實用的教師節的禮物作文15篇 感恩教育路,送禮“+”師情深
教師節即將到來,你是否還在為該送給老師什麼禮物而犯愁?本文為你推薦實用的教師節禮物,讓你既能送出心意,又能幫助老師在工作生活中更加方便舒適。
第1篇
馬上就要到教師節了,我打算給老師做一份節日禮物,做什麼好呢?我找來一個空盒子,又找來一些彩色卡紙,想根據《海底兩萬裡》書本上的樣子做一個海底世界。
我先把盒子裡面空白處的尺寸進行測量,再按照尺寸把藍色的卡紙剪出來,然後把藍色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的,於是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”,再比著電腦畫下來,塗上顏色,剪下來,貼到藍色卡紙上面。
做完了海底世界,我想:除語文老師還有其他老師呢,所以我用自己的零花錢買了一些花,並用彩紙包裝了一下,把寫好祝福的賀卡放在裡面,分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個驚喜,過一個難忘的教師節。
第2篇
這是國小最後一個教師節,我們幾個同學商量,為老師準備一份特別的禮物為了置辦這份禮物,我們提前完成了作業,然後大家一塊兒到我家來商量這件事情,還是大隊長想的主意。
這份禮物由一個大盒子包裝著,其中有一箇中盒子,中盒子裡面再包裝了一個小盒子,裡面是一個海寶——這可是上海世博會的吉祥物啊,盒子外面綁著巧克力。同時,我還特意為老師寫了份賀信,內容是:“happyteacher’sday。
老師,節日快樂。”是的,這一年來,老師辛苦了。原先我們打算保密,結果有個同學洩密,告訴了數學老師了,哎,沒辦法,這樣就缺少了一份驚喜。還有,為了準備這份禮物,我們可花費了不少經費,不少精力,但我們還是很開心,因為這是我們在國小的最後一個教師節,我們要為老師留下最深刻最美好的印象。
第3篇
今天是一年一度的教師節,但今年的教師節與往年可不同。
昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡,雖然不怎麼起眼,但也是我的一片心意。
今天,來到學校後,我們班的同學臨時決定,要給老師一個驚喜!於是,我們開始“策劃”了。最後,我們決定了“方案”:在黑板上寫上“老師節日快樂”,待老師進教室後,大家又一起叫“老師節日快樂”。
上課了,我們在課間快速地完成了所以的佈置。羅老師進來時,他看到黑板上的字,高興的笑了笑,接著,我們大家一起又喊了一聲“老師,節日快樂!”老師非常感動,接著就上課了。今天,大家都好像在一夜之間長大了,懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動,我也很感動,大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
第4篇
9月10日,一年一度的教師節又到了,我在想:該送點什麼禮物給老師,才能表達我感恩的心呢?買禮物,老師不收。做賀卡,做什麼呢?不如寫書法作品吧!對!就寫書法作品!
寫完了,我看著窗外長得壯壯的花生,又看著結滿紅彤彤的果實西紅柿,想把這些果實給我敬愛的老師看看,我就心滿意足了!
我來到窗外,摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘,一邊吃,真是美味極了,還一邊想:真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗,今天才會有這麼美味的西紅柿吃。
細心的媽媽見了,給我拍了好幾張的照片,其中有了三張西紅柿的,兩張花生的。也許大多數人都不知道這花生是什麼?它代表什麼?就讓我把這個祕密告訴大家吧!
那是楊老師給我的獎品——花生的種子。種下後,氣候不太好,葉子發不好。現在可長得壯壯的,真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會喜歡!就是不知道根底下有沒有結滿花生。媽媽告訴我,現在已經到了收穫花生的時侯,可是,我看到了花生壯壯的,有些捨不得早早結束它的生命!
在這裡,我藉著老師獎給的種子,種出的果實——西紅柿和花生,祝我敬愛的老師們教師節快樂!
第5篇
教師節的時候,有很多同學買了禮物送給教師,但是我並沒有送老師禮物,一枝花都沒有。
我覺得,節日並不是一定要送禮物表達心意,送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話,是一份禮物;一張自己做的賀卡,也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道,但足以給老師帶來快樂,帶來溫暖,所以我決定送一件獨特的禮物。
雖然那些同學用錢買來的'禮物比我這獨特的禮物貴重些,精緻些,但不一定比我準備的有真情一些。因為有的同學買東西只是意思一下,並沒有真正用心去祝福。
其實我就是送給老師一句話:“老師,節日快樂,祝您永遠年輕幸福!”說出時,老師用一種期待的眼神盯著我,像在問:“禮物呢?”一會兒,老師就知道了我送的是什麼,露出了甜美的微笑。但有不明就裡的同學提醒我,禮物呢?我微微一笑,走開了,我相信老師一定知道我的心意了。
送什麼,都是禮物,但自己用心準備的,一定更真實一些,更有意義!
第6篇
漂亮嗎?這是我送給老師們教師節的禮物——漂亮的康乃馨。這五枝花可不是買來的,這是我和媽媽一起用彩色的絹紙做的。
每枝花是由一朵花、兩片葉子和一個花枝組成的,每朵花又是由五片花瓣組成。做一枝花的步驟有很多,於是全家人分工來做。
我先把絹紙摺好,再由媽媽剪紙。媽媽負責的這部分最麻煩,一不小心就會剪壞。爸爸找來細鐵絲,剪成一段一段的備用。媽媽把做好的花瓣穿在鐵絲上,然後在花瓣下面固定好一張面巾紙,再包上一圈彩紙,花枝就做好了。我把一段鐵絲放在做葉子的紙上,再黏上膠水對摺貼好,一片葉子就做好了。最後把葉子固定在花枝上,再整理整理花瓣,啊!一枝漂亮的康乃馨就做成了。
真希望能送給每一位教我的老師一枝花。很可惜家裡的絹紙不多了,只夠做五枝花的,明年我一定要早作準備。我明白了,用心準備的禮物才是最珍貴的。衷心的感謝老師們辛勤的培育!
第7篇
張紅走進學校,躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室裡空無一人。這正是時候,張紅輕輕地推開窗。窗下,就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌,辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日曆,地球儀,墨水瓶,筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學參考書,書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾,馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校,馬老師多麼熱愛自己的工作呀!
張紅想著想著,側著身子把手中的花插進了馬老師筆筒裡,菊花的清鮮而又雅緻,散發著淡淡的清香,使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們,張紅在心裡默地呵護、培育著我們這些花兒,讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂,帶給我可敬的馬老師……念道:馬老師啊馬老師,您是辛勤的園丁,您把愛無私地奉獻給每一個孩子,精心
想著馬老師看到花之後的表情,張紅笑了,笑得那麼的甜,那麼的幸福,那麼的欣慰,那麼的滿足……
第8篇
在一個偏遠的小山區,有所國小,,小麗背起書包去上學,忽然,她想起今天是9月10日——教師節。於是她一溜煙的向後山跑去。漫山遍野的菊花爭奇鬥豔。她把最鮮豔最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向學校。
打了學校,她直奔老師的辦公室,到了窗前。“太好了,老師還沒來”小麗高興地說著,她環顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日曆。眼鏡。作業本。筆筒。墨水。地球儀。於是她找到一個精緻又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想:老師,您為我們夜以繼日也得改作業,眼睛都紅了,而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。願老師天天開開心心的改作業。
小紅暗暗的說道:願天下所有的老師開開心心的過著每一天,我們會拿出優異的成績來報答您們。老師您辛苦了,祝您節日快樂!
第9篇
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什麼呢?哦,原來她是在想:今天是教師節,我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花該送什麼呢?這個,那個,怎麼選啊?
正當小華左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味送到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經開花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發出一陣陣清香,好香!對了,小華心裡突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
於是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧,她身穿圓領衫、佩帶紅領巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
第10篇
一年一度的教師節到來了。今天早上,我早早地起了床,寫了一封信,吃完早餐,我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多,我要感 謝 老師。
終於趕到學校了,我拿著那封信走到座位上,等待老師進教室。多麼盛大的節日呀!老師一進門,同學們蜂擁般地擠 向 老師,等同學們回來了,這可是同學們精心製作的禮物啊!沒想到的是,老師卻說:“老師不要禮物,你們花得都是家長的錢。”
這時,我拿起信遞給老師,老師看了看,說:“很好!這份禮物我收下了!”
“啊!”臺下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來,溫和地說:“老師並不需要沒用的禮物,只需要學習上的禮物,這種禮物是最好的!”聲音還是那麼親切。
第11篇
今天是9月10日教師節,早晨,小方起的特別早,因為他要給老師一個驚喜。
他走在上學的路上,忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花,他便拿定了主意。他採了許多鮮豔的野花,仔細地分成兩束,然後綁起來,飛奔到學校。到了學校他直奔老師的辦公室,辦公室的門虛掩著,窗戶大開。他向裡面探探頭,裡面沒人,這正是個好機會!窗戶下面就是他老師的辦公桌,老師辦公桌上的東西非常少,只有一個地球儀,一個筆筒裡放著各種文具,一臺日曆正翻到9月10日,還有一個備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力,不挨不擠,不草不亂,啊,老師,您上的課就是這樣備出來的,您發給我們的資料,就是這樣趕編出來的想到這裡,小方心裡一陣感動,手裡的花早已插進老師的筆筒裡。
小方想著老師看到花後的表情,笑了,笑得是那麼愉快,那麼純真
第12篇
今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗揹著書包走在路上。她想;今天是教師節,送給王老師什麼禮物呢?賀年卡,筆記本,不行,這些都表達不了我的心意。他走著走著來到了學校後山的山坡上。她抬頭一看,有好多野菊花呀:紅色的,黃色的,白色的,還有紫色的,多的數不清,恐怕連畫家也畫不出這麼多種菊花來。對了,就送野菊花吧。野菊花象徵著老師堅忍不拔的意志。
李麗挑好菊花,用紅線把花紮成了兩束,來到了辦公室的窗前,老師正在備課。過了一會兒,李麗看到王老師走了,老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學們一起去打掃衛生去了!想到這兒,李麗悄悄的把菊花放到老師的筆筒裡。書桌上的地球儀好像在點頭誇懂事的李麗。李麗心裡默唸著:王老師,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡,我把我這份特殊的禮物送給您。
第13篇
有到了一年一度屬於叫教師的節日。說起教師節,就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。
老師,如果你是無邊的藍天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風雨的花兒。
想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養出千千萬萬的各行各業的人才,去建設我們的美好家園。如果沒有老師,會有人才嗎,那世界將會變成什麼樣呢?
想到這些,我從內心裡向老師發出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發芽,茁壯成長!您是未來的建築師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。
第14篇
來到一個新的學校,讓我對這個新的學習的環境而感到陌生……
記得我開學的時候,看到兩個老師都是男的,給我的第一直覺是很凶!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會捨不得的。
紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽。蔡老師,我想對您說,您是魔術師,您托起了一個神祕的夢想……
在一間不足70平方米的教室裡,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當上課時,唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識的種子,您大手一揮,無數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時間可以洗盡鉛華,但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!
第15篇
馬上要過教師節了,老師課上宣告,誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節了,有了禮物才更能表達一下我的感恩之情。可是送什麼老師才不會生氣呢?我想親手做張賀卡,老師肯定喜歡。
我找來a4紙,還有繪畫工具,動手做起來。我送給數學老師的賀卡上畫了北斗星,我是銀河裡面的小星星,圍著老師眨眼睛,老師就是指引我們學習方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花,老師就是辛勤的園丁,祝願老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂,圍著老師勤勞地採蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天,我把賀卡送給老師,老師高興地說:“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以後,心裡像喝了蜜一樣甜。
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