大學聯考是公平的作文5篇

作文是每個人學習中都需要學會的一項才能，長期而大量的閱讀是寫好作文的積累，下面是本站小編為您分享的大學聯考是公平的作文5篇，感謝您的參閱。

大學聯考是公平的作文篇1

不是苦難太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握;不是上帝不公平，只是我們不懂思索。

也許上帝沒有賜予你傾國傾城的美貌，也沒有賜予你居里夫人的榮譽，更沒有賜予你愛因斯坦的才智，但是，你可曾想過，你也是一位富有的人呢!

或許你會說：“我沒有金錢，也沒有權力;既沒有過人的才智，也沒有驕人的容顏，我怎麼會是一位富有的人呢?”

你總是說上帝對你不公平，可是，仔細想一想，你就會發現他對是你公平。

你會為擁有一雙明亮的眼睛感到高興嗎?當你悠閒地看著藍天、白雲、紅花、綠葉時，不知道有多少人正在黑暗的無底洞裡苦苦掙扎!你不經意的一瞥，可能是他們一輩子的渴望和祈求啊!

你會為自己的父母仍然在你的身邊而歡喜嗎?當冬日裡媽媽為你親手穿上她打好的毛衣時，當夏日裡爸爸為你遞上一杯涼白開水時，不知道有多少孤兒在等待、在沉思，他們可能一輩子也不能享受到這濃濃親情，他們可能一輩子也無法體會到這其中的甜蜜!

這時，你才知道自己是多麼幸運呀!上帝是公平的，讓你擁有了這一切!

只要活在這個世上，你就擁有了生活的意義，擁有了許多無形的財產，像時間、親情甚至友情。

上帝是公平的，他給了拿破崙一米五的個子，卻給了他非凡的才智;他給了史鐵生殘缺的肢體，卻給了他一支寫不斷的筆。同樣，上帝給了楊貴妃沉魚落雁的美貌，卻給了她自殺的慘果;他給了胡長清至高無上的權力，卻給了他人人唾罵的結果。

上帝是公平的，所以不必唉聲嘆氣，只有珍惜你所擁有的，快樂才能長長久久。

大學聯考是公平的作文篇2

命運對我太不公平。”時常聽到人們這麼說。這讓我有些反感。

把自己的不快樂歸罪於命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的藉口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

人活著，總能為自己的慾望找到藉口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬於自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。於是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給;抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意?如果現在的生活不令我們滿意，那也並不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標!不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就會少了一份智慧;多了份智慧，就會多經歷磨難;多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什麼意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那麼，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服於生命，你也可以不甘願認輸，但你不能說命運不公平。它賜於人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎麼面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。

命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會;給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采;給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。

靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運是公平的。”

大學聯考是公平的作文篇3

在閱讀完羅曼羅蘭的《名人傳》之後，我內心對三位主人公充滿了敬畏，上帝是平等的。上帝給了他們驚才絕豔的才華，卻讓他們有相應的遺憾甚至痛苦。而全書所記載的三個人物，無一不是各自領域的高手，但即使如此，他們也有在每個清冷夜晚的蕭瑟孤獨，寂寞啃噬著他們的心，他們卻只有迎著月光將一切咽回肚裡。最後無疾而終。

第一個人物是貝多芬，在世人眼裡，他是清冷孤傲的鋼琴家，我們往往關注他那一首首才華橫溢的樂曲，卻忘了走進他的內心。沒有人在意他疾病纏身時的痛苦，亦沒有人在意被心愛之人拒絕後的悲傷與憤怒，更沒有人去感同身受他那飽受摧殘之下堅強的心。那每一次跳動，就像燃燒著生命的火焰，堅守著他對音樂的忠誠，至死不渝。事實證明一個高傲而獨立的天才，他可以肆意無視王公貴族，但當殖民國家無情地揮入，殖民風的席捲，貝多芬不得不黯然退場。或許，只有扼住命運的喉嚨，貝多芬才能到達夢想的彼岸……

而第二位米開朗琪羅，同樣聞名中外的藝術家。哦，不，是同樣聞名中外的米開朗琪羅·博納羅蒂。因為他不會希望我們將他當藝術家看待的，他為了世家貴族的榮耀寧可犧牲一切。在持續不斷的興奮中工作，即便痛苦也不曾阻止他，直到安老的前一天他還在工作室裡，也許正是這種病態的需要使他可以完成他人所不能的，但他也有遺憾，他一輩子活在恨與痛苦之中，他沒有妻子兒女，就這樣他在那悲苦看到一生的枉費後，發出了最後的呼吸，卻仍是“痛苦的頌讚”……

最後一位，托爾斯泰，一個具有博愛精神的英雄，曾有那麼一瞬幾乎所有的人都喜愛著他。他有著優良的家世，這一切看似完美。但醜陋的容貌，讓他一生都在自我折磨。他很早就擁有了財富、榮譽與地位，但他卻像一個瘋狂的信徒一樣，不斷地解剖自己，不斷地懺悔。他的妻子，兒女、朋友、敵人，都不能理解、安慰、幫助他。最後他不得不在冰冷的冬夜離家出走，像一個乞丐那樣死在公路旁。

就這樣，三個風格迥異卻又有著驚人類似之處的人物就深深地印在了我的腦海裡。任何人都是公平的。

所以我們不要輕視了自己眼前的幸福，就這樣，穩穩的、平凡的、一直走下去……

大學聯考是公平的作文篇4

在我們班上，我敢保證同學們又愛又恨的老師就是大名鼎鼎的張素芊老師。

她有著秀秀氣氣的外表。頭髮是又黑又長，顏色黑得像染過一般。她的眼睛小小的，卻目光有神。這樣的外表使她與別的老師相比，顯得十分的與眾不同。

機智幽默

有一次，我們在上課的時候，忽然，一聲巨響在我們班裡響起。我們沿著聲音望去，發現發出震耳欲聾聲響的，原來是一位摔得人仰馬翻的同學。那同學還在眼冒金星的時候，樣子顯得十分滑稽。老師看到後，冷不丁地扔下一句使我們鬨堂大笑的話：“大白天的，你演什麼小丑?現在不是角色扮演的時候，要演就給我去外面演。”接下來她就指著那位滑稽可笑的同學，讓他出去。他被趕出去後，我們在課堂上議論紛紛。老師滿臉笑容地說：“終於將那小丑趕出去了，這樣他就只能在外面和可敬的‘空氣人先生’表演了。怎麼樣?還有誰想加入他的行列?”這句話使我們立馬變得鴉雀無聲，也許連根針掉在地上的聲音都能聽到。

嚴肅公平

在課堂上由於紀律問題，我們被罵得狗血淋頭，這讓我們獲得了一個“獎品”，把語文書上的《匆匆》抄兩遍。這份獎品令我們哭笑不得。在抄寫的時候，那群不要臉的女生竟然向老師撒嬌，並要求老師把抄寫給免了。在我們以為老師將會同意的時候，老師的話令我們轉悲為喜：“要拿東西來交換哦，不如拿你們的獎勵捲來換，一個字換一張。”這句話讓女生知道沒戲，只好默默地抄課文。

怎麼樣，這就是我們六(3)班的班主任——張素芊老師。

大學聯考是公平的作文篇5

一支畫筆剛剛畫完前塘的平沙落雁，又滴淌著晚清的寂寞漁歌;一支桅杆剛剛落下暮春的曉風殘月，又升起初秋的白狄勁風;一片柳絮剛剛飄過春秋的血雨腥風，又殘留著戰國的刀光劍影……

時間在流逝，人生在輪迴。從過去裡走來，又向未來時空裡走去，太多太多被光陰抹淡，太多太多被人們忘記，太多太多被時間拋棄。

歷史在滯留，生活在繼續。不變的，只有公平罷了;永恆的，只有這公平罷了;延承的，亦只有這公平罷了。

夢裡也曾記得那場考試。

我實在是太想成功了，我渴望那些榮譽。我想把我的成績幻化成一種炫耀的資本。考試前，我就在冥思苦想，絞盡腦汁地去考慮如何作弊、如何抄襲、如何瞞天過海，我也從諸多朋友那裡學得了一兩招“祕籍”。我整天都在想這件事，“練習”那些動作，即使在課堂上也是如此，以至於被老師幾次三番、幾次三番地說。他總以為我在擺弄那些小玩意兒，其實全然不知道我的“良苦用心”。於是，我也就疏忽了本應做的事，而一心為我的“大事”、我的成功拼命去了。

考試終於到了，這一直是我所期待的。

我偷偷地瞄著老師，目光裡一潭死水卻滿臉躊躇。在替我偽裝的大手的縫隙中間看老師，宛如在黑夜裡撕開滿懸著星斗的天空去尋找太陽一樣。這確是一個好方法。不過也總覺得他在看著我，眼睛裡射出不可思議的肅氣。其實他或許不知道考場裡有我這樣一個人，在用狡猾偷窺的目光死死地盯著他。他，他扭過身去了，我看得分明，迅速地從書桌裡拿出書來，匆匆忙忙地翻著書頁，如同在大海里尋針一樣查詢答案。畢竟，我還是“落網”了，另一位老師來收了我的卷子。自然，事倍功半，我考得更差了。不過，後來總算知道，是那透明玻璃出賣了我。我不恨它，相反，它值得我用一生去感謝。

這件事已過去許久了，發生了太多太多，經歷了太多太多，現在想起來，那著實是我的過錯了。我玷汙了公平，全然用行為詮釋了我這個可憐的人。

生活中，總有一些東西是永恆的!比如頭頂的星空，比如腳下的土地，比如我們心中那份執著而又堅定的公平!

歷史見證著公平，現實解釋著公平，未來迎接著公平，當夜空的新月微微傾斜時，這樣告訴世界，告訴自己——生活需要公平!