我是 作文參考6篇

小夥伴們在上學時一定都學習寫作文了吧，作文教學是國小語文教學的重點和難點，本站小編今天就為您帶來了我是_____作文參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

我是_____作文篇1

?食之本味，食之新味】

一簇香味從門縫擠進了我的房間，情不自禁放下手中的筆，開啟房門，撲鼻的濃香瀰漫了整個屋子。細嗅，油香，蒜清香，豆瓣曲辣香，豆豉甜醬香，似乎，還有一絲淡淡的鄉戀。

“ 吃飯啦，巴蜀第一菜回鍋肉來啦!”爺爺喜笑顏開地從廚房端出一盤菜，大聲喊到。大家興沖沖地尋位而坐下後，我便迫不及待地抓上筷子準備下手。“咚”，爸爸一記暴慄敲在了我腦袋上，“小饞貓，等爺爺奶奶先動筷子。”筷子滯留在半空，我死死盯著那盤色澤紅綠相襯，金黃油亮，清白分明的回鍋肉，欲罷不能，努力嚥了兩下口水。

肥四瘦六的黃金比例，皮薄肉嫩，色澤紅亮，形成了特有的燈盞窩。“快動筷子吧，孩子們!”奶奶慈祥催促到。我小心夾起一塊肉片，放入口中。軟硬適中，肥而不膩，味濃極鮮，微辣醇香，令人回味悠長。讓我瞬間放下了舌尖味蕾的那絲矜持。

爺爺放下筷子，意味悠長地說:“一家炒來四鄰香，香辣鹹鮮味悠長，盤中一見似歸鄉。當年我在外地，最想念的便是你奶奶的回鍋肉。”我眼睛一亮，好奇地問:“真的嗎?”爺爺自信地笑著說:“當然，你可別小瞧了它。回鍋肉雖然來自於民間，卻坐擁川味的頭牌交椅。”“哇，爺爺，感覺好厲害，快給我們說說，”妹妹激動地叫到。爸爸搶著回答道:“我們川菜，可是八大菜系之首呢，菜式多樣，口味清鮮，醇濃並重，猶以善用麻辣。”爺爺接著說:“並且有別具一格的烹調方法和濃郁的地方風味。”

媽媽踴躍地提問到:“爸，川菜主要以麻辣為主，可是現在大家都提倡要吃得清淡綠色。若是我做飯，我可能會更多選擇技藝簡單，清新爽口的菜品。”老爸不懷好意地笑出了聲:“這你就有所不知了。川菜稱得上是‘人間美味，食界良品’，絕非浪得虛名。它可是融會了東西南北各方特色，博眾家之長，善於吸收，善於創新，享譽中外。”爺爺似乎很有興趣，高興問到:“兒子，你有什麼看法呢。”只見爸爸假裝咳了一聲，裝作十分正式地介紹道:“川菜最大的特點便是海納百川，相容幷蓄，與時俱進。如今的川菜應該叫做新派川菜，它突破了傳統的烹飪技術，從原料，製法，甚至用具上都發生了改變。結合了川湘魯各菜系特點。講究營養，造型，器具，改變了老派川菜的繁複，濃烈。”爸爸停頓了一下，夾起一塊肉，享受地繼續說道:“新派川菜清爽動人，迎合現代人對飲食的追求，諸如八寶枇杷，石頭寶塔魚便是新派川菜的創新菜品。用時下最時髦的話來說就是傳承不守舊，創新不忘本。”

奶奶也和藹地說到:“我在這方面很注意健康環保的。我少放了油鹽，同時將大火爆炒換成了中火悶墩。平時，我也儘量多的煲湯清蒸，還真別說，一樣都是美味，可我的高血脂高血壓卻得到了抑制。” 我也積極地發言道:“奶奶，我也做到了綠色環保，外出和朋友吃飯，即使我有好多好多想點的，但每次我都量力而行，因為光碟行動，大家都積極支援我。爸爸媽媽也不能鋪張浪費哦!”爸爸媽媽大笑一聲，認真回答道:“知道了，小老師。”

爺爺嘆了一口氣，轉而又笑道說:“如此看來，飲食這個傳統文化有你們這群朝氣蓬勃的後生來追根溯源，傳承發展，賦予新的時代內涵和現代表現形式，我想文化之根也不會在歷史長河中被掩蓋了光芒。”爸爸放下筷子，笑著對爺爺說:“爸，你看，一盤小小的回鍋肉，從北宋時期便開始流傳，一直到了現如今。現在可能做法更綠色環保了，但一樣美味地讓我們放不下筷子，追其所以然，我們只是在那條主根上新長出了一些幼嫩的側根。”

爺爺和爸爸的話引起了我的深思，腦中一直盤旋著文化之根，創新兩個詞。最後我才恍然大悟，我們傳統文化之根深植於磅礴歷史長河的土壤中，我們追尋文化之根，並不是一味迷戀挖掘。而是以現代人感受世界的方式去領略，尋找激發她滄桑沉重的能量源泉。對於傳統文化之根，應取其精華、去其糟粕，揚棄繼承、轉化創新，不復古泥盤，不簡單否定，不斷賦予新的時代內涵和現代表現形式，不斷補充、拓展、完善，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調。這樣才能讓文化之根發育得蓬勃發達。

我是_____作文篇2

新的學期，新的年級，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，並且我踏入了人生的新階段中學。我相信上國中的感覺會特別棒

回憶起國小時代，我向來是不善於交朋友的，到了國中，我逐漸變得開朗起來。9月1日，我來到屬於我的班級，找到屬於我的座位，然後一個人在那發呆。這時候有位同學向我走來，他是坐在我後面的一個大高個，他滿臉微笑溫柔地問道：同學，你叫什麼名字呀？我們交個朋友？我微笑著答道：你叫我小柒吧，還有你叫什麼名字？我可能是被他的笑容感染到了，這是我第一次向別人問好。過了不久，我們成了知心的朋友，我也開朗起來了。啊！感覺真棒。

國小上了四年英語？課，總是十分枯燥乏味；現在的英語老師令我愛上了英語這門課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關心學生，課堂也很有趣，她很耐心地教導我們，我曾遇到的國小老師從來不會像她一樣有耐心。啊！感覺真棒。

在國小的校園中，我們的裝置可以說是全縣最落後的，我們的黑板都是十幾年前的學生和老師用剩下的，運動場、足球場、籃球場不用想，統統沒有。中學的校園，教室內有空調等裝置？，我們的單車棚是新建的，而且不僅有球場，還有專供文藝表演的舞臺，可比國小好太多了。我不禁感慨：我在這麼好的環境下學習，我又有什麼理由荒廢學業呢？啊！感覺真好。

新的學期，新的老師，新的校園，新的同學一切都那麼美好。同學們都很努力學習，讀書聲非常地悅耳；老師都在耐心地教書，講課聲佈滿全校；園丁在修整校園的花花草草，使學校變的那麼美麗、壯觀。我發誓我一定會在這個感覺良好的中學中前進！

我是_____作文篇3

十月，天氣伴隨著豐收的喜悅漸漸涼了，一縷幽香襲來，原來是躲在暗處的桂花開了，傾吐著芬芳，整個小區都浸潤在這濃情蜜意裡。甜甜的，勾起了我童年的回憶。

外婆家的院子里長著一棵很大的桂花樹，每到桂花開時，外婆就用床單鋪在桂花樹下，抱緊樹幹使勁地搖，霎時“金雨”紛紛，外婆的頭上，身上滿是桂花，而那時年少的我只在桂花樹周圍笑著，跳著，大聲呼喊：“下桂花雨嘍”外婆則笑眯眯地看著我，叮囑我小心別摔了。然後承載著我滿滿的期待進入廚房，眼巴巴的望著滿鍋的糖漿嚥著口水，使勁地嗅著那甜絲絲的氣味，趴在灶臺上，等待著外婆的桂花蜜出鍋。

後來爸媽帶著我們到城市裡生活，留下年事已高的外婆，外公守著鄉下的家，守著那顆粗壯的桂花樹。每年國慶小長假，我們全家都會去鄉下看外公外婆，看那開滿黃花的桂花樹。

一進院子，濃濃的花香撲面而來，一朵朵小小的桂花挨挨擠擠的開滿枝椏，散發出醉人的芬芳，黃燦燦的，在綠葉的映襯下到有幾分俏皮可愛，外婆坐在那桂花樹下微笑著朝我們搖了搖手，這風景美得像一幅畫一樣，外婆對我說：“快看呀，今年的桂花開得真好呀，可惜……可惜……唉。”看著外婆那失望的神情，原來外婆已經搖不動桂花樹，幾年不做桂花蜜了，再抬頭看那滿樹的桂花心裡不是滋味……“外婆，今年我來做桂花蜜吧”我鼓起勇氣說道，“你，”外婆那失色的眼睛頓時有神起來，臉上泛起的紅暈好似天邊的雲霞。

我們全家總動員，把桂花從樹上搖下來，將收集洗好的桂花放在一旁晾乾，開始熬糖漿了，外婆蹣跚著來到廚房坐下來指揮我，好像一個發號施令的大將軍。我把滿罐白花花亮晶晶的白糖全部倒入鍋裡，偷偷捏一點放在嘴裡，那糖味立刻在舌尖化開，甜蜜蜜的。再用水將糖水煮開，咕嘟咕嘟，這聲音宛如天籟。加入桂花大火煮至濃稠，那糖漿漸漸由白變成了琥珀色，晶瑩剔透。濃濃的桂花香瀰漫著整個廚房。

捧著我的桂花蜜扶著外婆來到桂花樹下，煮了一壺熱水泡上桂花蜜成了香氣濃郁的桂花茶，端起一杯細細一品外婆微笑地朝我點了點頭，我也趕緊端起杯喝了起來，外婆突然唱起了民間小調：“桂花樹呀……”伴隨著那悠揚的小調，我陷入了沉思，兒時天真爛漫，而這時我卻能為外婆熬上一罐晶瑩剔透的桂花蜜是多麼幸福呀，就在這一年年一罐罐的桂花蜜中，我長大了。回過神來，淡淡的桂花香在嘴裡漾開來。

“桂子月中落，天香雲外飄”一陣風吹來，桂花似雨一般飄落下來，站在桂花樹下的少女，看著這美麗的一切，餘香依舊。

我是_____作文篇4

如果我是一棵默默無聞的小草，我願意用我的青春熱血來回報養育我的大地母親；如果我是一棵默默無聞的小草，我願意用我的身軀被人們踐踏在腳下；如果我是一棵默默無聞的小草如果我是一棵默默無聞的小草，我願意做一個平凡的報春的使者。

如果我是一棵平凡的小草，我就可以用最快的速度把春天到來的訊息報告給人們。不信你瞧：冰雪剛剛融化，大地還未脫盡冬裝，這時，好果你用手撥開緊貼在地面的枯草，就可以看到一棵棵、一簇簇的小草已經鑽出象針一樣嫩綠的小芽——我們悄悄地伴隨著春天的腳步來到了人間。再過一些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅。而我們小草卻仍然默默地躺在萬花叢中，把自己終年的積蓄無私的獻給大自然和人們。那長滿著綠油油的小草鋪成的軟綿綿的草地，可以供孩子們玩樂，可以供大人們休息；那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美味佳餚。誰不喜歡我們的溫柔、鮮美？誰不讚美我們的無私奉獻精神？

如果，我是一棵小草，我們對人類和大自然的要求是那樣的少：我們不求良田沃土，也不需要施肥、灌溉，不論河邊、路旁，還是山坡、石縫，只要有點兒泥土和水分，我們就能生根、發芽、生長……

誰不希望成為這樣的一棵小草呢？

我是_____作文篇5

在今天的班隊課上，孫老師帶領我們和102班的小朋友在一起玩一節課，讓我們體驗一下怎麼做當大哥哥大姐姐。

班隊課一上課，我們就坐的端端正正的，等待孫老師的到來。孫老師很快就來了，她讓我和王倩汝去叫胡老師……

我們有的同學一個人帶一個小朋友，有的同學是兩個人帶一個，還有的同學一個人帶兩個呢！更好笑的是有的同學還好幾個人帶一個小朋友！我和王巨集奕各帶了一個小女孩，我帶了一個穿了綠衣服的小女孩，她長得胖胖的，很可愛；王巨集奕帶了一個穿玫紅色衣服的小女孩。我在家從來不帶小孩，所以無從下手，就帶她們在操場上走了一會兒，然後帶她們坐在石凳上。在走過去時，我還看見周新悅帶了一對雙胞胎呢！我們在石凳上給她們講故事，可她們卻一點都聽不進去便帶她們玩捉迷藏，可她們也不想玩，於是，我們便帶她們去玩活動架。

我讓她們自己玩，自己呢，就去玩別的活動架了。當我爬上那個活動架時，那兩個小朋友正好跑了過來，看見我爬這麼高，便又蹦又跳地說：“哇！姐姐好厲害！姐姐好厲害！”接著，王巨集奕也爬了上來，她們見了又開心地叫了起來：“姐姐好厲害哦！姐姐好厲害哦！”……

班隊課雖然結束了，可小朋友們的笑聲還回蕩在我的耳畔。

我是_____作文篇6

夜晚，我睡在床上看著遼闊的天空，心裡想著，如果我是齊天大聖孫悟空該多好啊！突然，從遙遠的星空中劃過一條閃閃發光的流星，我變成了孫悟空。

第二天，我騰著一個筋斗可以飛十萬八千里的筋斗雲飛在萬里無雲的藍天裡，飛著飛著，突然，我看見了一片雪白的雲上立著一架大門，門上寫著“藍天門”三個大字，太好了，我做夢都想看看玉皇大帝長什麼樣呢！

我騰著筋斗雲飛了過去，正想飛進去時，卻被看門的衛兵攔住了，我剛想拿出我那金光閃閃的金箍棒時，心想：算了，我可不想被如來佛祖壓在五行山下，於是並騰著筋斗雲飛走了。

我飛過了一座座高山，來到了人們常說的珠穆朗瑪峰，正準備去看風景時，我發現了那裡有一個妖怪，我趕緊從耳朵裡拿出金箍棒和那妖怪大戰了三百回合，那妖怪打不過我，被我一棒打死。

後來，我飛到了花果山，被真的孫悟空追著打起來，我還暫時用不來孫悟空的所有本領，只好騰著筋斗雲飛快地逃走了。

再後來，我遇見了蟹子精，我趕緊拿起金箍棒和她打了起來，一打就是幾天幾夜，她和我都不肯放棄，一直打了三天三夜，幸好真的孫悟空跑來相助。

真的孫悟空不僅告訴我是他師父把趕回來的而且還說給我那些本領怎麼用，我在他不注意時，悄悄的跑了。

我騰著筋斗雲飛呀飛，突然，我看見了唐僧師徒，但真的孫悟空不在。我從筋斗雲上跳了下去，唐僧一見，以為又是他那徒弟來求饒，馬上念起緊箍咒。

我猛的睜開眼睛，原來是一場夢，唐僧的緊箍咒只不過是鬧鐘的聲響。

哎，要是我真的是孫悟空就好了。