讓我說聲謝謝作文最新7篇

不要認為作文很難，只要把握住主題結構即可，出色作文的寫成離不開大量的閱讀，以下是本站小編精心為您推薦的讓我說聲謝謝作文最新7篇，供大家參考。

讓我說聲謝謝作文篇1

剛進入國中的時，我的成績並不好。是您，讓我一點一點的在進步；是您，沒有放棄對我的栽培；是您，在一直的關心我。謝謝您，楊老師！

這次作業又發下來了，我急忙開啟書本，看我對了多少，但當我看到時，心中不由得驚呆了，我怎麼錯了這麼多，並還有老師講過的，我不由得發出一聲“唉，真煩！”我又翻開了另一頁，雖然沒有前面錯的多，但一個個紅叉卻讓我難以接受。而當我不經意間的看見了書本上的一行字時，讓我正想關上書的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字“加油吧！用心。”簡簡單單的五個字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：“看來以後不努力不行了，要不然真對不起老師對我的期望。”我慢慢的把書合上，心中暗暗下定決心，以後一定要努力學習。自那次之後，我發現我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績上的好運也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進步了一點，自己的心中有種說不出的喜悅，可是我卻沒有忘記老師對我的鼓勵：“加油吧！用心。”或許是因為這句話，我慢慢開始提高。

升入八年級以後，我驚訝的發現我成了第六組的組長，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點讓我喘不過氣來。可還是您，在用自己的語言和行動來鼓勵我，直至今日！

“楊老師，謝謝您，是您一直在教導我。”當我犯錯誤時，是你的提醒讓我改正；當我遇到困難時，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！

讓我說聲謝謝作文篇2

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽會更加爛，經歷過風雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。

一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。

抑或如去年的九月份，我剛剛升入國中，面對這樣一個陌生的環境，陌生的老師與同學，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產生了一種想要綴學的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學業我努力剋制這種想法，努力投入到學習當中。

雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。

挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？

讓我說聲謝謝作文篇3

感謝是每個人應有的基本原則，是做人的起碼修養，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明瞭方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！

在我們剛來到八班時，你就對我們說，要讓我們八班成為品牌班級，並且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您佈置的作業罷了，還有很多人發現你們不檢查後，便再也沒有寫過，直到您讓我們每個人建了一個公眾號，每個人一天必發一篇隨筆，要不然便會罰錢。

隨著我們的隨筆越寫越多，我們的寫作水平也在慢慢地提高，篇數也越來越多，從以前的一週寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現在一天寫一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因為我們遇見了您。

您在上學期時為了讓我們感受到《西遊記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語文課時間，讓我們讀《西遊記》的原著。而我們也不負您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀聖賢書。

我們看完《西遊記》後，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個八班的講書群，目的是讓我們大聲地把書講出來，這樣才可以理解全書的意思，並且你每天都會去聽我們講的書。

如果沒有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會那麼的優秀，那麼的自信。所以，謝老師，請讓我給你說聲謝謝您！

讓我說聲謝謝作文篇4

在我的學習和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。

上了國中後，學習並沒有我想像的那麼輕鬆，可以早早的放學，早早地寫完作業然後去做自己想做的事情。現在，升上了8年級又多了一門學科，多了一份作業，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經常會毫無緣由的向父親發脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當我發完脾氣之後，父親並不會發火，他知道我心情不好。所以，他會想盡辦法逗我笑，然後開導我，直到我的煩惱都煙消雲散為止。

記得有一次，我正在寫作業。父親在一旁看電視，電視裡播的是父親最喜歡看的《水滸傳》。可是，因為當時有一道數學題我想不出來應該怎麼寫，而電視裡播的是一些打打殺殺的場面，儘管父親把聲音開得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時就大聲吼道“：吵死了，還讓不讓人寫作業啊！”爸爸什麼都沒說，可媽媽卻說“：聲音已經開得很小了，再說了，你怎麼不去房間了寫作業呢？自己不會寫作業，還衝我們發脾氣！”我剛想說話，爸爸走過來，輕輕的拍了拍我的頭說“：丫頭說吵，那肯定就吵，那我就把電視關了，好吧？丫頭想在哪兒寫作業就在哪兒寫作業啊！哪一道題不會寫啊？爸爸幫你看一看。”我把本子遞給了父親，看著父親低頭沉思的樣子，看著父親那佝僂的背，看著父親那一根根在燈光下閃爍著銀光的白髮，我知道：我錯了，我不應該這樣子對待父親，他每天很辛苦的賺錢養家，我竟然不能讓他在一點空餘的時間裡做自己想做的事情，這種感覺我也知道不好受。

父親，在此我想對您說聲：對不起，更想對你說聲：謝謝！

讓我說聲謝謝作文篇5

音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。

音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治癒人們心靈的傷口，滋養靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什麼人，一見到它都會親切地問好，讓人們為它沉醉，為它祝福……

音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動容的歌聲……

我是一名學生，也是痴情於音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學琴之路，到現在為止，已經過去了八年時光。在這段時光裡，我對音樂的認識和了解又深刻了幾層，並且牢固地刻在了時間的年輪裡。

在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創造者、引導者和培養者。因為在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什麼那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。

我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的嚮往，可是當學的曲子越來越多，我發現我對音樂的喜愛又多了一複雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮鬥，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。

讓我說聲謝謝作文篇6

如果您是藍天，我就是藍天下的雄鷹，在您的臂膀下無拘無束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚兒，我在您的懷抱裡自由自在地游泳。如果您是風兒，我就是隨風搖曳的楊柳，我在您的撫愛下盡情舞蹈。

升入了國中，我來到了寄宿學校，對於掙脫開媽媽的懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對著新的環境，新的面孔，新的書本，心裡產生了不好的意念。

那天中午，我們回到宿舍，並沒有像您對我們說的那樣乖乖睡覺。我們幾個有說有笑，正談著一天的新鮮事，卻渾然不知一場‘暴風雨’的到來。不一會兒，走進來一位比我們大的姐姐，她面無表情說道：“中午說話，扣分。”我們驚呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經來不及了，結果班級減了三分。

回到班級，我們向您承認錯誤，以為您會罵我們，可並沒有，您對我們說：“面對新環境，難免會不適應，人都會犯錯誤，但犯錯誤最重要的是敢於承認，並改正，每個人減五分，給你們個教訓。”

我很吃驚，我們給班級減了分，您卻那麼包容我們，這話語裡包含著您對我們的多少愛啊！

這次我嚐到了“血”的教訓，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴格要求自己”幾個字。

每天第一個到班的是您，深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業的是您，每當我們受傷時嘴上說著責怪話，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時候忙前忙後，恨不得替我們答卷的還是您。您的無私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記於心，無以回報你，只能用好的成績來回報您。

謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚兒自由自在地游泳，是風兒讓柳樹舞蹈。

謝謝您，老師。

讓我說聲謝謝作文篇7

生活中，總會遇到一些困難，可遇到困難時，平時那微不足道的關懷，說不定會讓人熱淚盈眶，事後再品味這件事，才發覺原來生活中的點點滴滴都被自己忽視了。我也會有這樣的感受，事後我想說聲謝謝你，那個人就是我媽媽。

去年，我上畢業班，學業十分重，老師也在無聲無息中加多了作業，媽媽也變得十分急躁，總是因為一些小事對我大發雷霆，家裡有了生氣，我心裡認為媽媽眼裡只有分數，而沒有了對我的關懷，可那一天卻改變了我的想法。

那天是畢業考試的前一晚，語文數學這兩科的作業巨多，甚至比國中的一晚還多，六點開始寫，寫到九點才寫了一半，這時媽媽過來了，問我：“作業寫多少了？”我指了指完成的一沓作業，說：“一半了！”本以為媽媽會安慰我一下，可沒想到媽媽的臉立刻由陰轉晴，“一定是以上課沒好好聽……”“你以為學習就是那麼容易嗎？我這幾天真的很累！我努力去聽了，小測驗也做的不錯，可老師留的作業真的很多！”我把這幾天的委屈全說了出來，媽媽愣了一下，回到了自己屋裡。

我懷著一份竊喜，繼續寫作業，寫到最後見到了一句話——誰會在你困難時幫助你的人，誰就是你最愛你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心裡怎麼也開心不起來。

又用了兩個小時，才寫完作業，放下筆的那一刻，媽媽又從房間裡走出來，“吃個蘋果吧，是剛才給你洗的……”沒等媽媽說完，我便撲進媽媽懷裡，泣不成聲。

之後，我想對媽媽說一聲“謝謝你”，可面對媽媽，怎麼也張不開口，在這以文代話，對媽媽說一聲：“謝謝您。”