年級作文讀後感6篇

審清題目的要求並且選好主題才會寫出優秀的作文，為了讓老師對我們刮目相看，需要將作文寫優秀，下面是本站小編為您分享的年級作文讀後感6篇，感謝您的參閱。

年級作文讀後感篇1

在這個有趣的暑假裡，我做過許多有趣的事情，讀一些有意義的書，比如《夏洛的網》，但我更看重這一本《三國演義》的名著了，讓我看得到各種人物的性格……

?三國演義》這本名著的作者是明朝的羅貫中寫的，是中國古代四大名著之一。《三國演義》這一本書主要講述：東漢末年，關中大旱，還有瘟疫，以及地震等自然災害。這時劉備來了，十分憂傷，擔心國家，與張飛、關羽並結成了兄弟，劉備第一，關羽第二，張飛第三。寫了曹操、周瑜、董卓等人。演繹了一場激烈的戰爭，還有那聰明、機智、懂得變通、夜觀天象的諸葛亮的機智令人佩服。

最令我佩服的還是諸葛亮，也就是孔明，令我佩服諸葛亮的是他的智慧。就從”草船借箭“中體會出來的。因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，假裝商議軍事，周瑜問諸葛亮與曹軍交戰，用什麼兵器最好，孔明說弓箭最好，周瑜說：”軍中正缺弓箭，麻煩先生監督製造十萬支弓箭，這等是公事，還望先生不要推辭。“因為這樣才能使諸葛亮難堪，孔明答應後，並問什麼時間造好，周瑜則問十天造的好嗎?諸葛亮十分有把握的說，三天就行了，如果不行，甘願受處罰。周瑜很高興，還用酒席招待他，孔明喝了點酒，便告辭了，孔明請魯肅用二十隻船，都用青布遮擋起來，再在船在兩邊紮上千餘個稻草人，還有每隻船要配備軍士三十人。只見霧出來了，越變越大，即使是面對面也不容易被發現，。諸葛亮催促船快速前進，諸葛亮卻喝酒取樂。忽然開始擂鼓，曹軍開始射箭，只見弓箭像雨點一般開始射，過了一會兒，孔明叫士兵把船掉頭，頭朝北，尾朝西，諸葛亮又命船上士兵大喊：”多謝丞相賜劍!“曹操知道後十分生氣，孔明對魯肅說：”每條船上大約有五六千支劍，不費我們江東半分的力量，就得到十萬多支箭。周瑜知道後十分驚訝，生氣，和嫉妒。

從這本《三國演義》中，我看到了諸葛亮的聰明，曹操的奸詐，劉備的重情重義……

年級作文讀後感篇2

當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被裡面對昆蟲的細膩描寫所吸引。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟;而這些“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成了50多種文字，知道百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。《昆蟲記》問世之後被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”

據我所知，法布林是一位法國的昆蟲學家，出生於法國南部聖雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先後取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的。回頭想想，自己的學習環境遠遠比法布林的學習環境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經過法布林過年的奮鬥，《昆蟲記》的第一卷終於在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬於自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鍾愛的土地。這“荒石園”就是法布林觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布林的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30餘年之久，也是在這裡，《昆蟲記》的後九卷問世。

法布林在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲並記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣並喜愛而已，有一個人願意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布林已經逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布林傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布林也將成為大家的榜樣。

他將永垂青史。

年級作文讀後感篇3

一提到《青銅葵花》，我便會滔滔不絕起來。這本書是我讀過的所有書中最精彩的一本，也是最令我感動的一本!我是多麼喜歡書中的主人公青銅和葵花呀!

失去雙親的葵花被青銅一家收養，本來就生活艱難的家庭因為多了一口人，日子更加難熬。但一家人沒有一個人去抱怨，而是相互扶持，快樂地生活著。為了讓葵花能上學，渴望學習的青銅放棄了上學的機會，沒有人知道，在摸銀杏決定誰上學時，他偷偷地作了弊;為了葵花晚上能在明亮的燈光下寫作業，他制了大麥地最美麗、最亮的“南瓜花螢火蟲燈”，沒有人知道，為了捉螢火蟲，他跌落水中，從水中掙扎出來，他合著的手掌內，依然是螢火蟲的亮光;為了賺取給葵花照相、上學的錢，他甚至賣掉了腳上穿著的最後一雙蘆花鞋，沒有人知道，在冰天雪地裡赤著腳行走，北風像鋒利的刀片一樣刮在他的肌膚，會是怎樣疼痛的感覺;為了給葵花制演出時佩戴的項鍊，他製出了美麗、華貴的冰項鍊，沒有人知道，用細細的蘆葦管吹冰時多麼費力，他的腮幫子都吹麻了……而葵花，也是那麼懂事、善解人意，為了省錢、賺錢給奶奶看病，考試故意考差，自己一個人偷偷地跑到江南撿銀杏。用各種辦法教她的啞巴哥哥青銅寫字，只為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來……一幕幕場景，一件件事情，都使我感動不已。

可最後，情同手足的兄妹卻要分離，城裡人要將葵花接回城了。葵花走的那天，青銅的爸爸、媽媽哭紅了眼。葵花抱住媽媽的腰，大聲哭著：“我不走!我不走，我不走……”為了怕青銅不捨得葵花走，媽媽故意支走了青銅。雖然萬般不捨，葵花還是被接走了。葵花走後，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。在一次大雨之後，啞巴青銅終於因思念葵花而喊出了葵花的名字。青銅會說話了!看到這兒，我的眼淚無聲地滑落。這就是深厚的兄妹之情啊!這就是親情的力量!兄妹之情多麼珍貴啊!

即便合上這本書，我的心依然沉浸在他們至真至純的親情中，它使我的心不由得溼潤起來、溫暖起來，純淨與柔和起來。

年級作文讀後感篇4

今天讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時候的一個冬天，天氣特別寒冷，兩隻小手都凍裂了。望著其他同學戴著的漂亮手套，就找爸爸要他也要買一副。可是爸爸沒有錢，但仍然同意了。為了實現對兒子的承諾，爸爸冒著嚴寒到冰冷的河裡摸魚換錢給兒子買了一副手套，自己卻病倒了的故事。

讀了這篇文章，我非常感動。並且也明白了一個道理：既然已經答應了別人的事，就一定要做到，絕對不能食言。正像我們的古人所說的那樣：人無言而不信。下面就講一個我曾經經歷的關於信守諾言的事情。

曾經媽媽給我報了一個課外班，可是每一節課的時間都很長，所以上課的時候我都不認真聽講，只聽得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問我今天學得如何。而我因為上課沒有認真聽講，所以完全回答不出來。過了一會兒，媽媽對我說：下次上課要認真，可不能再像今天這樣了，上課時間是很寶貴的，不認真聽怎麼行。我也答應了。媽媽緊跟著又來一句：說到還要做到啊！

下次下課的時候，我認真地聽老師講的每一個細節，那天的聽課效果特別好。在回來的路上，我主動和媽媽把上課的情形都說了一遍，媽媽高興地誇我真是一個說話算話的孩子。

也許我講的這個例子不一定有多麼深刻的道理，也許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就一定要想辦法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說的每一句話，然後盡力去做好，這樣別人才會相信你而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關係。

年級作文讀後感篇5

活著或死亡，都是一個年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書，讓我只用一兩天就能看完的書，帶給我的感動和思考卻一直持續著。

?活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代，經歷了戰爭，殺伐以及一系列的動盪生活，經歷了家庭的興富到衰落，身邊的人親近的人還陸續死去。在他的一生中，不知失去了多少東西、金錢、親人、最後只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但儘管這樣，他還是友好地去面對這個世界，一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當我們的生命將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，也能平靜、清醒地去重新認識所有的事情。

而讀到家珍的死去，這是我看到所有生離死別段落中，最寧靜，也是最真實的一段。我想，人活一生，總會承受這樣或那樣的打擊，而多年以後，經過歲月的歷練，滄桑的經歷，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，我們又是否可以面對著那些傷痛的記憶娓娓道來呢?

這個世界的卻有些不公，有人生來就可以享受無盡的榮華富貴，而有人卻要像福貴一樣，面對黃土，揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公，我們終要在內心去尋找思想上的解脫，平衡理想與現實的矛盾。

生老病死，我們都得一樣一樣地經歷，我只希望能夠按照自己的意願去選擇一個方式，真實清醒地去實現它的價值。

年級作文讀後感篇6

邊城或許就是人們心目中嚮往的世外桃源吧，有著幽靜河流，有著人們的和睦相處，沒有世態的炎涼，更沒有人們之間的爾虞我詐，這或許就是在那動盪年代的一片祥和的熱土吧！

河邊的一條渡船陪伴著孤獨的老人與他唯一的孫女翠翠，還有一條黃狗便組成了這樣一個家庭。熱鬧的端午節使翠翠遇到儺送，也開始了那一段內有唯美的戀情。

或許因為是湘西淳樸民風，使他們之間的愛沒有山盟海誓，沒有金錢的誘惑，沒有離經叛道的驚世駭俗之舉。在清麗的民歌中，也在天保的愛情失敗掉河死後，翠翠與儺送的愛也一同隨之離去了。

翠翠唯一的親人在分雨交加的夜晚一同逝去，只有翠翠還在渡船上等待著她的愛人，“或許再也不回來了，或許明天就回來。”這樣的愛情悲劇，淡去了現實的黑暗，也淡去了人心的痛苦，也許這樣愛與美的結局更使人可以再兵荒馬亂的年代找到一處心靈的安寧，正因為有爺爺的守護翠翠沒有在金錢與利益中陷入，也正因為爺爺的守護翠翠最終沒有理解儺送的對她的愛。

對於儺送來說或許娶王員外的女兒可以獲得更大的禮益，僅管新碾坊的誘惑很大，卻依然選擇做守渡人，這或許就是湘西那片安詳的土地所帶來的純潔的愛吧。但哥哥的死使他無法擺脫心理的陰影，卻只能離開自己的愛，遠去他鄉做生意，這或許是對哥哥的一種心靈彌補，也或是翠翠不明確的愛的一種解脫。

那矗立的白塔似乎昭示著什麼，又似乎在述說這什麼，翠翠的母親愛情沒有好的結果，最終吞了涼水離去，那矗立的白塔似乎見證了兩代人的愛情，也見證了那種淡然而甜蜜的相愛，也許沒有結局便是最好的結局，那分愛是需要每一個讀這個去思考，去留戀，去懷念……

當你再次去靜靜的讀《邊城》時，你或許會發現如果在湘西那樣一個和睦的地方，雖然你有權勢，卻依然與每個人如朋友一樣，就如太陽一樣儘管高高在上，卻把每一縷陽光灑在每個人的身上，沒有高低貴賤，沒有貧富懸殊，大概就是這樣才會有湘西小鎮的溫馨與和睦吧！

也許作者正是在那個前途一片迷茫的中國才去刻畫了一個美好如天堂的地方，也許這也是作者對於人們未來生活的真切希望，不管它是想象的，還是真實存在我們都應該去保留她的美好，去贊同她的和諧，去維護她的純真，或許在不遠的將來我們生存在那樣一個美好的世外桃源中！