蘇州的作文模板8篇

作文是我們記錄生活、思考人生的方式，深入地思考自己的內心世界，一篇出色的作文能夠培養對細節的敏感度，提高我們的觀察力，使我們能夠更好地理解和表達世界，本站小編今天就為您帶來了蘇州的作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

蘇州的作文篇1

在暑假裡，爸爸帶我去了很多地方，可要數最開心的還是在水上樂園漂流那一次。

我去的水上樂園是在山西運城，本來是去死海漂流的，聽人說水上樂園特好玩，我們就想去見識一下。在去的前一天晚上，我把媽媽買的浴巾、游泳衣、游泳鏡和游泳圈整理好，裝進包裡。可是，晚上我卻激動地睡不著覺了，折騰了好長時間才睡著。

第二天，爸爸開車帶我和媽媽來到了水上樂園。我懷著興奮地心情跑下車，只見高大的鐵門上寫著幾個字：水上樂園！我進去一看，哇！裡面好大呀！只見裡面有許多的游泳池，分為五項：淺水區、深水區、危險區、漂流區和衝浪區。

我先來到到淺水區。剛開始，我猛地一下鑽進水裡，由於太沖動，所以喝了好幾口水。但是慢慢的，我就在淺水區裡自由自在的遊了起來。

過了一個小時，爸爸說去衝浪，他要和媽媽一起衝，可媽媽太膽小，從三樓那麼高的地方衝下來，的確需要勇氣。我也不敢，可經不住爸爸的連哄帶騙，只好上啦！我是閉著眼睛大叫著衝下來的，真刺激呀！

過了兩個小時，聽廣播說：“馬上開始漂流了，請大家小心。”這時，我拉著媽媽，來到了漂流區。

剛到漂流區，一排急浪向我衝來，把我向前推了好多米。差點就掉了下去。真是“泳池後浪推前浪，一浪更比一浪強”呀！我鼓足勇氣跟急浪作戰，一會兒潛進水中，一會兒又靠岸行走，終於順利的到達了終點。

啊,有趣的水上樂園，你真是讓我終生難忘呀！

蘇州的作文篇2

今年暑假，媽媽帶著我去了蘇州玩。我們去過許多的園林，當然，也去過我心心念唸的蘇州樂園。

那天，我和媽媽收拾好了行李，坐著33公交車，來到了蘇州樂園。

我和媽媽先買了門票，然後把行李寄存好、到門口監過票之後，就進入了蘇州樂園。

一進入蘇州樂園，就看到了一個很大很大的廣場，廣場上面有許多許多的獅子雕像。我坐在了一個獅子上拍了照，我們就繼續往前走了。

我們又走過噴水的棚、一個亭子，又往前走，就走到了有遊玩專案的地方。

我和媽媽先坐了“水上飛艇”。水都濺到了我的身上，我嚇的不得了。媽媽坐在了裡面，所以不害怕。

我坐完了“水上飛艇”，來到了坐“過山車”購票的地方。我非常非常的想坐一次“過山車”，可聽了人們的叫喊聲、和負責人的警告，我害怕的不得了！但我最終鼓起了勇氣，勇敢地坐在了上面。

“過山車”開了，一會兒繞圈子，一會兒倒過來，怕的我直叫。我坐過“過山車”之後，頭暈的不得了，還流了鼻 血......

之後，我又玩了許許多多的專案，有“小小世界”、“夏威夷巨浪”、“碰碰車”、“青蛙跳”等等、等等。玩的好過癮哦！

過了好長好長的時間，我和媽媽吃了午飯，我們又坐了隧道。坐過隧道，我還玩了射擊等娛樂專案，我打了十槍，十種，我高興的不得了！

三點鐘到了，我不得不離開蘇州樂園。

我發誓，下個暑假，我還要來玩！

蘇州的作文篇3

#旅遊# #景點# #頭條創造挑戰賽#

文/雲行筆記

01留園歸來，那日餘下的時間，便都打發給了觀前街。記得前次來的也是一樣，一樣的在觀前街上無所事事地走斷了腿，一樣的沒有找到稱心的，繡著一隻小貓的蘇繡小畫屏。

那個時候怎麼就那麼喜歡那個，似乎是在誰家裡見過，喜歡的不得了，人家說是蘇繡，是在觀前街上買的，便認準了，每到蘇州就必去觀前，以至幾次過後都忘了，當初到那裡要找的是什麼。不過找著找著，自然也融入到了蘇州小街巷間的那種熙攘與喧囂中，而蘇州為地方都會的繁華味道，自也一樣的再不能忘懷。

第二天是離開蘇州的日子，只同同在，怕耽擱個大半天也未必能動身。於是便起個早，尋到鄰近的環秀山莊。環秀山莊還未開門，便坐上個公交車子，去了蘇州四大名園中的獅子林。

獅子林於蘇園中是以湖石見長的，素有“假山王國”的美譽。只這樣的美譽也荼毒了我的想象，其一是自己的腦袋太缺乏形象思維的能力，其二是所看過的假山造景，敷衍得太多。也知道能入選四大，總應有它奪人的地方，於是買票入園後，真誠地跟在一個又一個旅行團的屁股後面，專心蹭聽。

元至正二年（即公元1342年），元末名僧天如禪師的弟子們，為安頓老師，集資於此買地、建房，此便為獅子林最初的模樣。而獅子林的得名，是為了紀念天如禪師的老師­——中鋒大和尚傳法的浙江天目山獅子巖，禪師便將此居命名為獅子林。其後獅子林幾易其手，也從元明的寺廟園林，演變為了明清的私家園林。

而獅子林發展史上最璀璨的一頁，還在1917年，那一年當時的“染料大王”——貝潤生先生收購了這裡，並在此基礎上，花了九年的時間進行恢復與擴建，方有了今天的規模。或許當年的貝潤生先生不會想到，這個再被拾起的遺珠將給他以及蘇州貝氏家族所帶來的光芒，2000年，獅子林做為蘇州園林的擴充套件專案，被列入《世界文化遺產名錄》。

當然這還僅是其一，貝家收購獅子林同年，貝家還有一個男嬰呱呱落地，從1917年到1927年這十年間，這個小朋友的大段童年時光就是在這裡度過的。而這十年裡，不是還有獅子林大興土木的九年建設時間嗎？伴隨著建設而成長的童年，又會對這個小朋友有著何樣的影響呢？

多少年後，當年的那個小朋友成了年輕才俊，再成了業界翹楚，他用他的無數作品告訴了我們，這片園林曾經裝下的，一個小朋友的夢想。而他就是享譽全球的建築大師，貝聿銘先生。

進了獅子林，先要經過舊時主人的宅邸與祠堂，從門廳、大廳，一層層進去，與別處私園沒大的區別。燕譽堂，是主人內外宅的過度，據說這裡也是蘇園中最為典範的一處“鴛鴦廳”。

過燕譽堂，又是個小方廳，廳上掛著一幅楹聯：

石品洞天，標題海嶽；

鍾聞古寺，境接嫏環。

海嶽是北宋戀石成癖的大書法家米芾，嫏環是天帝藏書之所，東晉的才子張華曾在夢裡去到過那裡。而在這裡，海嶽和嫏環像是在暗喻這處園林的兩種境界——石與書。

而轉過這處小方廳，獅子林洋洋大觀的湖石假山，才露了一處給你，這裡就是九獅峰......即便你不是海嶽，即便你不在嫏環，依舊不妨礙你大張著嘴巴，小半天合不上。九獅峰，顧名思義就是有九頭獅子的形象在裡邊，導遊給大家時間分辨，而後自信你找不到，找不全。而遊人們呢？就像是在做著智力大比拼，抓耳撓腮地提升著自己的iq指數。而到公佈答案時，先幾處並不稀奇，只越往後，越得大家噓聲一片，以至最後不得不讓人由衷讚歎自然造化之神奇。

過指柏軒便到見山樓，見山樓前是獅子林的重要景觀——假山迷宮，這裡人最擁擠，大家排著隊地湧入迷宮。從人群中擠過去，就到了花籃廳，走到這裡人也是累了，隨便找個地方坐了，就這麼傻傻地看著近處熱鬧的人兒與遠處靜謐的景兒，也是不錯的。

花籃廳前有處水臺，我想這裡也應是獅子林裡觀景最是不錯的一處地方了，隔著不大的小湖，能看到對岸裡湖石所堆疊出的一座島嶼，那島嶼更如戲臺，島嶼上林立的假山更如戲臺上的各式人物，風姿千樣，情態萬種，只那眉眼、姿容、儀態、氣度都凝固在了那裡，似擺好了架勢，只待著鑼鼓點鏗鏘響起，剎那便是一折好戲。

只能靜下心來，揣摩這折戲的人是不多的，大家更喜歡的，是聽這裡的另一出歷史大戲。每到這裡的旅行團，導遊們都會扯著嗓子豪情滿滿又一字不差地給大家介紹，“這裡就是花籃廳，1945年10月27日，蘇州的國民政府，就是在這裡舉行了駐蘇日軍的受降儀式”......那自是蘇州人最揚眉吐氣的日子了，用這夢一樣的地方，來結束那場噩夢，自也是蘇州人才有的創意。

這不覺讓我在那個無所事事的早晨，在那個風光迷醉的水臺上，多打量了幾眼意氣風發又細語綿軟的蘇州人。寫蘇州人的文章，最喜歡的莫過於餘秋雨先生的《白髮蘇州》了，其中說，蘇州是中國文化寧謐的後院；其中說，蘇州人的心腸是軟的，即便亡吳誤國的越女西施一樣的憐惜；其中還說，蘇州人對大義的執著剛烈，是讓“整整一部中國史都對蘇州另眼相看”的“浩蕩突發”。

所謂的“浩蕩突發”，說的是明末的魏忠賢，指使東廠去蘇州抓捕東林黨人周順昌，為了阻撓抓人，蘇州人進行了罷市，並打死打傷了東廠的爪牙。其後庵黨反攻倒算，五名領導罷市的平民領袖慷慨赴死。關於這段歷史，明人張溥寫得更是鏗鏘有力，高中的語文課本收錄了他的那篇《五人墓碑記》，並要求全文背誦。

只是那時候學語文和學歷史是分離，所以磨磨唧唧不情不願地去背下這篇文章時，並不識得蘇州人，既不懂得魏庵於明的黑暗，當然也就更看不到“中國史於蘇州該有的另眼相看”了，那時，只是磕磕巴巴地背下了這篇課文。

嗟夫！大庵之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生於編伍之間，素不聞《詩》、《書》之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍於天下，卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治；大庵亦逡巡畏義，非常之謀，難於猝發。待聖人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也！

如今懂得了，記下它的意義......壯哉！張溥之文；壯哉！蘇州的爺們。

從花籃廳走真趣亭，再到暗香疏影樓，湖的北岸便到盡頭。從五古鬆園翻回到見山樓，人依然很多，跟著一個團隊，伸著脖子去聽“真趣”的故事。說乾隆皇帝鍾愛蘇州獅子林，曾六覽於此，且每次都為這裡的假山群所迷，不能自拔，因而特賜金匾——真趣。

聽著象是傳說，看著那裡堆疊出的一片湖石迷宮，也不覺多稀奇，以為導遊們又在危言聳聽了。只走進去，才感覺到如此規模的假山群不比尋常。將走一人的小路在湖石假山間盤旋、逶迤，它忽而帶你來到山巔，看怪石如林；忽而領你到谷底，鑽洞穿壑；前一步還走在湖岸，看波光瀲灩，樹影婆娑；緊而一轉確是石壁乍起，怪峰崢嶸，讓你身陷囹圄，失途迷蹤。那小路也如曲調般，時而舒暢平緩，時而高亢峻險，時而曲徑通幽，時而豁然開朗。而身在其間，兩壁湖石更是千姿百態，趣味盎然，人說有“桃源十八景”，真要一一找出，也難。

盤桓已久，路也走了大概，可依然找不著出路。站在高處滿心以為已將把戲看穿，但遁入山中腳步卻又覺迷離。眼見得出口似在前方，讓你驕傲著自己能將迷宮走完，可幸沖沖走近才發現，假山幾座區隔了小徑數條，而你與成功又是已擦肩而過。聽得前方有人說笑，急轉過去，大家卻不在同一路上，問他可曾找到方向，笑答還不知自己身處何方？如此一上一下兩人錯過，不知在什麼地方竟會再遇見，會心地相互一笑，依舊都還是困頓中人。

想起了宋人秦少游的那句詞，“霧失樓臺，月迷津渡，桃園望斷無行處”，行走于山石間的新奇與快樂，和困阻于山石間的無助與擔憂相糾纏，這是種難言的體驗，恍惚間，它讓我感覺到迷失在了風景裡，永遠再也不能走出......恍惚間，似看到了那位寫下“真趣”的真龍天子，恍惚間，似看到了正在圖畫自己夢想的那個貝家的小朋友。

越往後，越不相信自己能真的走出這詭異的祕境，而緊縮的時間，也逼著自己的智力和耐心投降，最後不得不爬過不高的太湖石逃離迷宮。當然獅子林還有美景給你，如駁岸的石舫，山間的瀑布，再如折橋相聯的湖心亭，和岸上湖石相掩的曲徑，用心體會，都能給你“人道我居城市裡，我疑身在萬山中”的自然意境。

可我心，太過浮淺，看山水園林有如趕集，走過了，看過了，也就到了該說“再見”的時間了。雖還有絲絲留戀，卻也只得默默許給自己說：

“下次再來，定將迷宮走完，不再辜負‘真趣’之名。”

作者簡介：

雲行筆記，簡書優秀創作者，一個地理歷史愛好者，一個不常旅行的遊記作家。餘秋雨先生是我的精神導師，我也在潛心打磨一部地學豐富、史觀獨到、文字精粹的，自己的《文化苦旅》。就讓我們由此開啟一段有文字感的旅程吧，在現實的旅行中感受曾經的歷史。

蘇州的作文篇4

以前我經常從書裡看到風景怡人的蘇州，它常被人們稱為“天堂”，那是因為蘇州園林舉世無雙，那兒的園林名聞遐爾。

今天，我們來到其中一個最具有代表性的園林——留園。一進留園的大門，門前鑲嵌著兩個金光閃閃的大字“留園”。沿著迂迴的長廓我們來到一個古樸簡潔的大廳，大廳裡有“絲綢”紗窗，它薄如蟬翼，能清晰地看見對面的人影。古代能工巧匠真是令我感到讚歎。

接著我們來到了鴛鴦廳，導遊讓我們猜哪個是女主人的，哪個是男主人的，大家說法不一，導遊介紹說豪華考究的是男主人的,簡樸素雅是女主人，這也表明了封建社會男尊女卑的思想。

來到後院迎面就是一塊造形奇特的太湖石，它亭亭玉立的挺立在清清的湖水上，在四周蔥綠樹叢之中。聽介紹說：“這塊太湖石是留園最精華的`一部分。它的身上體現了太湖石瘦、皺、漏、透四個特點。”聽說太湖石是過去有錢人家財富的象徵。

穿過曲曲折折的小路來到了又一村，那兒亭臺樓閣，小橋流水，巧妙地融為一體，清清的溪水倒映著綠樹紅花，幾隻鳥兒在婉轉歌唱，這美景是能工巧匠們手藝高超的表現。

古樸的蘇州園林真令我留連忘返！

蘇州的作文篇5

大年八年級，天氣晴朗，我坐姑父的車隨大家到蘇州去玩。

我們遊玩的第一處是：虎丘。我拾階而上，越走越高，來到了虎丘山頂。山頂上矗立著一座斜塔：“雲巖寺塔”，俗稱：虎丘塔。隨後，我們又來到了“留園”。留園的長廊上排列著圖案精美、各不相同的花窗。有的像蜂窩、有的像玫瑰、有的像加號……如果透過花窗看，窗外的風景就被隔得一塊塊的，像拼圖一樣。還有鑲著彩色玻璃的窗戶，陽光下流光溢彩，美麗極了。水鄉風情園——定園的風景更好，進門就看到了一個巨大的茶壺坐落在水中央，它有三層樓房那麼高，上面寫著：“天下第一壺”。壺嘴裡流出的水向噴泉般射出然後落到水中，激起大大小小的水珠，像無數顆閃亮的珍珠在跳躍。這時一陣樂聲傳來，原來婚慶表演開始了，我最喜歡看兩個戴著大頭娃娃頭套的人跳著滑稽的舞蹈，非常搞笑，看完了表演，我來到了一條彎彎的小河邊。兩邊的長廊上掛著精美的古代名人字畫，讓人真想帶回家慢慢欣賞。走出長廊，我們坐上了回程的小船，朝岸上看去，真是無處不美景啊！最後，我發現水上有三個透明的大皮球在水上滾動，裡面還有人，我也去玩了，玩的時候就怕自己把球弄破沉下去，真刺激啊！

上岸後心還怦怦直跳呢！蘇州真是一個風景優美的地方，讓人心曠神怡！

蘇州的作文篇6

每個人都說：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州園林是最具特點的園林景觀。它有亭、臺、木棧道、竹橋、水流……彷彿一幅幽美的畫軸。

定園是蘇州市諸多園林景觀中的一個，我是慕名來此的。我最先參觀考察了美人的井，它是美人用於整理穿著打扮的地區，如今早已有數千年的歷史時間了。如今裡邊也有水呢！那水十分清亮。接下去大家又來到鳳凰臺，臺正中間坐的是秋香，有句話說：“有秋香的地區毫無疑問免不了唐伯虎。”我禁不住想起唐伯虎點秋香的情況。秋香兩側坐的就是江南地區的四大才子，唐伯虎、祝枝山、文徵明、徐禎卿。聽著導遊員講他們的小故事，我好像走來到明代時期裡。接著，大家又來到一個四合院，院子裡有一座橋稱為“鴛鴦戲水橋。”橋下邊有很多錢，聽聞大家是為了更好地祈禱幸福快樂而仍的。大家擺脫四合院，進到到古時候的磨坊，裡邊有磨米的，壓面的……各式各樣的古時候的專用工具讓我驚歎不已。

接著大家又趕到了搖櫓船，導遊員對大家說：“趕到江南地區，不坐搖櫓船，相當於白來。”船在河面一搖一搖的，大家彷彿睡在搖藍裡一樣，很舒服。最終，大家有越過了一千零一米的木棧道，如在畫中游。讓我驚歎不已的是還標著我國一年中的節日習俗呢。例如：重陽節登高，七夕節送鮮花，中秋佳節吃月餅這些。

此次遊蘇州園林，讓我提高了眼界，我終生難忘。

蘇州的作文篇7

星期五，我們學校全體六年級同學去蘇州白馬澗和楓橋景區。

星期五。我早早地來到了學校，等待去蘇州遊玩。過了一會，大巴來了，我們坐上大巴，經過兩個小時的車程，終於來到了白馬澗景區。

進入白馬澗，導遊先帶我們往裡面走了一段，然後老師讓我們分小組活動。我們小組有六個人，我是組長，組員還有蔣鑫鳴，王逸文，褚鎮宇，薛辛宇，沈承。自由活動後，我們小組六人來到一個遊戲場，我們玩了一些遊戲，得到了不少戰利品。正當我們樂滋滋時，我看見遠處有賣掛件的，還刻字，於是我買了一個由三個圈組成的掛件，刻上了媽媽的名字，我打算送給她。接下來我們就去吃飯，11：45的時候我們就去集中了，然後坐車去楓橋景區。

過了20分鐘，我們來到了楓橋景區，導遊帶我們遊覽了裡面的景色。楓橋景區裡面春意盎然，許多花兒都開了，我拍了許多的照片。

接下來，就是我最期待的做陶塑。我們先看了一段陶塑的由來和怎樣做陶製品茶壺。看完視訊之後，我們去了一間房間，裡面的工作人員給我們每人兩塊模板，一塊是做壺身，一個做壺蓋。拿到模板後，我來到後院，開始做茶壺。我想著視訊裡的介紹，認真的做起來。不一會，我就做完了，但因為是第一次做，我做的茶壺的壺身都有些裂開，壺蓋也是，而且壺柄還很薄，不過第一次做，做成這樣也不錯了。

做完陶塑後，我們就去坐船，瀏覽了一下蘇州的水上風光，還經過了張繼寫《楓橋夜泊》的地方，看見了詩中寫的兩座橋。

然後，我們坐車回到了太倉。

蘇州的作文篇8

我的學校是棗陽市實驗中學。它創辦於1941年春，為棗陽市教育局直屬全日制初級中學，坐落於今址棗陽市順城街79號。

站在校門口，首先引人注目的是眾人皆知的名言名句：“學而時習之，不亦樂乎？––孔子”名句的上方寫著七個紅色正楷大字“棗陽市實驗中學。”

走進校門，最先看到的是同學們最喜愛的地方——操場。操場的中間一半是水泥地籃球場，一半是草坪地足球場。外部環繞著紅色塑膠跑道。

操場的南邊種植著一排高大健壯的香樟樹，它們像守衛邊疆的士兵般挺立著。大課間跑操累了的時候，仰起頭看著它那高大筆直的身姿，聞著它那散發的縷縷清香，可以使人頓時神清氣爽，意氣風發。

最莊嚴的地方要數國旗臺了，它在操場的東邊。每當我們週一升旗的時候，都會注視那面鮮豔的五星紅旗，注視著它迎風飄揚。

操場的西南角是校園內最美的一角。“小花園”裡種植著各種各樣的花草樹木，走在大理石鋪成的小路上，一種靜謐感自然地流露出來。花花草草共同環繞著一座圓形小亭子，在那裡讀書最好不過了。

操場的北邊就是最熟悉不過的教學樓。教學樓總共四棟，三棟年級大樓，還有一棟多媒體教學樓。每天早晨，當你穿過走廊時，聽到的都是朗朗書聲。同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫，成為了校園內最美的聲音。在這裡，每個人都在為“我為實中驕傲，實中為我自豪”努力奮鬥著。

校園內的一草一木，一師一生共同築成了實中最美麗的“風景線”。我愛實中！