心靈的花作文模板8篇

通過寫作文，我們可以提高自己的閱讀理解能力，通過寫作文可以提升我們的批判性思維和分析能力，本站小編今天就為您帶來了心靈的花作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

心靈的花作文篇1

心中，總有一首激動慷慨而富有活力的歌曲感染著我，稱頌著萬物。

那是一個酷爽的秋天，絲絲涼風讓人頗感舒爽，家鄉的秋天總是那麼宜人，那麼涼快卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家裡，等待母親的歸來，聽說她為我買了個美麗的盆景，濃烈的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然後走回本身的房裡繼續辛勤的工作，我看著她繁忙的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的。

當我開啟誰人袋子時，發現是一棵小巧的樹苗，我看著從泥土中露出一小截的枯黃的根鬚，眼裡充滿了無奈，這彷彿已經註定了它的命運，但我不願讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，藐小的樹幹斜倒著，好似差一點就可以垂落到對面，它是那麼的弱不由風，枯黃的樹葉隨風發出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個性命的最後歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟於事，只好走回房間不在管它。

幾天後，樹苗還是那棵瀕死的樹苗，毫無起色。幾天內，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風中逝去了，像一個行將就木的老人，在風中飄零。

幾天後的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂著狂風把那棵傾斜的樹苗拿回了物理，但是在狂風和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕忙拿根木頭支撐著它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝幹，感覺分外滄桑。這時，晴和了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多麼願望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的性命啊。

不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上佈滿了一絲絲性命的新綠，我興奮的叫著，把這個好訊息告訴了母親，我見證了一個性命的大起大落！

一首性命的讚歌在心靈中盪漾，告訴我們堅強，不放棄，性命終究會有奇蹟。

心靈的花作文篇2

有一個關於螞蟻的故事：螞蟻本是人，因為好吃懶做，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾隻螞蟻，仔細觀瞧，才發現，那些螞蟻真有點像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的傢伙來。

在我家樓下的花壇裡，藏著一個小村莊。說是村莊，其實是一個大大的土包。螞蟻們出出進進，好不熱鬧。

想起了螞蟻的那個故事，我腦中冒出了一個鬼點子。我打來一勺水，“譁”的一聲往螞蟻窩潑過去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠的螞蟻也掉頭就跑。“沙沙沙”水把蟻?z淋了個透底，“房子”一下子陷了下去。“簌簌簌”，一大群螞蟻衝出來，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。

這時，只看見那撮溼沙地被一群螞蟻頂起了一個小土包，沙地上漸漸露出了一個口子，更多的螞蟻衝了出來，加入了修房子的隊伍中。一大群螞蟻集中了起來，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門挖開，然後幾隻螞蟻自告奮勇地從縫隙中擠了進去。進去的`螞蟻又開始從裡面推沙子，等口子大了就在進來幾隻，繼續推。如此迴圈，螞蟻們終於把洞口打開了。接著，洞口裡又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運了出來。終於，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復了平靜。

經歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團結，看到了有愛，看到了堅持不懈的精神，我們應該學習它們這些精神！

是螞蟻，震撼了我的心靈！

心靈的花作文篇3

銀鈴脆響，我心飛揚。回味著愛，頃刻，我心永恆。

——題記

生命如春風般柔情，交織著;生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現……

“作業怎麼回事!”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。

中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。

沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無餘。

下午。社團過後，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……

晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體才是第一位!”看著都讓老師心疼……“

老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆甦醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛昇華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……

春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恆。

心靈的花作文篇4

溼漉漉的寬容，在不在大風吹來的路上？

——題記

我堅信，生活在同一個星球上，寬容，是不分性別、不分年齡的。

已及深秋，愈漸寒冷。充滿汽車尾氣的路上，寒空中，小雨叮咚作響著，讓人倍感寒冷，卻發生了一件讓我覺得溫暖的一幕。

一輛紅色的小車緩緩停了下來，停著等紅燈，一切就發生在這之後。一輛高傲的跑車像一隻猛虎，直直衝了過來，把紅車狠狠的撞向了通行的車流中，紅車碰撞上了一輛路虎，發出“砰——”的一聲巨響，被迫停了下來。

讓我驚訝的是，那輛跑車果斷向右打輪，瘋狂地踩下油門，好似一陣風，從我身邊逃跑了。幾乎同時，一陣高昂刺耳的發動機嘚嘚聲，刺穿耳膜，撕裂寂靜。一位小哥發動了自己的摩托車，毫不畏懼的.追了上去，高處瀰漫的是微塵，低處飛散的是黃土。兩輛殘破的車，歪歪斜斜，懶散地躺在十字路口，顯的那麼突兀。紅車車主滿臉的惶恐，驚魂未定、不知所措，漆黑的眸子閃過一絲悲涼，看樣子紅車車主似乎知道自己接下來會遭遇道什麼。莎士比亞說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。”

人流停止了，他們默默的看著接下來會怎樣。

路虎車上下來了一位白髮老者。他快步來到紅車旁，扶出那位姑娘，急切的詢問著傷情“沒傷著吧？姑娘？”“沒……沒……沒事。”“沒事就好。我看到事情的經過了，孩子，這並不是你的錯。”隨後就掏出手機，報了警。姑娘看著夕陽緩緩下山，便坦然融於月光和黑暗。

也不知是誰帶起的，路人們紛紛走向女孩身邊，拍著她的肩膀，安慰著她，“你不用擔心，我們的看見了！”“我們會在這，給你做證人！”……

人們接二連三的說著，在這樣沒有攝像頭的路口，這真是難得一見的情形。

漸漸地，路燈點燃了黯淡的夜，遠處，尖銳的引擎聲再一次逼近，壓迫感由然而生，但片刻便歸於靜寂，那位小哥回來了，抱歉地笑了笑，“車跑的太快了，我沒追上，抱歉！”“沒關係，依然很感謝你。”女孩笑了笑說。很快，交警來了，事情已經解決了。

此刻，我心裡存在的，只有溫暖。

雨水落下來，是因為天空無法承受它的重量；眼淚掉下來，是因為我的心再也無法承受這樣的感動……

心中寬容多一些，腳下的路便更廣闊一些；眼底的淡然多一些，生活中的美妙便會多一些。人生因淡然而清雅，生命因寬容而博大。

心靈的花作文篇5

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親何嘗不是把愛都傾注在了我們身上，人的感情亦是豐富，而動物身上的感情也將母愛展現得淋漓盡致，但無論是動物還是人，那一縷縷母愛終還是觸動了我的心靈。

貓·執著

那是一場火勢猛烈的大火，被大火燃燒的是座停車場，而停車場靠裡的地方，還停著一輛裝滿了汽油桶的大客車，情況十分危急，就在這種情況下，一名消防員聽到了一聲微弱的貓叫，隨即消失，待大火穩定後，那名消防員四處打聽，得知這座停車場內養有一隻貓，半個月前剛生下了一窩貓崽，並且有人在停車場西邊的空地上見到了兩隻貓崽，消防員摸索著，終於看到了一位手抱母貓的青年人和幾隻放在盒子裡的小貓，而在貓咪被送往寵物醫院治療時，那青年人告訴了消防員母貓幾次衝進火海救兒女的真相，消防員被感動了，我也被觸動了。

大漠母狼·勇敢

一位獵人，有一次捕捉一隻帶著兩隻狼崽的母狼。起先，母狼略佔優勢，但因帶著兩隻幼崽，漸漸失去優勢。就在獵人快要捕到這三隻狼時，母狼卻突然轉身帶著小狼向沙丘上跑去，要知道，狼在沙丘上奔跑，速度會大大減慢，獵人愣了一下，隨即追去，但下了山丘之後，兩隻小狼卻不見了。當獵人帶著被捕殺的母狼回家時，才發現了被母狼藏在脫糞下的小狼。獵人說：“那是他第一次後悔，殺了那麼勇敢，聰明的母狼；那是他第一次落淚，而那也觸動了我的心靈。

母親·堅持

我想，大家已經不是第一次聽這樣的故事了，我也一樣，但它仍觸動了我的心靈。那是一位在廢墟中的母親，她用自己頑強的意志，為幾個月大的女兒撐起了一片空間，女兒安然無恙，而她卻因雙手過度疲勞而導致胳膊僵硬永遠無法伸直。她的事蹟感動了許多人，也觸動了我。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”無論是動物還是人，母愛永遠都在我們身邊！

心靈的花作文篇6

昏黃的燈，苦悶的人，又是一個不眠夜……

上午的體育課，由於行動不慎，王強的一隻腳竟然骨折！這對於一向喜歡運動的人而言，就像晴天霹靂。如空中那折翼的孤雁，悽婉地哀鳴；地上的樹葉隨秋風飄泊。原本下一個月縣上有一場聯誼運動會開賽，一向體育成績優秀的他，更是老師欽點的種子選手，如今卻……

想到這些，王強無助地嘆了一口氣，頹廢地癱坐在椅子上，目光呆滯地停留在打好石膏的腿上，對父母的敲門聲和關切的安慰置若罔聞，彷彿世界都突然陷入了黑暗。桌上那盞原來鋥亮的燈此刻也黯然失色，亦如此刻的他……

窗外是死一樣的寂靜，無邊無際的黑暗張牙舞爪地吞噬著大地，唯獨廣場上忽明忽暗的黃色路燈，仍堅強地與黑暗對託著……

燈下有一個黑影，不，確切地說是一個男人。王強看著他舉步維艱的樣子，猜想他是一個殘疾人。模糊中，那人手上拄著柺杖蹣跚地移動著身體，剛走一小步，黑影就緊貼著地面——

這身形與服飾似乎在哪裡見過，卻一時又想不起……

“別白費力氣了，有什麼用呢?”王強注視著黑影譏諷道。

可黑影似乎並不是這麼想的，他又遲緩地站直，小心翼翼地前進，眼看著狀態不錯，卻又一次倒下。窗內的王強仍是一抹陰沉的冷笑。

黑影可沒這麼放棄，他又一次咬緊牙關，緊握手杖，慢慢地爬起來，盡力地前行，儘管嚴格來說是前挪。“呵，即使站立有怎樣，能夠健步如飛嗎？還是離不開那討厭的破木棍！”王強不屑地自言自語，目光卻未曾轉移……

王強眼神忽地亮了起來，臉上的嚴霜散去。只見那黑影慢慢地鬆開了手杖，緩緩地張開兩腳，一步，兩步……雖然有時還歇一會，不過對於王強來說，已經是足夠了。此時的路燈也忽地亮了起來，不似先前的陰晦。癱坐在椅子上的王強，也變換了姿勢：一隻手撐在桌上，緩慢地起身，臉上洋溢著信心和希望的笑顏。

廣場上的黑影也在他起身的同時，迅速跑向那幢樓……

“老婆，你說這招管用嗎？兒子能恢復自信嗎？”一身汗和塵的混合物揮發開來，雙雙關切的眼神望著對面緊閉的房門，門縫透出一縷縷明晃晃的燈光……

心靈的花作文篇7

我是一個喜歡幻想的學生，因為擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學習生活中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]地出現了快樂的源泉。

望著課本上那一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時，我時常想象自己是一隻在草原上生活的獵豹，雖然我沒有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學習的孩子，我真是幸福一百倍了，因為我是自由的，不必受別人的限制，我可以時而盡情地在草原上奔跑，時而在土包上佇立眺望遠處的景物，時而閃電般地追捕獵物，時而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多麼快活啊！

盯著電視螢幕上那高聳入雲[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入雲端。形容建築物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時常在想，我什麼時候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然後我又會舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過了。

當我坐在公交車上的椅子時，我又時常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會有煩惱，也不會因為金錢和名利而捲入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭旋渦中，只需一動不動地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻後，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時我雖然很累，但我還是快樂的，因為我能用自己的勞累，使另一個勞累的人換來了輕鬆。

我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會發現，你也會像我一樣是快樂的主人

心靈的花作文篇8

今天中午在婆婆家吃飯。兒子告訴我：“媽媽，你看人家的孩子真愛學習！”我立刻到一牆之隔的房間看，令我鎮靜，也令我欣喜。

一個感人的場面在我眼前：一個十二三歲的女孩在高桌的一角寫作業，桌上擺滿了日常用品；一個10歲左右的女孩兒趴在床上寫作業，被子晾晒在院子裡；一個七八歲的男孩兒趴在一個方凳上寫生字。三個孩子聚精會神、樂在其中的模樣讓我欣慰，也讓我心疼。孩子的奶奶在房間一角刷碗，我說：“你家孫子很用心學習啊！”奶奶滿面笑容回答：“可不是！外面還有一個孫子已經寫好了。”我轉眼一看，一個十多歲的大男孩帶著一個三四歲的孩子在玩遊戲呢。

這家的爺爺是在我公公（公公退休後一直在單位當門衛直到去世）去世後，來單位當門衛的。大約六十多歲，說話和藹可親。大兒子和媳婦出去打工掙錢，小兒子在部隊，媳婦在家種地，先後也都在縣城買了房子。經濟條件比只種地時大有改善，也重視起孩子的學習，把孩子都送到縣城學校讀書。幾個孩子也爭氣，學習很努力，成績比在鄉下進步多了。

一間房子，一個桌子，一張大床，還有些簡單的廚具。爺爺帶著大孫子住在單位大門口，奶奶帶著四個孩子住在這個房間，吃飯時集中在這個房間，挺熱鬧。如此簡陋的房間裡生活著的他們，很快樂、很熱鬧、很和諧。只要回到家，這些孩子二話不說先寫作業，奶奶做好飯，他們三下五除二把飯吃完，然後去上學。

這只是留守兒童的一個縮影，這幾個孩子算是留守兒童中比較快樂的。現在，鄉下年輕夫婦大多是把孩子讓爺爺奶奶貨外公外婆帶，一年中除了麥忙和春節回家團聚，其他的時間都在外地打工，平時寄一些生活費給家人。天各一方的思念也只是通過偶爾的電話聯絡。家裡的莊稼管理全靠老人，孩子也是靠老人一日三餐的照顧。

由此，我想起去年我教過的一個學生，也是跟著爺爺奶奶生活，爸媽都在外地打工。這個瘦弱的男孩因為思念爸媽，變得少言寡語，憂鬱沉默。他奶奶也曾說過：“老師，你多照顧照顧他！”一個午飯間，他趴在桌上懶洋洋的，打不起精神學習，我就走到他身邊輕聲問他：“你怎麼了？”他回答：“老師，我想媽媽了！”我說：“就給媽媽打個電話吧！”說著，我把手機遞給這個學生。撥通後，這個孩子叫一聲“媽”，就流下淚了。看著他淚流滿面、泣不成聲的摸樣，我抱著孩子的肩膀安慰他：“你爸媽為了你和妹妹生活得更好，出去掙錢。你在家要好好學習，再過一個月該過年了，你要考出好成績給爸媽一個驚喜！”和媽媽通話後，這個學生的情緒慢慢調整過來，幾天都在快樂和興奮中度過。我給他媽發簡訊說，要經常給孩子打電話，鼓勵孩子，不然會影響孩子學習和心情，甚至會影響到孩子的心理健康。

年後，這個學生的媽媽告訴我說：不去外地了，讓他爸一個人出去，我在家陪孩子。自此，這個學生整個下學期情緒比較穩定，學習成績也有所進步，順利度過整個六年級畢業升學階段。

現在回老家，見到的不是年邁的老人，就是幾歲、十幾歲的孩子，很少能見到青年、中年人，都外出工作了。只靠一畝三分地，是不夠一家老小生活的，為了生計，大家不得不走出家門外出掙錢。這些外出人也不想和父母、孩子分開的，他們魂牽夢繞的是家人的平安和健康。在家的老人不僅攬下家裡所有的農活，還有孫子輩的生活起居。

我不擔心這些孩子的生活，他們的吃穿比以前都有所改善，而且老人對孫子輩的疼愛到了有點嬌慣的程度，幾乎是要什麼就會滿足。可畢竟是隔代人，文化程度不高，不能及時輔導孫子學習，更重要的是心靈的溝通和心理教育欠缺啊。少了爸媽的溫暖、愛撫和教育，有的孩子在孤獨寂寞中成長，有煩惱事情悶在心裡，不願意向其他人訴說，不能得到及時疏導和指引，形成內向、孤僻甚至扭曲的性格。雖然在學校老師特別關注和愛護這些留守兒童，但怎麼能抵得上父母的關注和愛護呢。一個高中生女孩在自殺前留有遺書：從小跟著爺爺奶奶生活，後來又跟著外公外婆，長大後又跟著姑姑在外地求學，很少和爸媽一起生活，沒有得到過父母給予的溫暖，要求死後把骨灰撒在父母所在的城市，因為活著時沒去過。是啊，十幾年很少和父母在一起，幾乎沒得到父母的關愛和溫暖，這些孩子的心靈缺失不是父母寄來多少生活費和學費可以彌補的。

現在，許多外出工作者因為經濟條件有所改善，也接觸過一些城市文化，對孩子的教育開始重視起來，紛紛把孩子送到城裡上學，或者有爺爺奶奶在縣城租間房子，照顧孩子的生活起居；或者乾脆就讓孩子居住在私人開的周托裡，兩週回家一次，和爺爺奶奶團聚。孩子可以學到所有學科（許多鄉鎮學校課程開不全），也開闊了眼界、擴充了視野，增加了閱讀量，和城裡孩子拉近了距離，這是社會發展進步的表現。一個人的成長不僅包括身體長高體重增加、學識的增多、心理的成長、個性的彰顯、人與人之間的交流能力、社會活動實踐經驗等，如果各方面都得到及時充分的發展，才是一個完整的人。

掙錢固然重要，孩子的學習成績固然重要，更重要的是心靈的成長。