讓我說聲謝謝作文8篇

想要寫一篇優秀的作文，肯定離不開大家平時的閱讀積累，想要在作文方面拿高分，平時就要多積累詞語鍛鍊，以下是本站小編精心為您推薦的讓我說聲謝謝作文8篇，供大家參考。

讓我說聲謝謝作文篇1

袁玉：

你好嗎？

自從我搬家後，我們倆就見面少了，但是時間與空間的遙遠並不會成為我們友誼的阻礙，我仍然相信我們彼此思念。

雖然現在我們並不在一個學校，互相之間也沒有什麼聯絡，但是吧，憑著我們之間的相互信任，我覺得我們也會共同回憶著過去的昔往與歡樂。

也許，我們之間堅固的友誼已經達到了一個最高的限度，留下的遺憾只能用“雖然……但是……”來彌補。

是你，在曾經給過我快樂。我記得我們是在國小時認識的。不知道為什麼，小時候的我總是獨自一人，也許有關我的不外向性格吧。從那時，你就伴隨著我成長的腳步與我一起走過這些年的春夏秋冬。我們之間也不是沒有吵過架，沒有鬧過矛盾，只因我們彼此深知著各自的內心，也都明白哪件事是誰的過錯，所以才一直攜手走到現在的歲月。

其實你給我最大鼓勵的一件事是一直都傾訴著我的內心，然後安慰我，或陪我一同快樂。我這一生能交上你這麼個知心的朋友，說實話，我很慶幸，只因人生難得一知己，更何況是像你這樣一個交心的知己。每當我們在仲夏月夜下，坐在小涼亭吹著徐徐的微風，然後各自訴說著自己無法與他人聊起的心裡事時，我都感到有那麼一陣迷失的自己又找到了自己歸屬的感覺是那種放空與自由。只因與你，快樂便從那時填滿我的心靈，讓我從一個少言少語的人變成了一個瘋瘋癲癲的人，也更然我喜歡起這種性格。你也曾和我說過，人本應快樂。

或許我們彼此之間並不需要太多的語言，只為友誼就可以一直走下去，真的謝謝你陪我一起走過。

祝你永遠開心、快樂！

趙曉涵

2012.02.23

讓我說聲謝謝作文篇2

每當看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會想起外公慈祥安靜的臉，這時候我很想說一聲——謝謝你外公。

在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閒的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時問外公：“你累嗎?”外公總是笑呵呵的說：“不累，因為你是我的開心果。”外公的疼愛讓我擁有了一個幸福的童年，因為這些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。

記得我小的時候學舞蹈，七年的時間，外公風雨無阻的接送我，還有我生病時候的日夜守護，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什麼很少感冒，身體這麼棒嗎?是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的家裡送他認為最好喝、零汙染的牛奶。”三年的時間不長也不短，但對於一個已經古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼裡，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質，那時候鄰里鄰居家裡有一些事情都會找到外公幫忙解決，我經常抱怨外公的好心腸，因為我覺得外公已經很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，並且告訴我：予人玫瑰，手有餘香。這是我那時候聽到的最美的一句話。

現在我的外公已經去世了，可是他身上那麼多閃光點一直在我腦海裡。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時候他總會把小區裡掃出一條幹淨的小道。外公做過的無數件小事讓我受益終生，所以每當看到清晨溫暖的陽光，我總會想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。

讓我說聲謝謝作文篇3

生活中，總會遇到一些困難，可遇到困難時，平時那微不足道的關懷，說不定會讓人熱淚盈眶，事後再品味這件事，才發覺原來生活中的點點滴滴都被自己忽視了。我也會有這樣的感受，事後我想說聲謝謝你，那個人就是我媽媽。

去年，我上畢業班，學業十分重，老師也在無聲無息中加多了作業，媽媽也變得十分急躁，總是因為一些小事對我大發雷霆，家裡有了生氣，我心裡認為媽媽眼裡只有分數，而沒有了對我的關懷，可那一天卻改變了我的想法。

那天是畢業考試的前一晚，語文數學這兩科的作業巨多，甚至比國中的一晚還多，六點開始寫，寫到九點才寫了一半，這時媽媽過來了，問我：“作業寫多少了?”我指了指完成的一沓作業，說：“一半了!”本以為媽媽會安慰我一下，可沒想到媽媽的臉立刻由陰轉晴，“一定是以上課沒好好聽……”“你以為學習就是那麼容易嗎?我這幾天真的很累!我努力去聽了，小測驗也做的不錯，可老師留的作業真的很多!”我把這幾天的委屈全說了出來，媽媽愣了一下，回到了自己屋裡。

我懷著一份竊喜，繼續寫作業，寫到最後見到了一句話——誰會在你困難時幫助你的人，誰就是你最愛你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心裡怎麼也開心不起來。

又用了兩個小時，才寫完作業，放下筆的那一刻，媽媽又從房間裡走出來，“吃個蘋果吧，是剛才給你洗的……”沒等媽媽說完，我便撲進媽媽懷裡，泣不成聲。

之後，我想對媽媽說一聲“謝謝你”，可面對媽媽，怎麼也張不開口，在這以文代話，對媽媽說一聲：“謝謝您。”

讓我說聲謝謝作文篇4

六年國小即將結束。我想我最應該感謝的人是鄭先生。

我記得上學期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這裡畫了一個圈，在那裡畫了一個波，然後很認真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個詞用的不恰當，還有這句話……”聽到這裡，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺。

我認真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回搖了搖，然後迅速挑了幾個地方，加了一些修改符號，做了個“畫”後，很認真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，後面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽完，我拿著筆記本走下講臺。

時間過得真快。放學後，我仍然在教室裡修改我的作文。窗外，從學校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶裡面，老師正坐在講臺上批改作業。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當我又要“絕望”的時候，老師迅速在作文上打了一個大勾，然後在尾頁上打了一個大“a”，很輕鬆地對我說：“哦，我這次終於及格了。”

自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴格，我的成績不會提高；沒有你的嚴格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！

讓我說聲謝謝作文篇5

謝謝你，帶給我一次來到世界上的機會；謝謝你，讓我體會到生活的快樂與甜蜜；謝謝你，讓我明白學習的道理；謝謝你！

五天的軍訓，有快樂，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學了“感恩”手語操。

我們的總教官又來檢查我們的進度了，“不錯噢！有人沒站好，全部人蹲下，一令五個動作，開始！”當我們全部做完時，已經氣喘吁吁了。

“今天，我們來學‘感恩手’語操。”總教官吼著說，“來，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續的記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習的繼續，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的雙手。不知不覺，我的眼球溼潤了，我竟想家了……

“六連第四排第二個女生，怎麼不動了？蹲下，十個，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這裡瞧，我急忙蹲下，做完後感覺臉上火辣辣的，有點想哭——但又哭不出來。

“繼續——‘我會選擇感激，如果在臨終之前還能發出聲音，我一定會說———謝謝你！”總教官說著，所有人的雙臂都向兩旁擺動，我的眼球又溼潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。

終於，一首曲過，我望了望周圍，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時候我摔倒時，都是媽媽扶我起來，都是媽媽安慰我、關愛我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無法控制表情，我把臉埋在手中，努力強撐起嘴角。一陣風吹過，吹起了多少天成學子的感恩之心，吹起了多少天成學子的思念……

此時此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛我的、幫助過我的人……

讓我說聲謝謝作文篇6

時光從指縫中靜靜溜走，轉眼，步入國中已經一年有餘，我感覺自己懂得了許多多，收穫了許多，成長的收穫有的來自於老師，有的來自於朋友，有的來自於書籍。其中讓我最感謝的就是書籍，所以讓我在這兒對它說說謝謝。

聞名作家高爾基曾說過——書籍是人類進步的階梯，生活裡沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；聰明裡沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀；書籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書中曲折的故事情節，生動活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫，無時無刻在感染著我們，引導我們積極向上，奮發進取。在我們失落時教會我們什麼是振作；在我們膽怯時教會我們什麼是勇敢；在我們懦弱時教會我們什麼是剛強；在我們迷茫是，教會我們辨清方向，勇往直前。

書籍中的每一個故事情節都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家裡，舒暢聚會的故事。從而告訴我們，每個人都應該要有自己的一個朋友圈，物以類聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個人；近墨者黑，近朱者赤，假如你的朋友都是些不學無術是人，就是你的品德高尚，也會被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個英國的水手因船沉了而流落到海上的荒島裡，在進無可退的情況下，他選擇自救，做木伐，造房子，種糧食，養牲口花了幾十年的時間把這個荒島變成了一個“世外桃源”。這本書告訴我們要學會剛強，學會生存，學會面對困難永不服輸的精神。

感謝書籍，它使我懂得了許多知識和道理，謝謝你——書籍。

讓我說聲謝謝作文篇7

在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛著你，鼓勵著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛的懷抱，他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。

小時候我就像個跟屁蟲一樣跟在你身後，你到哪裡我就抓著你的衣角跟到哪裡，但是你從來不會責怪我的不懂事。

到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間裡不出來，你曾用無奈又擔心的眼神看著我，之後你與我深切地談論了一番，最終將我“騙”到幼兒園。

到了國小，我比以前懂事了許多。每天我揹著小書包走進校門後，轉過身向你說：“再見”時，我分明看待你眼神裡流露著高興與不捨。而且，每天回家之後，我都願意把學校裡發生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅並且認真的神情聽我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時常牽掛著的。

中學時，我已經可以獨立上、下學了，每天等我走出家門後，你總會在門口張望一段時間，直到我的身影遠的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時，我也會對你發脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉身回到房間時，忽然有那麼一瞬間，我覺得還是自己錯了，併為此後悔不已。上中學學習壓力的增大，我與你交流的機會與次數也越來越少了，但是每次和你講述我的事情時，你依然會全神貫注的側耳傾聽。你總是十分慈愛的看著我，看著我走出家門，看著我走進校園，看著我走向更遠的地方。

從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人誇耀的物件，所以，正值母親節之際，讓我說聲謝謝你，母親--你陪我長大，我陪你到老。

謹此先給我最親愛的母親。

讓我說聲謝謝作文篇8

我知道你向來就是一個不拘小節的人，那件事情也許你已經忘的一乾二淨了，但是我一定要為那件事對你說聲謝謝，謝謝你的幫助。

那件事也很簡單，無非就是當我的書桌不小心被班上好玩的同學們推到，接著書桌上的書籍散落了一地。當我急急忙忙的將我的書桌扶起來的時候，你是第一個蹲下身主動幫我撿起書本的人。

你的這個舉動很自然，原本這不關你的事，可是你還是幫助我將我散落在地上的書本撿了起來。你將撿起來的書本放在我的書桌上後，很坦然的就走開了。當時候，我忘了與你說謝謝，當我反應過來的時候，上課鈴聲剛好響了起來。

你是班級裡最善良的一位同學，平日裡就喜歡樂於助人，因為班上的同學都很喜歡與你相處。那之後，我一直都想找機會朝你說謝謝，只不過我一直都沒有找到合適的機會。不過看你的樣子，肯定也將這件事給忘了。但我也是一個執拗的人，都已經決定了要和你當面說聲謝謝，那麼怎麼我都是會說聲謝謝你的。

那時候我是想著課後的時候找你，只不過，你的周圍總是圍繞著一圈人，班上的同學都喜歡找你問問題。所以，每次我一看到這景象，我就一副抓腦撓腮的模樣。不得不說，在班上的同學裡，你是一個十足受歡迎的人。你和善，赤誠，又坦蕩大方，這樣的你不僅讓班上的同學都將你當做了朋友，就連老師也都喜歡你這個三好學生。

讓我說聲謝謝你，其實我也只是在一直找機會想與你做朋友。我想班上很多同學都想與你做朋友呢，因為從你身上，我們真的能夠學會不少的東西。這些都是書本上所沒有的。