴響在耳畔，響徹未來的無窮世紀……

屈原啊，你用你的肩膀，肩負起挽救蒼生的責任，儘管你苦諫卻收效甚微，但你的精神卻永遠被銘記!

你少年時，已初露光芒，深得父親喜愛;青年時，博得當時的大文豪歐陽修的賞識，連仁宗也評價說：“吾已為吾子物色一丞相矣。”可人的一生，總不會一帆風順，中年時的你躲不過“烏臺詩案”，一再被貶，你卻始終豁達，輕吟出“一蓑煙雨任平生”，然後，用毫毛大筆潑灑出如“大江東去浪淘盡”般壯麗的景象。東坡，你就是這樣一個人，你始終不忘肩上的使命。正因為如此，即便你有“十年生死兩茫茫”的哀傷，即便你有“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”的悲愴;沉默過後，你仍然撥出“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，頓時，氣壯河山!

蘇軾啊，你用你的肩膀，擔負起一代人的理想，在那個充滿恥辱的黑暗年代，你的出現簡直就是照亮路途的希望!

可是，即使歷史上有這些優異的人才，卻還有一部分人，總是隻看得見自己的利益，忘記了肩上的責任，最終讓人鄙夷、讓人不齒。

趙高身為丞相，不僅不為百姓解憂，還改詔書，立暴君、亂朝綱，指鹿為馬更是讓人不齒，他的行為令人憎惡，就是因為他忘掉了肩上的責任。

這樣的人還有秦檜，不管岳飛如何勇猛，卻始終無法將蠻夷趕出國土，為何?正因為有你這奸臣從中使亂，你權傾朝野，卻出賣民族，“白鐵無辜鑄佞臣”，出現這樣的渣滓，是整個中華民族的悲哀!他之所以遺臭萬年，是因為他忘掉了肩上的使命。

往事越千年，處於新時期的我們，更應該清楚地明白，少年強則中國強，同學們不要陶醉於“一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨”的傷愁，不要再沉浸於“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，站起來，用我們的肩膀去擔負起中國的未來!

以雨為話題的作文篇6

在我的童年成長中，經歷過無數個第一次：第一次學騎自行車，第一次表演古箏，第一次參加足球比賽……第一次可能失敗也可能成功，無論怎樣，都給我的童年生活留下了美好的回憶。其中第一次搓湯圓的新奇和有趣至今都難以抹去。

每年的冬至這一天，我們全家人都會聚在一起吃湯圓，聽奶奶說吃湯圓意味著長大一歲，又預示著這一年團團圓圓，吉祥美滿。盼星星，盼月亮，終於等到冬至這一天下午，我們年段要舉行搓湯圓活動。我懷著好奇的心情等待著，到底湯圓是怎麼做呢？

下午三點左右，只見有很多家委們已經準備好材料了。全班小朋友已經在座位上左顧右盼著，看來，他們也和我有一樣的心情吧。於是，我和媽媽找了個位置坐下來，只見桌面上已放有糯米粉、芝麻餡和一大一小兩個盆，這些都是做湯圓必備的原材料和工具。過了會兒，有一位披著綠色大掛，戴著一頂廚師帽的阿姨走出來教我們做湯圓。她看起來有四十來歲，一看就知道是個經驗豐富的廚師，由她來教我們做湯圓一定會做得很美味。她跟我們示範了怎麼做湯圓後就讓我們自己作手做了。

我認真地聽完阿姨的講解後，學著阿姨的樣子先把半袋糯米粉倒入盆中，一邊加水，一邊揉米粉，一定要注意水溫要在35度左右才行，因為如果太冷的話就很粘，太熱的話皮就會很爛，就這樣，一直揉到成團狀才算把米粉胎做成功。這時的米粉既有彈性又有粘性，這樣做出來的湯圓才會香嫩可口。然後，我們把米粉團做成一個個小小的圓球，這只是半成品，湯圓沒有餡怎麼行呢？於是，我用大拇指在圓球中間壓出一個窩，然後把芝麻餡填在這個窩裡，填完後必需把餡壓進去，否則煮湯圓時可能會“漏餡”。再輕輕的把這個窩包起來，輕輕地揉圓，但不要太大力，否則會把它壓碎。這時，一個個圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了。不一會兒，在媽媽的幫助下，我們很快包完一大盆湯圓。大家都誇我包得好看，說我心靈手巧。

我美滋滋地看看其他組的同學們，有趣的湯圓逗得大家哈哈大笑。你瞧，各種形狀的湯圓：有圓形的，有三角形的，有動物狀的：像魚兒，像小兔，像小綿羊……不像搓湯圓倒像是捏橡皮泥呢。家長們高高興興地拿著我們的戰利品到食堂煮。我無比興奮，吃著自己親手做的美味湯圓，感覺比超市買的還要香甜可口、鮮嫩無比。

我經不住讚歎道：“啊，自己做的湯圓真好吃！第一次學做湯圓的過程也很有趣！”這次搓湯圓活動令我終身難忘，受益匪淺，我期待著每年的冬至都能吃上自己親手做的湯圓。