關於借物喻人的學生作文3篇
關於借物喻人的學生作文3篇
篇一:借物喻人的作文600字
默默的躺在不起眼的角落裡,從來毫無怨言的被火燒化,不錯,它就是蠟燭。
蠟燭,它沒有檯燈的耀眼和電燈的明亮,卻也能為人們帶來光明。停電時,平時閃亮的檯燈和電燈,哪一個還能閃閃發光呢?只有蠟燭,被主人興奮地拿上來,點著,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊,蠟燭平時躺在那麼不起眼的角落裡,誰注意過它呢?但是,蠟燭它卻不以為然,人們平時不注意它,只有在停電的時候才使用它,而它還是默默無聞,不求回報。
這樣的精神不正像我們的老師嗎?無私奉獻。
在你安心睡覺的時候,腦海裡可曾浮現過這樣的情景?夜深了,老師疲憊的在桌前,批改著作業,那用盡的一瓶瓶鋼筆水,就是最好的見證。
上課時,都是學生坐在椅子上,老師,您一定很累吧。上課時,您從來不喝一口水,老師您一定很渴吧。您生病時,再嚴重也給我們託病上課,老師,您一定很難受吧。
是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您雖平凡,但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈,是學生迷路時的指路牌。老師,我想說:您辛苦了!
篇二:借物喻人的作文600字
許多人讚美那熱情奔放的玫瑰、非常美麗的牡丹、純潔無瑕的百合……而我最想讚美的卻是那微不足道的小草。
相信在你家旁邊肯定會有小草在那裡生長吧!那你有沒有注意它的存在呢?如果沒有也沒關係接下來我就給你講講小草的生長。聽完後,你肯定會被這微不足道的小草所震驚的!
說起小草的生長,用著名詩人白居易的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡,春風吹又生”這句詩來描繪它再合適不過了。所以,小草的生命力是非常頑強的。它雖然沒有婀娜多姿的花朵那樣美麗,但是它不怕狂風暴雨的洗禮。暴風雨過後,美麗的花朵會凋謝,而小草卻會甩甩頭,依然挺立。
由此我想到了著名的殘疾作家張海迪阿姨。張海迪5歲時因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。因此她沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學國小、中學、大學的專業課程,還有大學英語、日語、德語和世界語許多種語言。可見,她身上就附有小草頑強不屈的精神和堅韌的性格。
我讚美小草,讚美它那頑強的生命力,並把它作為我的楷模,向它學習、學習、再學習。
篇三:借物喻人的作文600字
我家有很多仙人掌,我非常喜歡仙人掌。
仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆載的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家裡陽臺上的仙人掌已經好多年了,就是那麼隨便地扔在那兒,從沒有給它們除過草,也從沒有施過肥,有時甚至十天半個月都不曾給它們澆過水。可它們依然昂首挺立,從不氣餒。它生長在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天裡,其他盆栽早已出垂頭喪氣,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天裡,別的盆栽草早已被主人捧回室內,可是仙人掌還頂著寒風,不懼周圍的惡劣環境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了。不,如果你真的這樣認為就錯了,它用身體的養份生了根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢?
它日日、月月、年年經受著烈日的考驗,快活地生長著。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意湧來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩,我愛仙人掌。
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