迷漢字作文6篇

在平時學習中積累了大量的語言詞彙，寫作文一定十分優秀，通過生活和讀書兩條途徑來豐富寫作文的材料，本站小編今天就為您帶來了迷漢字作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

迷漢字作文篇1

我們現在瞭解瞭解漢字，一起感受漢字的`有趣和神奇吧！

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，值得我們去深思熟慮。

“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字型，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。”這是擔任湖南省書法家協會理事，永州詩社副社長，零陵地區文聯祕書長，永州市文聯副主席，永州市書法家協會副主席的汪竹柏寫的。《贊漢字》這首詩歌表達了作者對漢字的熱愛，表達了作者當時不同情感的變化。

古代許多人的書法造詣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，還有王羲之的《蘭亭序》，柳公權的《玄祕塔碑》，王獻之……多如牛毛，數不勝數。也有許多人把字寫錯了，這可不行，寫錯一個字也可能變換了這個詞的意思(也有的是故意寫錯)，錯字有這些“雞不可失”、“見雞行事”、“默默無蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安（賓館）、面面俱全——面面聚全（麵館）、實事求是——食事求是（飯莊）、膾炙人口——快治人口（消炎藥）、引以為榮——飲以為榮（飲料）、依依不捨——衣衣不捨（服裝、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服裝）、默默無聞——默默無蚊（驅蚊器）……

漢字真有趣，我真喜歡漢字！

迷漢字作文篇2

我是一個五年級的國小生，學習了許多語文知識，認識了許多有趣的漢字，其中有一個漢字引起了我的興趣，那就是孝。

孝是一個會意字，上部是一個不完整的“老”字，下面是一個“子”字。“老”字不全代表老人體衰，需要子女撐持，沒有子女的撐持，老人就會跌倒。因此，孝道實際上講的是父母與子女、長輩與晚輩的依存關係。

孝是中華民族的傳統美德，自古就有“百善孝為先”這句話，孝順父母是我們每個人都應該做的事情。

說到這裡，我記得有一次，外婆生病了，媽媽帶著外婆去醫院，幫外婆拿藥，後來外婆住院了，媽媽主動與醫生溝通，瞭解外婆的病情，安撫外婆，還經常做飯給外婆吃，幫助外婆洗臉、洗頭髮等。在醫生的治療和媽媽的細心照料下，外婆的病情終於有了好轉。外婆出院時，醫院的醫生和與外婆同病房的病友都誇媽媽是個孝順的好女兒，外婆聽了高興地笑了。媽媽對我說，她小時候外婆也是這樣細心照顧她的，做人要懂得感恩，現在外公、外婆年紀大了，作為子女要懂得孝順父母、長輩。聽了媽媽的話，我想起媽媽平時對我的關愛：冬天怕我冷，給我加幾件衣服，夏天，家裡開空調，她怕我著涼，晚上我睡覺時，她常常夜裡起來給我蓋毛毯。想到這裡，我心中也十分感動，我也要向媽媽學習，要懂得感恩，要孝順父母。

古人云：百善孝為先。孝，不需要做出什麼驚天動地的事情。孝，也不需要說出多麼感人的話語。孝，更不需要送出多麼昂貴的禮物。其實孝很簡單，哪怕給予父母一個輕輕地擁抱，給父母端一杯熱水、給長輩拿雙拖鞋，這便是孝;努力學習，取得優異的成績，這也是孝;在家裡多幫父母分擔些家務，這些都是孝。

他們只需要一顆感恩的心，只要心裡有他們，愛他們，他們就會感到溫暖。我們要從自身做起，將中華民族的傳統美德：“孝”繼承下去，發揚光大。

迷漢字作文篇3

漢子是世界上所有的文字中最神奇的，它凝結著中華民族的悠久文化，每個漢子都蘊含著深深的含義。我就喜歡“勝”這個字。

“勝”，戰勝的勝，這個字可不簡單。這個字意味著成功，勝利。蘇洵曾運用過這個“勝”字，故不戰而強弱勝負已判矣。它在我腦海裡，是如紅一般紅的，簡直就是一匹桀驁不馴的紅鬃烈馬，很難戰勝，但是，有一次，我做到了。

那是我8歲時，我學習騎自行車。我一隻腳顫顫悠悠地站上踏板，另一隻腳剛要碰到一個踏板時，自行車就向一邊傾斜。我想以迅雷不及眼耳之勢躲開，可事與願違，“哐”地一聲，正好砸在腳上。我剛開始覺得還好，不疼。我慢慢地站起來，“哎呦”我不禁叫出聲，原來腳被劃出一道口子，還有一點點血往外冒。這時我看看自行車，它彷彿在嘲笑我：“還是放棄吧，你肯定學不會。”此時，我像一頭憤怒的獅子，真想把自行車一摔兩半。猛然間，蘇洵的“勝”字浮現在眼前，我應該戰勝困難，戰勝自我。

我努力地嘗試著，儘管一次又一次的摔跤，但我一次又一次地站了起來，就如拳王泰森一樣，被打倒再站起來，繼續嘗試。每當我想放棄時，“勝”字則不斷地激勵我，我渾身充滿了力量。沒過幾天，我就能嫻熟地駕馭者自行車了。我終於戰勝了困難!

“勝”字雖然只有十畫，但它激勵著我，讓我在困難面前戰勝它，在挫折面前不畏懼。謝了，我最喜歡的字“勝”。

迷漢字作文篇4

中國，一個歷史文化悠久的國家。長遠的歷史讓她得到許多榮譽，也讓她失去太多具有中華民族特徵的事物。漢字，這個最具代表性的傳統文化在時光中漸漸地離我們遠去。

時光飛逝，人的大腦迅速發展，於是，一部又部手機，一臺又一臺電腦誕生了。這些高科技產物使人們的生活變得快捷。然而，就在人們用手指敲擊鍵盤的同時，漢字文化，已悄悄的從人的潛意識中溜走了。

我，熱愛語文，酷愛漢字。臨摹名家書法是我生活中的一大樂趣。每次看見一個漢字，我就入見了老朋友一般親切，毎一個漢字，都有著無限韻味。細細品味，我彷彿看見火山在亙古爆發，聽見溪水低聲吟唱的歌聲，感受到微風拂過我的臉頰的`輕柔。

漢字，如同一個個美妙的音符，一朵朵盛開的花，一個個歡快的小精靈在紙上跳躍。然而，現在許多人已陷入了資訊世界，練習書法的扥少了，品味漢字的人也是寥寥無幾。由於過久的忽略漢字，許多人的字越來越不美觀，並且經常提筆忘字。

很多人說，夢寫出一手好字的人氣質也不會很差，字就是你得第二張臉。古時候，多少人為了寫出一手好字下了多大功夫，花了多少時間，人們收集名家書法是為了欣賞、珍藏而現在，大多數人是為了做等升值、為了炫耀。

中華文化，博大精深，文字更是妙不可言。看似一個個簡單的“人”字，儘管只有兩筆，可它卻象徵著一個頂天立地的男子漢。它的一撇，看似輕飄，它的一捺，又是如此的有力。這一撇、這一捺，象徵著一個拿得起又放得下的中國人!

學了《最後一課》這篇課文，我是真正體會到了語言、文字對一個國家的重要性。它能夠培養一箇中國人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文資訊研究會祕書長蕭啟巨集說過：“漢字是中國文化之根;漢字是國家統一之本;漢字是國人立命之神。”漢字對中國如此重要，為什麼中國人還不珍惜呢?

中國失去了漢字，就足以被遺忘。為了讓祖國慕青永遠的被記住，傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來，共同保衛漢字吧!

迷漢字作文篇5

這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

我們班的五個小組都蒐集了有關漢字的資料，準備了關於漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關於漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發展和演變。

我們小組研究的主題然而“漢字之趣”，因此，我們小組給大家帶來了關於漢字諧音的相聲，雖然之前經過了無數遍的練習，十分辛苦，但然而，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時沒有了，心裡比吃了蜜還甜。

這次班會課不僅僅讓我們聽了許多笑話，放鬆了身心，也讓我們在快樂中學到了許多。透過這次班會，我感覺到了中國五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的複雜-----它們不然而生硬的符號，而然而活潑的精靈，它們然而有生命的。“飛”字象一隻展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田裡，滋潤著禾苗---每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

啊，美麗的漢字，我愛你！

迷漢字作文篇6

漢字，是一種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有一種文字的生命之美。

古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現。一筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，一個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的疑聚力量。

行雲流水，落筆如雲煙，寫下每一個筆畫都是拉長曆史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也。”練字以“中和之道”為內涵，做到身正、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內心對書法的尊崇表現漢字之美。大多數書法家都有自己獨具一格的字型，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內心沉澱下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質，字型也便不同了。字型形狀有別，靈魂始終是一致的，漢字帶給人的洗滌與淨化是不會改變的。

真正用心靈觸控一支毛筆，體會墨汁落於紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹一篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅緻，亦或是臨摹一篇經典，感知古風古韻，如同欣賞那紅牆黃瓦間，一位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的一筆一劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落於紙上，悠悠墨韻染，當每一撇一捺劃過，都是在訴說。你聽到了嗎？那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨裡。

漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香迴盪去表達。