感謝謝老師作文8篇

為了提高自己的作文水平，我們一定要認真對待寫作文的任務，只有在明確了寫作思路後，我們才能寫出優秀的作文，本站小編今天就為您帶來了感謝謝老師作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

感謝謝老師作文篇1

那是三年級某日下午的一堂語文課。

徐儀嘉，你來回答這個問題！昏昏欲睡的我聽到這個嚴肅的聲音後，打了個冷顫，努力睜開雙眼，害怕地看著杜老師。眾所周知，我可是最怕回答問題了。而且昨天晚上由於睡得太晚，現在，全身的瞌睡蟲開始囂張起來了，睡意蔓延開來，眼睛快要閉上了，但我還是強忍著，努力不讓眼睛合上。就在我快要睡著的時候，杜老師竟然叫我回答問題。

這對我來說不是難上加難嘛！我本來就不擅長回答問題，如今睡意襲來，沒精神聽課，怎麼可能還回答得上來問題!我慢吞吞地站起來，拿起語文書，企圖尋找著老師問的問題，好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪歡快地流著不對，是歡快地唱著歌我結結巴巴地說著。由於長時間不回答問題，我答題是幾乎都是嘴上說的和心裡想的不一樣。我明白，其實我心裡想的並不是這個答案，我所說的只是一年級小同學所能說出的語句。在我說出這句話的時候，臉已經紅到了脖子根。

我似乎能感到同學們對我的答案的不屑，也彷彿感覺到杜老師憤怒的目光，於是便低頭等待著暴風雨的來襲。很好，坐下吧。我驚訝了，難道杜老師不會批評我？我看了看杜老師，發現杜老師眼裡流露出嚴厲的目光，頓時明白了杜老師的用意：原來杜老師這樣說是給我面子，用眼睛警告我上課認真聽講！原來杜老師是這麼善解人意！我立刻來了精神，認真聽講，體內的瞌睡蟲彷彿被我為了回報老師而產生的精神所殺死了一樣，消失得無影無蹤。當我在那次校考中發現了我是全班做對老師問我的那道題的.為數不多的其中一個是，我笑了，這笑裡有對自己做對題的讚賞，也有對杜老師的感激。

從那以後，我上課再也沒有打過瞌睡，每節課都認認真真聽講。因為我知道，在我認真聽講的背後，有一雙對我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節衷心對杜老師說一句話：老師，謝謝您！

感謝謝老師作文篇2

在四年的學習生活中，我認識了不少教師。但我印象最深的，還是那位莊教師。她教了我們三年的語文，與我們共處了三年。她和我關係十分好，常常助我渡過難關。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。

一次期末考前，我感到忐忑不安。我當時自言自語、嘟嘟囔囔地說：“我昨日晚上不到九點便睡了，沒有好好複習，今日能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著。彷彿懷裡揣著一隻小兔子。

就在此時，莊教師走了過來。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“你昨日是不是沒睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個十二字祕訣，準能考好！認真審題，仔細作答，用心檢查！就這十二個字！記著，十有八九能的一百分！”我聽了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷鬥志的走進了考場。

考試的時候，我真正做到了認真審題、仔細作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不苟的。考完以後，我本想趴在桌子上休息一會兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍。考試結束，我將卷子交了上去。

髮捲的時候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可都是莊教師的功勞哇！她此刻又回一年級執教了，我真想對她說一聲：“多謝你，教師！”

感謝謝老師作文篇3

在學校裡，每一個老師都值得我敬佩。我最喜歡的老師就是我的語文老師——朱赭老師。如果是朱老師教過或看過的學生，都知道她長得胖胖的，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理從她的嘴裡湧出來。上課是又嚴肅又生動。

我們和她在一起學習三年多了，上課態度認真，我喜歡上朱老師的課，朱老師對我們特別好，總是為我們著想，我們都很喜歡她。記得在去年，學校組織演校本劇，我們經過一番討論，決定選擇為共產主義獻身的五名英雄《狼牙山五壯士》作為校本劇的劇目，朱老師為我們設計臺詞怎樣寫好，絞盡腦汁，寫出了好多頁劇本。朱老師為我們這場校本劇付出了巨大的努力，然後為我們準備道具和衣服，道具大部分是我們自己做，還有我們從街上買的幾顆紅五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴彈，拿在手裡，像真的一樣，衣服是經過改裝的我們學校的軍服。還有背景和音樂，背景是我們用垂塑板搭建而成，音樂選用的是“咱當兵的人”，我們覺得這首歌最能體現軍人的精神了。我們一起做好了該用的東西以後，我們每個人都感覺到了成功的喜悅，相互笑了笑，因為，一起動手是最快樂的!

在開始的前兩天，老師一再囑咐：“要做好每一個細節，”在老師講話的時候，我看到老師的瞳孔裡貫注著嚴肅和認真......我看見老師臉頰流下了汗水，她卻毫不在乎，只一心一意專注地給我們分析、講解，我們都暗暗許下承諾，要求在臺上做最好的自己!在回教室的路上，沐著暮春的濛濛細雨耳畔縈繞著老師囑咐的話語......

在節目開始的那一天，我們和老師擊掌加油，為了不緊張，我們做了幾遍呼氣運動。當老師說：“四年級五班表演的節目是《狼牙山五壯士》，”我們面帶微笑的走向舞臺，當音樂響起，我們開始表演，真是老天不負有心人啊!我把擲手榴彈的動作發揮的淋漓至盡，我滿腔怒火，腦海中充滿了小鬼子欺壓我們中國人民的畫面，彷彿真的把手榴彈擲向了敵人。我們表演的沒有一點差錯，第三場出場時還被校領導表揚了一番。我們得了個一等獎。在下臺時，我們已經熱淚盈眶，但我們強忍住了，回教室時，我們再也忍不住了，抱著朱老師哭了起來，我們都很高興。朱老師對我們說：孩子們，哭什麼啊，應該高興才對啊，”我們不哭了，頓時破涕為笑，朱老師也笑了，我說：“我們經過兩個星期的精心準備，終於換來個好結果了，”同學們朝天空大喊一聲：“是啊!”

這就是我的老師，既嚴肅又善解人意，我愛我的語文老師。

感謝謝老師作文篇4

在國小生涯中，我要謝謝您，方老師。

陳老師常常地頭髮，大大的眼睛，一張能說會道的嘴。

在國小一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發下來的作業本上亂塗亂畫，

方老師請輕聲細語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。

後來，在陳老師的勸阻下，我終於不在作業本上亂塗亂畫了。

記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學說：“同學們，明天我們要第一單元測試，回家要好好複習第一單元。”

“知道了。”全班同學齊聲說。可我心裡是這樣想的，我成績反正已經很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。

但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我說：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”

說得也是，我為什麼要這樣呢？於是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

敬愛的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻給了許許多多像我這樣的學生。最後，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”

感謝謝老師作文篇5

“謝謝老師。”“不用謝，難道電話不是用來撥打電話的嗎？”老師的這句話帶著溫暖的氣息烙在了我的腦海裡。每當我想起它，心裡就蕩起了溫暖的波浪。那是一節臨近中午的數學課。我的肚子不知怎麼了，像被什麼蟲子咬著似得，異常的痛。但是為了專心聽課，我只好忍了下來。

過了一會兒，我撐不住了。碰巧老師走了過來，我連忙跟老師說：“老師，我肚子疼。我想下課後借您的手機來打電話給媽媽。”老師聽了，連忙彎下腰，和藹的問：“現在很痛嗎？要去校醫室嗎？好吧，下課後來我這兒拿。”老師的話像鎮痛劑一樣，使我的肚子的劇痛減輕了許多。

“叮鈴鈴”下課了，我還沉浸在忍痛的過程中，卻不知老師在講臺上焦急的等著我。“小欣，快，過來打電話。你的肚子還痛嗎？”老師急忙地舉起了她的電話，向我喊道。老師的話像及時雨－樣，用溫暖淋滅了肚痛。可肚痛像倔強的士兵－樣，剛被淋滅，又燃起了新生命。我忍不下去了，連忙朝老師的方向奔去。打了電話，吃了藥。肚子的痛也就消失了。我連忙跟老帥說聲“謝謝”。老師聽了，先是愣了一會兒，然後笑著說：“不用謝，難道電話不是用來撥打電話的嗎？”老師的微笑和溫和的話語就在那一刻烙在了我的心裡。現在回想起來，心裡又蕩起了溫暖的波浪。你說，我能不謝謝老師嗎？

感謝謝老師作文篇6

老師謝謝你，你對我們是那樣的和藹可親，時時刻刻關心我們的身心健康，時時刻刻關心我們的學習，是你讓我們班語文成績由全鎮第四名上升到第一名。王老師你說我們的好老師。

老師假如你是藍藍的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥兒；假如你是一本書，我們就是你最忠實的讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個學識生，我在這裡要說一聲：謝謝你，王老師！

王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到溳水國小，各門成績都非常差，第一次語文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細語地給我講解試題中我做不到的作業，可我還是心不在焉的聽著，不是的看外面的同學們在玩。王老師，你沒有生我的氣，還耐性的說：“少壯不努力，老大徒傷悲。“聽了這句話，我的心被深深的感動了。我想：王老師這樣耐心地教我學習，我竟然心不在焉，真的對不起你，我決心以後一定要努力學習，用優秀的成績彙報老師。在王老師的教育下，我的語文成績愈來愈好，期末考試，我的語文竟然考了九十六分，這可喜的成績應該歸功於我們的王老師。

王老師謝謝你，是你激發了我對學習語文產生了濃厚的興趣，語文成績才不斷的提高，王老師謝謝你！

感謝謝老師作文篇7

老師是什麼？老師是一個職業。如果人生是一場戲的話，那麼老師只是一個不起眼的小角色，但就在這個小角色的身上，發生過不少奇蹟。而讓我受益最深的，莫不是我的英語老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時，給我留下的印象是最深刻的。

彭老師為人很嚴謹。字跡不好時，會讓我們重新做，直到她滿意為止。做試卷時，如果有閱讀理解類似的題目，她會讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當同學們犯錯時，她會用幽默的語言，給大家講一些道理，同時，也會讓全班哈哈大笑。

一次，我們班的一同學，明知道自己對辣椒過敏，還硬撐吃了下去，彭老師見此狀況，問道：“你是對辣椒過敏嗎？”那個同學回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話！假如桌子上有一把槍，你還往腦袋上開一槍啊！”那個同學立馬反駁：“假如沒子彈呢？”霎時間，全校彷彿只能聽到我們班雷鳴般的笑聲。

還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。

當時是下課，我與幾個同學正在教室裡瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對我們說到：“教室是學習的地方，不是玩的場所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的遊戲，聽到沒？”同學們回答：“聽到了”事後，彭老師單獨找我談話，說：“你以後少和他們玩，多用些時間來讀書，聽到沒。”“聽到了”我低著頭說。

後來，我按照老師說的辦，學習越來越好了。

此時此刻，如果她站在我面前，我會說：“彭老師，謝謝您！”

感謝謝老師作文篇8

今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。

其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什麼兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最後一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎?我們把這題講一講。”

老師上課是非常辛苦的，在課後，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業，對於工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，並且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有著張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那麼的清晰，那麼的細緻，連一個數字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。

此時此刻，親愛的張老師，您在想些什麼呢?也許，您還在盤算著，班裡的計劃，怎樣才能訂得全面周詳;也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白;也許，您什麼也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了!教師節快樂!”

我還知道，老師，您不需要表面的讚美，想要的，只是同學們優異的成績。勤奮苦幹就是為了同學們的身心得到健康發展。

老師，謝謝!謝謝您!