我最敬佩的老師作文參考6篇

作文能力是練出來的，平時多讀多思考，作文想要得到高分的關鍵就是要有深刻的中心和立意，本站小編今天就為您帶來了我最敬佩的老師作文參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

我最敬佩的老師作文篇1

古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

在我的記憶裡，有許許多多的老師教過我，但讓我印象最深刻的，還是這學期才來教我們的班主任王老師。

王老師常說，在學校她就是媽媽，而我們都是她的孩子，而事實也確實如此。王老師對我們的要求十分嚴格，記得有一次，晚上我寫作業時，因為沒有午睡有點兒困，所以字寫的很潦草。第二天，王老師檢查作業時，看到我寫的字時很生氣，讓我回家重新寫了，那一天，我委屈的哭了。王老師說“寫作業不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要現在把字練好了，就已經為將來的成就打下了基礎。”媽媽知道了這件事，對我說："王老師這麼做都是為你好呀，是想讓你把字寫好，你應該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。

王老師上課時還別有風趣，她經常從一個字中，就可以給我們講一個故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區別時，說："在寫"祥"時，你呀，就記著"吉祥"，就不會出錯了。"果真，我再也沒錯過那個字。

王老師就是我最敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文篇2

老師像春天的微風把新意和蓬勃的知識吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的金風帶我們收穫金色的碩果；老師像冬天的恢寒風嚴厲地對待我們每一個人。

在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊傑老師。

她讓我敬佩之處在於，她的課堂。她的課堂不亞於一場精彩的表演。在她講課時，金可以說是講活了，彷彿一切人和物都在安靜的聽她講話，享受著數學的洗禮。但這也暴露出學校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。

每次上課，當她拿起粉筆的時候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準的幾何影象，幾乎與課本如出一轍，沒有人不被她的精準作圖所吸引。在她講解的過程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡直天壤之別。

她講課的明白、細緻也是她的一大特點。每當下課，總有那麼幾個同學圍著她。面對同學的疑問，她總是不厭其煩的用簡潔明瞭的語言，為他們撥開雲霧。

在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大說特說，但一到數學課到好似吃了定心丸，一個個安安穩穩的，基本沒有大幅度動作。

一支粉筆，寫不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無私。詩詞歌賦，頌不盡對您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻！

這就是我最敬佩的好老師——滕俊傑老師！

我最敬佩的老師作文篇3

步入了一個新的年級，新的學校，我又結識了許多新朋友，學習了許多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老師。在這些老師中，最受同學們歡迎的、最有經驗的，就是歷史老師了。

歷史老師今年50多歲，頭髮已經雪白，平常總是帶著一副褐邊黑耳的老花鏡，有些發福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子裡好像裝著無窮無盡的知識，鼓得大大的，一雙眼睛炯炯有神。

同學們都非常喜歡歷史老師上的課，他上課不僅生動，有趣，他還把歷史溶入一首一首的順口溜中，當他在黑板上寫完了一首，我們往往也就背熟了，比如說，老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動方式，使用工具才脫離動物群體的，編了下面這一段順口溜：

從無到有，低階高階，古猿進化，漫長經歷，生產勞動，決定意義。

由於這些內容是存在順口溜裡的，同學們踴躍背誦。更由於順口溜簡單易記，同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。

這種輕鬆地學習方式，是同學們都接受的，都喜歡的，所以，這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累，更由原來的被動學習變為主動學習。

還記得第一節課，老師做了自我介紹之後，把課本丟在一邊，竟然讓我們講本市的歷史故事，並由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事，而且記憶力又特別好，故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點，用給我們講故事的方法，讓我們瞭解歷史，學會歷史。

看完了這篇文章，你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧！

我最敬佩的老師作文篇4

總以為，做老師很辛苦，尤其是國小班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂與憂，喜悅或是失落。那份複雜的愛，讓我欲罷不能。每天，看著朝陽升起，夕陽落下，看著孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉澱在心裡。

可是，自從我三歲的兒子周聖傑入了幼兒小班之後，我才發現，真正的無私、真正的耐心，不是體現在我們身上，而是體現在這群承載著學前教育的重擔的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。

她，纖瘦的身材，長長的頭髮柔順地披著，臉上掛著笑容，讓人如沐春風。她對每個孩子的關愛讓家長很高興，很放心，對於各種事物也能處理的非常好，顯示了一個年輕教師不俗的功底。

胡老師非常地耐心。

記得在小班開學第一天，胡老師的班裡站滿了家長及孩子。要上課了，家長們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊著，說什麼也不鬆手，就是不讓走。儘管電視里正在播放著好看的動畫片，儘管胡老師是那樣的親切溫和。

她站在門邊，一邊對離別的家長交待一些事項，一邊哄著抱在懷裡大哭不止的孩子。由於受到了感染，一些原本很聽話的孩子也開始大哭起來，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過去，把這個小朋友包起來，輕聲的勸慰她，可這個孩子並不“買賬”繼續揮舞著，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的手鍊，隨手扯成一團，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭髮，哭喊著：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。後來，還是家長把這串對胡老師來說有很大意義的手鍊拾了回來。

那個孩子終於安靜下來，我發現，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細密的汗珠，她如一個天使，又微笑著向別的小朋友走去。

胡老師的耐心，讓我感到特別的佩服。

胡老師還是一個很講究教學方法的人。

小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿三週歲，確實很任性。面對這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時，突然說：“媽媽，我再以後吃飯利索點，再不偷懶了。”我奇怪，要知道，以前他可是一頓飯要一個多小時呢！

我說：“為什麼？”兒子說：“媽媽，胡老師說了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好。’”看著兒子大口地吃飯，我們全家人都笑了。胡老師有一種多麼神奇的力量啊！

我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的溫和、耐心，更喜歡她的循循善誘。

我最敬佩的老師作文篇5

四年級，我換了一個班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒想到她是個“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書寫。

第一次交語文作業，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業寫完，往講臺上一放，撒腿溜出教室。“這位同學，你等一等！”老師把作業本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長得挺帥，這字說不過去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會讓你重寫的哦。”聽了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認真地寫起來。

葉老師治我亂寫字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫著一個鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰知回到家裡，爸媽樂壞了，還說像我這樣的學生，就得這麼治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個認真書寫的好習慣。

說實在的，我敬佩葉老師，儘管她對我們嚴厲，一絲不苟。但她的語文課特別有意思，還為我們特別定製了導學單，每天的重點、糾錯、預複習等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時在電腦前一坐就是好幾個小時。

老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來到學校，最後一個才離開班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文篇6

劉老師即使我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的他總能心繫我們默默的奉獻自己，為我們在茫茫學海中指明道路。

以政治老師的身份來講。

她的課堂生動有趣，總能感覺到同學們的熱情，課堂上不再那麼死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課成績好似在學習人生的道理，課堂似乎在慢慢昇華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕鬆多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。

不僅如此，劉老師總能第一眼發現我們的問題並且經常與同學交談，從未放棄過任何一位學生，為我們的學習提供信心和動力，學習上的困難劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。

再以班主任的角度來講。

八年級下半年我們面臨著wat考試，劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常被累得腰痠背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。

在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我的人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠銘記在心。

我最敬佩的劉老師，謝謝您。