優秀寫人作文8篇

梳理好相關的寫作框架之後看，才能寫出更有邏輯的作文，嚴謹的邏輯是一篇優秀的作文必須要做到的，以下是本站小編精心為您推薦的優秀寫人作文8篇，供大家參考。

優秀寫人作文篇1

說道父親，我很敬佩他，在我心中父親一直都很忙、很忙。幾乎每天都是早上迎著朝陽出發，晚上披著星辰回家！有時我連他到哪去了都不知道。我的父親是一名有線電視管理員，就是負責維護和安裝電視的小人物。不過在他接電話時我都能聽到這樣一句話：“好，好，我明天過來。”次日果然就騎著摩托車，車上掛著許多工具和材料，隨著摩托車震動發出叮叮噹噹的聲音，我便知道父親出發了……回來了……

前年隨著新農村的擴大，父親的管理區域又增加了三個村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊！不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了。”父親依然是那句臺詞：“好，好明天我過來！”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來深。雖然新年給我們帶來歡樂，卻給父親帶來憂愁。三十一大早父親依然揹著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個人幹活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具！家裡的事就交給母親和哥哥！

往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個村，我和父親足足走了一個半小時才到。我的鞋和襪子早已溼了，但我沒有說，因為我知道父親的鞋和襪子一定也溼了。一路上我都是踩著他的腳印過來的。父親踩著腳踏上了電杆，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風吹得灰白。三個多小時的工作終於結束了！

回家路上我說：“幹嘛今天到這裡來吃這麼多的苦？別人家都吃年飯了，我倆還在這裡一步一步慢慢走。”父親的回答讓我為之一震：“我答應人家，如過今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚！”說著，還向我表演著趙本山在《賣車》裡走路的樣子。我卻沉默了！

父親最大的快樂就是帶著我們在路上散步說：“這是我裝的，那也是我搞的！”儘管我聽的不耐煩，但父親卻沒有一點停的意思，還越說越起勁！看著他那麼高興我們也很高興！

在我心中，父親是永遠的勞模，因為他的承諾給全家萬戶帶來歡樂！在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意！

優秀寫人作文篇2

我的媽媽有一雙靈巧的`手。媽媽會做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經過媽媽的手，不一會兒，就變成了一道道美味佳餚。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說那是奶奶教的，我都有些不相信，因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃，於是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出於藍而勝於藍啊！”媽媽不僅會做菜，還會幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭髮，甚至還會幫我補衣服。

我的媽媽有一雙溫暖的手。當我遇到困難時，媽媽的手就會準確的抓到問題的根源；當我遇到挫折時，媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來；當我取得好成績時，媽媽的手就會把我抱住，變成我繼續努力的動力；當我生病時，媽媽的手又變得更加忙碌起來，一會兒摸摸我的頭，看看我有沒有發燒，一會兒給我吃藥，一會兒又端來了零食和水果，那時候，我真希望時間停止流動，讓我好好享受一下媽媽給我帶來的溫暖。

我的媽媽有一雙嚴厲的手。當我犯了原則性錯誤的時候，媽媽的手就會變得嚴厲起來，看著媽媽高高揚起的手，還有什麼話可說？只有趕快改正。

媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。

優秀寫人作文篇3

顧老師是我國小時的啟蒙老師。

及腰的長髮，慈愛的目光，嘴角上揚的弧度……那兩年，她留給我的，不止這些。

記憶中的顧老師是個溫柔的人。那時的她大概二十五六歲，擔任我一年級的語文老師，兼班主任。她說話的聲音很好聽，很清脆，這可能也是我們很喜歡她的一個原因吧！大家都愛上她的課，愛看她專注的神情，愛聽她動人的聲音。

那時的我，很單純吧。也可能是太喜歡顧老師的緣故，有時上課舉手發言，老師幫我糾正了一個錯別字，我竟會傻呵呵地開心一下午。顧老師就像是我的姐姐一般，我自然也高興黏在她身邊。孩子的感情是最真實的，六年後的今天，我仍覺得和顧老師在一起的日子，是我記憶中最快樂的時光。

她總是和我們在一塊玩。下課的十分鐘，總能聽到她踢毽子時傳出的笑聲；晨練後，她也總是摻進女生的隊伍，和我們一起跳長繩。她的為人也很隨和，她總是像個孩子一般。

並不只是這些！最記憶深刻的是一次！可能是不想讓顧老師失望，可能是不想讓父母生氣，我總是努力要求自己做到最好。

偶然，少有的一次滿分！我聚精會神地聽著顧老師講評試卷，突然，我的神經好像被刺了一下，哦不，老師給我批錯了一道題。兩分，我掐指一算，我的滿分就這麼沒了。我馬上蔫了下來。顧老師似乎注意到了什麼，但她什麼也沒說。我正糾結著要不要跟她說！那時也不知道誠不誠實的，只是想讓顧老師留個好印象！就這麼忐忑地去了，顧老師倒也沒說什麼，反倒是收好了紅筆，貼到我的耳邊，孩子般地說：“這兩分就算是老師送給你噠！因為你是個好孩子！這是我們之間的祕密！”

我不知道這篇文章她會不會看到！可是，這是那個時候多美好的一份回憶啊！聽到這裡，我很懵懂地點點頭，卻不知道誠實的種子已經在我心中萌芽了！

長大的我心思漸漸縝密起來。多年後，去母校看望顧老師。偶然想起那件事！試問老師是否是給我提出的考驗，她淡然。幾經沉默，她說那真的只是一次巧合。我有些驚訝！沒有著重的教育，沒有明確地指出。僅僅是一次寬容啊！就是因為我們愛顧老師！我們總想著去學她的一切！潛移默化中，不知覺，竟也這樣了。這樣的效果真是多勝於說教！……

優秀寫人作文篇4

“當回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候他就可以說，我的整個生命和精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。”這句至今廣泛傳誦的名言便出自於名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。每當回想起這句膾炙人口的語句時，書中那一幕幕使人感嘆、催人奮起的情景便浮現在我的腦海。

保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢於出手教訓市裡的無賴;

保爾是機靈的，身處牢中的他能抓住機會，輕而易舉地從愚昧的敵人的魔爪中逃離;

保爾是勇敢的，剛參軍的他策馬向前猛衝，完全進入奮不顧生的忘我境界;

保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏鬥，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰友身邊。

而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書給我啟發的也就是——它讓我明白了毅力是一種韌勁，一種積累，毅力是成功的本錢。

幾乎沒有人會天生甘心過平平庸庸的生活，因為即使小草也在努力著為春天增添一抹綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的足跡。可是，人生可以說是一段曲折而坎坷不平的路，在人生路途中你會遇到重重困難，失敗的打擊和不被人理解的痛苦下，能堅持自己的信念的人又有多少呢?

保爾由平民成長為一個人人心中的英雄，靠的是什麼?靠的就是“煉”!在戰火紛飛的戰場，面對生與死的抉擇，他沒有退縮。在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，他沒有認輸;面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍然沒有屈服!這才終於從一個出身貧苦的少年長成一位具有崇高理想、高尚品格和頑強做鬥爭的戰士!

和保爾相比，我們在學習生活中遇到的困難實在是微不足道的。那我們又有什麼理由唉聲嘆氣，裹足不前呢?

在學習中，我們應該學習保爾不怕困難，刻苦鑽研的精神;

在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;

在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅韌不拔的精神;

當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;

當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力;

……

?鋼鐵是怎樣煉成的》是一首生命的讚歌，英雄在歲月的風雨裡成長，生命在時代的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽，生命的讚歌永不落!"

優秀寫人作文篇5

在一個冬天的早晨，我們去遊玩天仙洞。刺骨的寒風猛烈地吹著，即使我穿了許多件衣服，也擋不住冬天的寒l冷。“啊--嘁”我重重地打了一個哈欠，頓時我覺得更冷。

這時，我看見山中央有一個紅點在移動。走近一看，原來是一個揹著轉頭的挑山工。在他的揹簍裡放 著許多沉甸甸的磚頭。他穿著紅色的背心，露出黑黝黝的面板，濃眉大眼一副憨厚老實的樣子。還不時用衣服扇動著。我很奇怪，因為當時是寒冬臘月的時候，我們都手喝著熱氣，以求暫時的溫暖，可他不一樣而是滿頭大汗，棕色健壯的身體上披著一層晶瑩剔透的汗珠。我好奇地走過去問："這麼冷的天，你怎麼穿這麼少，這些東西有什麼用嗎？”他笑了笑，露出兩排潔白的牙齒說：“我們拿這些磚修房子的。雖然現 在是嚴寒季節，但走了許多路也累出了汗。”說完他蹲了下來，把兩字隻手拉住揹簍的繩子，使勁地：“嘿——”一聲，把揹簍背在了背上。他吃力地走著，揹簍把他的腰壓成了90度。突然一陣刺骨的寒風像刀子一樣從我臉上劃過，我把手伸進袖子裡，紅色的紗巾在我身旁飛舞，但仍看得見這位挑山工身上密密的汗珠。

望著他遠去的背影，我明白了：我們生活就應該不抱怨，一步一步的努力。就像這位樸實的挑山工，他從來不叫苦叫累，怨天尤人，而是一步一個腳印踏踏實實地工作著……

優秀寫人作文篇6

生活中到處充滿著愛，愛或許是媽媽的一個親吻，是爸爸的一個擁抱，是老師同學們的一句問候，是自己遇到困難時別人一個關懷的眼神等等，只要用心去感悟，你就會發現，這種令人感到溫馨的感覺如影隨行。

我被母愛包圍著，媽媽的愛很溫暖。媽媽是一個兒科護士，工作環境造就了她的細緻與手巧，媽媽工作很辛苦，但還是很細心地照顧著我的生活與學習。我每天早上起床的時候，媽媽就已經給我準備好了香噴噴的早餐，我吃完了，她才開始吃。上學的時候，她總是牽著我過馬路，看著我上了車才離開。晚上回家後，她和我一塊學習，一邊學習專業知識，一邊輔導我的功課……這些事就是一些平凡的瑣事，但卻讓我感覺到了溫馨的母愛。

我被父愛包圍著，爸爸的愛很濃烈，也賞罰分明。爸爸平時對我很溫柔，他上班很忙，經常都要加班，但無論多晚回來，他都會到我床前，輕輕地摸一摸我的頭，嘴裡還會叫一聲：“滿仔”。但是，如果我犯錯誤了，那他就會給我上一堂“政治”課，藉此機會給我講很多做人、做事和學習的道理，他努力把我培養成一個有愛心、真誠、正直、剛毅的小男子漢。

我被友愛包圍著，同學們的愛像陽光一樣燦爛。記得有一次，我在跑步的時候摔倒了，腿上青一塊紫一塊的，手也擦破了皮，同學們立即圍過來，親切地說：“哎呀!怎麼這麼不小心呢，我扶你去搽藥吧。”“你沒事吧?”“快去休息一下吧。”然後幾雙“天使之手”把我扶起來，慢慢地扶我去搽藥。

我們被愛包圍的同時，也要真心地付出自己無私的愛，這樣的話，愛就會無處不在，愛就會包圍你我他!

優秀寫人作文篇7

我們在現實的生活、學習中，缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導，就沒有我們今天的成績，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長。

記得有天，正在上課時，我的胃病發作了，很痛，我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終於響了，同學們站著整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺到了什麼，輕聲的問：“你怎麼了？”“我胃有點疼”，那你就留在教室裡吧！喝點熱水暖暖。說著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時，我彷彿感覺到了股暖流在我身上流淌，也感覺疼痛減輕了許多樣。

記得還有次，那是四年級時。秋天來了，新的學期開始了。這是個美麗的早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃過早點，揹著書包上學了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個問題，以我的實力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發言錯誤，被同學嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字，分鐘過去了，二分鐘過去了……我的發言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的身影，而每次發言，老師也同樣給我讚賞的眼光。久而久之，我的語文成績也在班裡提高了許多。

老師，在生活中，是您給了我無微不至的關懷。在學習中，是您授予了我無盡的知識，教會了我學習的方法，在遇到困難時，是您給了我莫大的安慰，在我成長道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。

我們生活在個感恩的時代，我想到教師節來臨的時候，我要代表全體同學為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時，也以優異的成績回報我的班主任——張老師。

優秀寫人作文篇8

王老師四十上下，腰寬，背直。走路時總喜歡把手鍊上的珠子轉一轉。他留著長髮，總是穿著唐裝。他家牆上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學圍著看，瞅他個仔細。

那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯，他先拿來了毛筆，現在水中泡了許久。接著把水擠幹，在硯臺裡沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行雲流水地寫了下來。邊寫邊說，這個年字底下又拉得長一點，說話時頗有趣。

他寫字時，有些同學就會互相玩弄起來，老師一轉頭，同學就立馬裝作認真聽的樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續低頭往下寫，就算他心情不好時，最多也只會說一句：＂認真聽！＂

同學們都不怕他，把他當朋友。所以每節課他家裡就要擠下20多個人，好不熱鬧。

那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦乾淨。急急忙忙開始寫寫。

王老師手中轉著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭髮現了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說了出來主動承認錯誤就是好學生。你先把墨清理了，其他人繼續。＂教室裡恢復了原來的樣子，我們以為老師會訓我一頓，可我卻錯了。

王老師看起來嚴肅，話也不多，但能讓同學們信服。他，就是王老師，教學有方的王老師。