關於救死扶傷的作文5篇

醫者仁心，我想自己應該有一顆仁心吧，我想做一名優秀的醫生，給更多人，更多人的救助，幫助他們，讓他們歡笑，讓他們健康，讓他們重新有燦爛的生活。接下來是本站小編為大家整理的關於救死扶傷的作文5篇，方便大家閱讀與鑑賞!

篇1

早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲甘比亞的道路上疾駛著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護車在一家醫院門口停下來，一名7歲的黑孩子被抬了下來。他當天下午從10多米高的樹上掉下地，左上臂的傷口流血不止。

醫院手術室燈火通明，中國駐甘比亞醫療隊骨外科主治醫師關活茂剛做完一個手術，受傷的黑孩子又被推了進來。關醫生髮現，黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經嚴重挫傷。在當地，像這樣的病歷，以往的處理都是截肢。這裡的醫療條件極差，缺乏應有的醫療裝置。從黑孩子摔傷到現在已達8個多小時，孩子已經昏迷，要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“保”?關醫生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。於是，他果斷地決定：“立即搶救!”

時間就是生命。關醫生站在手術檯前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復固定了骨頭立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂。“血流通暢了”歡呼聲同時從人們的嘴裡發出。黑孩子的胳膊保住了。

手術完成已是第二天清晨，關醫生顧不上休息，又考慮下一步治療方案了。

甘比亞醫務人員對中國醫生敢於承擔風險的精神和一絲不苟的工作作風讚歎不已。病孩的父母緊緊握住關醫生的手，淚水禁不住流了出來。

篇2

“路邊有個小朋友受了傷，需要我們緊急出發。”長官一聲令下，我們八個急救隊員拿著紗布，端著棉籤，帶上膠帶，抬著擔架訓練有素地坐上救護車出發了。

“哎～喲～哎～喲～”幾分鐘後，我們便乘車趕到了事故地點，只見一位病人躺倒在地上。我們趕緊跳下車，一口氣奔到了病人跟前。第一次“出勤”，我們絲毫不敢怠慢。輕輕地扶起他，平放在擔架上，有條不紊地開始了急救工作：用棉籤棒沾上紫藥水，塗抹在傷口上，然後用消毒紗布包紮好，最後繞上膠布固定。緊急處理完畢後，我們四人抬起了擔架，準備把他帶回“無錫市第八人民醫院”，進一步地觀察治療。

回到醫院，我們把病人輕輕地放置在病床上，然後輪流給她做心腹按壓。輪到我了，我十指交叉，小心翼翼地在他胸口重複著這樣的動作：按、放、按、放……看他有了“好轉”，才定下心來給他輸液。當我把針尖扎進靜脈，看著點滴流進病人的“血液”，才鬆了口氣。心想：終於完成了“救死扶傷”的神聖任務。

有付出就有收穫，半個小時的急救工作結束後，我們領到了第一份工資——8元錢的遊戲幣。拿著這份“薪水”，我們一幫隊員笑得都合不攏嘴了!不過你肯定會問了：“這是哪裡的醫院呀?居然有這麼有趣的待遇!”哈哈!這是我在無錫諾亞方舟的一次難忘的體驗哦!

篇3

2017年9月16日，寶雞一中19屆15班同學採訪了醫院裡的“白衣天使”，其目的是為了解醫生平日裡工作的不容易及對此職業的看法。

當到達醫院時，她正往電腦中輸入著病歷，聽完小記者的來意後，她並沒有拒絕。喝了幾口水後，她便靜靜地聽著小記者的問題，面帶微笑。

第一個是最基本的問題：“您當初為什麼會選擇學醫?”原本以為會是預料之中的答案，所以只想輕輕一筆帶過。沒想到她聽完這個問題，似是想起什麼般，透露出輕鬆的神情，輕聲笑了出來，接著答道：原本我是不想學醫的，但當時朋友拉著我一起選擇了這條道路，也算陰差陽錯吧。不過，幹了幾年後，就也想救死扶傷，做當代的‘華佗’了!”

當問及“您覺得您的工作過程中印象最深的經歷是什麼?”時，她的表情凝重了幾分，眉頭微皺，接著又露出一副敬重的表情。她說她是一位軍醫，所以印象最深的是幾年前去剛果金維和。那一群非洲孩子一個個都幾乎骨瘦如柴，她沒有辦法想象那些孩子平常是怎麼過的。她說她感覺這種經歷很難忘，同時也感到自豪。此時，小記者看到她似乎紅了眼眶，不過很快就恢復了過來。”那麼作為醫生您認為最辛苦的是什麼?您又是怎麼看待這份職業的呢?”問題丟擲，這時小記者才注意到她眉宇間露出一絲疲憊，眼睛下方掛著重重的黑眼圈，略顯憔悴的臉色，但依舊是那副明朗的微笑：“醫生嘛，很少有時間去陪家人的其實。別人在睡覺時我們在崗位上奮戰，別人上班時有時我們要去訓練。只要有問題，科裡一聲令下，我們只要沒有緊急的事幾乎都要第一時間趕到崗位上。看法......我們的職業其實是很容易被人誤解，被人責罵的職業，但也是非常高尚的一個職業。當說完看法後，她的眼神中滿是無奈。她還說，有時她們真的很苦惱。病人有時出了些狀況，有些家屬會來鬧事;有些時候正因為醫生救了那些犯下大錯或者在有些人眼中就“該死”的人，就會被社會集體責罵。有時她真的想反抗或者辭職，但是醫生是弱勢群體，她真的想對那些人說些什麼。她的表情異常的嚴肅，眼中折射出的則是犀利的光。

“對於第一種人，”她說，“我知道這裡面肯定醫生有一部分責任，我們也有不周到的地方，但是我們不是保姆，醫院一天病人那麼多，不可能事事安排那麼詳細，而病人本身有時也有一定責任，所以請不要把所有的過錯，都推到我們身上，謝謝。對於第二種，我只有一句話，‘我們是醫生，不是法官，我們沒有審判的權利，我們只需要做好自己的本分就可以了’!最後一句話，她說的義正言辭。是啊，他們的天職本只有救死扶傷而已啊。

醫生有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷;面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫德和表率;眾人面前一笑而過，有誰知?一個人的時候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊;飲下苦酒之後留給自己的是一份體驗的悲哀。

篇4

我最敬佩的人是我爸爸，我的爸爸是一名醫生。爸爸不但工作很勤懇，而且非常熱愛學習。每天下班回到家裡，他也不休息一下，就開啟電腦查資料、寫文章。爸爸發表過許多篇論文，其中有將近一半是英文的，他還出過3本自己寫的書。

星期天是休息的日子，可爸爸還是像往常一樣在學習。他時而在敲電腦，時而拿著書在看，到中午吃飯時爸爸還在很認真地學習。我們幾次叫爸爸出來吃飯，可是爸爸還是一動不動地坐在書桌前學習，他好像忘記了吃飯忘記了時間。我們又大聲地叫爸爸過來吃飯，這時爸爸才轉過頭來對我們說：“你們先吃飯，等我寫完這一段再吃。”

到了晚上，我們全家人都睡了，可爸爸還在學習。我起來上洗手間看到他是那樣聚精會神的看著電腦。我走過去問爸爸“你怎麼還不睡?”爸爸說：“等會我就去睡了。”

這就是我的爸爸，一個學習起來就廢寢忘食的爸爸。

爸爸常跟我說“活到老，學到老”，他不但這樣說，還這樣做的。爸爸那種酷愛學習的精神值得我學習。

篇5

我們身邊有一個救死扶傷的人啊!不錯，他就是給我們看病的醫生。

就在這個時候，有人去世，也有你新的生命誕生，可能在這個時候，又有人去世，醫生可以救活許多人的生命，也可以讓別的生命誕生。

有一次，我病了，媽媽夜晚抱著我，跑到醫院，那時我發著高燒，就是不退，媽媽急得快哭了，那個時候能，我還在睡夢中，過了一個夜晚，我終於退燒了，可是媽媽在椅子上睡覺。

我起來叫媽媽起來，媽媽哭了，我抱著媽媽說：“媽媽我好了，不要哭了，我們走出了門，準備回家，在準備出院的時候，我看到好幾個和我一樣發高燒的人，可是他們都不一會就康復了。醫生真是偉大啊!救死扶傷，不管生的什麼病，他也非常認真的給我看病，醫生好偉大，讓人佩服，不管會不會感染了會不會死，他都不怕，這樣救死扶傷的精神，值得我們學習，我覺得最高尚的人就是醫生。

醫生，令我佩服!