讓我說聲謝謝作文7篇

不要認為作文很難，只要把握住主題結構即可，作文考試中，最不能出現的就是流水賬的情況，本站小編今天就為您帶來了讓我說聲謝謝作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

讓我說聲謝謝作文篇1

在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛著你，鼓勵著你，陪伴著你。給你溫暖，給你信心。他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。

小時候，我就像個跟屁蟲一樣跟在你身後，你到哪裡，我就扯著你的衣角跟到哪裡，但是你從來都不會責怪我的不懂事。

到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間裡不出來。你曾用憐憫但又擔心的眼神看著我。因為你怕以後我會因為不喜歡上學而厭煩學習。

到了國小，我比以前懂事了許多。每天我揹著小書包，走進校門後，轉過身向你說“再見”時我分明看到你眼神裡流露出了高興和不捨。然而，回到家以後，你依舊很少與我溝通但我知道你是關心我的。

中學時，我已不用你送了，但等我走出家門之後你總會在門口張望一段時間。然而生活在這種環境中的我有時也會對你發脾氣。有時還頂撞你一番，然後轉身走進房間。但是事後想想覺得是自己錯了，後悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛的看著我走出家門，消失。

在你的視野中。依舊在週日時帶我出去買這買那；依舊儘量達成我對你提出的要求。

我們倆似乎都不太擅長表達自己的心意，我也不曾說過“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說出來時喉嚨似乎被什麼堵住了，什麼聲音也發不出來。既然在現實生活裡不能說那麼在這裡讓我對你說聲謝謝你，爸爸。

讓我說聲謝謝作文篇2

他是一個嚴厲的爸爸，我是一個倔強的兒子。記憶中我從沒有在他肩頭撒過嬌，他也從沒有當面誇獎過我一句。除了偶爾講了兩句話就吵起來後，我們很少心平氣和的溝通過。

一直以為我是個不爭氣的小夥子，也不足夠讓他太重視。

國小回家看看電視，他就開始凶起來。

國小一個星期回次家就開始盤問最經的學習狀況。

國中時住在姑媽家，沒有人管，也沒有人監督，成績急速下滑，開始有點還念他的嚴厲和壞脾氣。

會考成績不理想，他沒有打也沒有罵，而是很平靜的把我送到了復讀班。或許他對我已經徹底失望，為了證明自己我下定決心苦讀一年，以表示對他失望的嘲弄。

在那個彷徨和迷惑的季節，我邂逅了一個久違的女孩，她的惆悵和明朗讓我著迷。青春期的懵懂戀情壓過了一切，爸爸的失望也被拋到了腦後……

高一期會考又一次失利，他咆哮了，罵我，吼我，甚至要打我。最後，被街坊鄰舍拉住了，我的怨恨和惱怒也堆上了心頭，為何他平時不能多鼓勵我一句，而是整天唸叨誰誰的孩子成績多好，多優秀，現在事到如今就一味的責怪我，我還是他的兒子嗎?那夜我久久不能入睡，一直在心裡責怪著他的嚴厲與不講理，半夜醒來，聽到了對面房間傳來的啜泣聲，男人哽咽而又傷心的聲音，那聲音是那麼陌生，又那麼悲傷，深深的刺痛了我的神經。

我想起了他嚴厲的面孔，與這聲音怎麼都聯絡不上，但這確實是他的聲音，他為何要如此傷心，是我徹底傷了他?他不是一直都不看好我的嗎?心裡像放連環畫似的，想起好多好多……

國小一年級長天花時，每天早上上完第二節課後他會騎著那倆老式自行車送我到醫院去打點滴，那一個星期的雨好大好大，回頭看看泥土路上只是留下了深深的自行車印。雨是那麼的大，總是感覺隨時會跌倒，可是他騎車總是那麼穩健。

六年級考上重點班時，他花了大半個月的工資給我買了一輛鳳凰牌的男用單車。

還有國中生病時每個星期給我熬的湯……

眼淚模糊了我的眼睛，也模糊了我的記憶。

這一切都被我忘記了嗎?難道還是被他素來的嚴厲淹沒了?為何為了青春期邂逅的一個美好女孩而忽略和背叛了那個一直在背後默默關注你成長的父親?這讓我第一次讀懂背叛的含義以及背後的深沉。

兒子總是在最後一刻時才想起你，爸爸，讓我說一聲對不起。

讓我說聲謝謝作文篇3

今年，由於今年疫情的嚴重爆發，使全國國民“宅”避難，為了這次的疫情災難儘快消失有多少位可歌可敬叔叔阿姨撲在崗位的最前線，通過新聞的傳播讓人看到一目目讓人熱淚盈眶的故事。

而在我的身邊也有這樣可敬的事情，抗疫情的特殊性時期，整個濮陽小區都採用封閉式管理。家家戶戶閉門不出，停止一切室外活動，處於靜態似的生活，唯有樹上的小鳥不知愁味的在枝頭上歡唱，和那圈養的狗時不時的傳來幾聲犬吠。大家對病毒都可怕極了，生怕一個不小心災難會降臨到自家。

我們小區也不例外每個大門都被封堵了，只留一個一米左右的人行小道，但只給本小區的工作人員使用，門道口始終保持二四小時的物業上叔叔阿姨在那執勤，他們沒有防護服，沒有目鏡，只穿著平常的工作服，戴著簡單的口罩和手拿式溫度測量機，一支筆，一個記錄本，記錄當天的出入人員情況，小區內還是一貫往常的衛生保潔，樓道里，草坪上，……等，無一處有垃圾，還派物業工作人員的一家一戶登門排查，做記錄，在這個非常時期，病毒誰也看不見，危險不知在何處，他們為了整個小區人的安全，冒著看不見的“險雷”做好一線防空，和整個小區衛生環境，他們平凡的物業工作人做著不平凡的工作。

說一聲謝謝瑞璞物業工作上的叔叔阿姨們。作者：齊李昊

讓我說聲謝謝作文篇4

音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。

音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治癒人們心靈的傷口，滋養靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什麼人，一見到它都會親切地問好，讓人們為它沉醉，為它祝福……

音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動容的歌聲……

我是一名學生，也是痴情於音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學琴之路，到現在為止，已經過去了八年時光。在這段時光裡，我對音樂的認識和了解又深刻了幾層，並且牢固地刻在了時間的年輪裡。

在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創造者、引導者和培養者。因為在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什麼那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。

我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的嚮往，可是當學的曲子越來越多，我發現我對音樂的喜愛又多了一複雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮鬥，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。

讓我說聲謝謝作文篇5

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽會更加爛，經歷過風雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。

一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。

抑或如去年的九月份，我剛剛升入國中，面對這樣一個陌生的環境，陌生的老師與同學，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產生了一種想要綴學的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學業我努力剋制這種想法，努力投入到學習當中。

雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。

挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？

讓我說聲謝謝作文篇6

對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門，來到這個廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個制度，也會讓我們感謝不已，讓我說聲謝謝你，我親愛的八班。

從剛開始的建班時的陌生，到如今一個個熟悉的身影，我們這一個群體團結合作，人才輩出的八班激發了我前進的腳步。

我們班的領導者謝老師一開始就下達了每日一隨筆的命令。在國小時作文是我一大弱項，聽問如今要一天寫一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時會冥思苦想，許多許久才能想出一個素材，但同學們的隨筆可謂一筆點醒夢中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開始接受隨筆，看著同學們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。

我們班個個身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語課上最顯眼的是張盛涵，在音樂課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學習的鬥志。

下課後，我們班也充滿了歡聲笑語。向樓下跑去的時候，一個眼神，一個動作突顯了我們這個集體的團結。跑步時大多是幾個人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動，不知不覺加快了速度。

表演節目時，我們團結一致，共創佳績。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。

我真的感謝你，八班。八班，是我們每個人的名字，你激起了我奮進的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。

讓我說聲謝謝作文篇7

每個人在成長的環境中難免會遇到挫折與無助，但在你身邊，總會有一個引路人，讓你重新戰勝挫折，而繼續走向人生的理想與巔峰。

在我剛上七年級時，對周圍的事物變化並不是很熟悉，包括老師、同學，來到這陌生的學習環境，學習氛圍，讓你自己會覺得自己是那麼渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個好的班級，讓我在膽怯與卑微中變得開放、活潑。儘管我們班成績並不是很好，但在這麼多老師和同學的鼓勵下，每個人都是那麼活潑、開朗。我們班的頂樑柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時也會很凶，有時甚至感受到母愛一般。她講課時站的很筆直，就像一棵松樹，說話也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見到她時，感覺他沒有那麼“狠”。可後來卻沒有想到她下手那麼重。有一次，班裡有個人沒有完成作業，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實老師也不想這麼做，可，誰讓他不聽話呢？

在我七年級時，學習成績一塌糊塗，老師也總會批評教育我，由於我原來喜歡上課說話、吃東西，被罵過不少次了。但在老師的多次談話中，我慢慢發現了自己的缺點，然後積極去改正。老師總會語重心長地對我說一些積極鼓勵的話，也會對全班同學說。看老師這一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語文考到了前三馬老師來通知我們這個喜訊時，拿著卷子，臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無聲後，變得開心起來，每個人都笑了，笑得那麼開心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來，給我們講卷子的時候，彷彿又多了幾分氣魄與豪放！

多虧有了她，我們班才會有所改變，我也才會有所變化。讓我再次對她說聲：“謝謝你這一年多來對我們的鼓勵與啟迪。”