五四精神傳承有我為主題優秀作文

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文5篇

青春是什麼呢?有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿;又有人說，青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。而在你的眼裡，青春又是什麼?以下是小編整理了關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文5篇，希望你喜歡。

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文篇一

一九一九年五月四日以學生為主體，有工人，商業等階層參加的運動。主體是反對戰後列強無視中國也是戰勝國的是實，不但不歸還中國被佔領土，反而將德佔的青島劃給了日本，而引發的新民主主義的愛國運動。以後得到全國的響應，迫使政府_不在相關損壞中國的條約上簽字。

由於五四運動的發起與響應者多為新文化運動的學者和他們的學生。為中國共產黨的早期活動與建立提供了一定的社會基礎。

五四運動喚醒了學生國民的獨立之精神、自由之思想，讓國民覺醒出來，知道了人權、民主、制憲立憲、科學、秩序、法治法制以及平等、自由、博愛等政治理念。人權、社會保障、公平正義、平等自由成為國民追求的價值觀、人生觀。五四運動是中國人民追求人權主權、自由平等、公平正義、科學民主的總動員，是中華民族在抗日戰爭中浴血奮戰的思想準備。為中華民國趕走日本鬼子打下了社會基礎，讓國民明白了政治、經濟、軍事對國家主權、公民人權的保障，沒有專制的政權，主權與人權會更重合一致。五四運動，讓國民明白了生命之可貴、皇權之腐朽以及平等自由之價值取向。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四運動雖過去了100年，但它的政治意義與歷史意義都不可忽視。首先是喚醒了全國人民的愛國熱情，關注了國家的地位，一一很多國人明白了一個真理，弱國無外交。只有靠人民的力量，才能制約政府的賣國行為。讓一些受十月社會主義革命影響的先進份子，看到了成立中國共產黨的機遇。是不是可以這樣講。五四運動是中國共產黨成立的推動作用。為中國共產黨早期領導新_主主義運動打下了基礎。

五四，運動說明了青年在人一個國家中的作用和未來的重要。毛主席在留蘇學生集會上就指出，世界是你們的，也是我們的。你們年青人好像早上八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文篇二

望著天邊最後一抹晚霞，想起了我們的從前，很美的從前。

從畢業說起吧。那天下午，副校長拿著話筒說：“我們會永遠記住你們的名字的……”如此虛假大眾化的話語怎樣讓我相信?但是你居然做到了，真的使我愕然。你天天創造奇蹟，現在還是這樣嗎?

再聊聊那次聚會。你快樂的笑容掩飾的疲憊使我茫然醒悟，猛然記起，之前的你也是這樣的。“來來來……長高了啊……最近很好吧?”你笑著接待我們，不停地誇我們好棒。說剛上來不適應新環境沒關係，個別教師教育方式不一樣，要理解。都是為你們好啊。

不。

你不知道，你什麼都不知道。這些話純屬是安慰我的。我明白你現在很愛莫能助，我理解你那漸漸清晰的皺紋是怎樣一步步產生的，我也知道你是多麼著急多麼希望我們能像以前一樣學得輕鬆。你看，你那清晰的皺紋印上了愛的痕跡;你那清揚的眉宇挑出了記憶的美好;你那清純的笑容勾起了完美的從前;你那青春的歲月證實了博大的胸懷。

但是我告訴過你，我融入的班級必須是你領導的。之前那超級四班沒有了，沒有了，你不知道我是多麼想念……我敢斷言這一地帶只有五四最棒，只有我們班才配叫超級。我們一起努力，讓本應每一月一換班的三面流動紅旗掛在我們班裡五年。一次也沒有輸給別的班。我們班的拔河比賽年年拿第一名。我們班的同學從來不罵人打架鬥毆酗酒。我們班的同學都很愛這個家，很愛你。還有……這就叫超級，這就叫最棒。可是現在……

超級四班沒有了，我們再也無法聚在一起聽你講第六遍《橋》這篇課文了。再也無法與你一同歡笑著去追趕最後一抹彩霞了。聽著，你們給予了我太多，我現在都無法自拔，以至於我還記得你的字型，甚至和你的字型一樣。

變了，真的變了。

沒有了曾經的五四，我也該清醒了，我也該該反思反思，改變的是什麼，不曾改變的是什麼了。

環境變了，身高變了，體重變了，聲音變了。

五四的人散了，精神沒散，絕對沒散。老師同學們，什麼都能變，但是我們的精神不會變。它像一枝傲雪紅梅一樣，經歷了歲月的洗禮，飽嘗了風霜的打擊，笑納了寒風的嘲弄，忍受了大雪的欺壓。它見證了滄海桑田的鉅變，但是一支獨秀著，驕傲得像一名為國而死的將軍。傲然挺立在每個人的心中，堅忍不拔。給每顆幼小的心靈寄去你的體溫。

從未動搖的，是我們最棒的人組織的最棒的團體――五四。我們五四人要學五四精神，將五四精神弘揚於世界。讓兩種迥乎不同的五四合併到一起使其更加完美!

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文篇三

1919年五月四日，是一個偉大的日子，中國新一代的知識分子，不願做奴隸，站起來了!他們高揚著先進的旗幟，發奮進的精神播灑在中國的每一個角落。讓一個個迷茫的，低沉的人都隨著他們的激情，一同站了出來。讓每一個還具有靈魂的軀殼，都為之而顫動

這一場運動，讓全世界都認識到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫!這一場運動，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。

仍記得那天，街道上人群湧動，他們舉著火紅的橫幅，嘴裡大喊道：“誓死力爭!還我青島!”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅定。長龍般的隊伍佔據著每一條街道，遊行的步伐堅毅而整齊。就是因為他們的精神，讓當局政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不願再低沉，站了起來!五四的精神一直引領著人們。共產黨的成立，抗日戰爭的勝利，新中國的成立……一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀到來的希望，是國家一步步走到現在的精神食糧，如今的我們會與當初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀的高中生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年高中生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人!今天，讓我們一同重溫五四的精神，學習五四的精神，讓五四的精神永存於我們的心間!

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文篇四

中國夢在此起航，中華夢在此翱翔。五四的精神，定將萬世不朽。——題記

又是一年五四，96年前的壯觀場面似乎在我眼前掠過。梁啟超先生說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強”。因此，現在我們不是更應該為圓中華夢想獻出自己的一份力量嗎?

96年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國曆史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫，為苦難的中國人民翻身解放開闢了一條勝利的道路。

光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫鉅變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華夢想的重要力量來源。

萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書籤，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被擷取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯，而歷史也正是警醒我們不再重蹈覆轍的警鐘。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。為了整個民族的強大，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。因此，我們要將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，好好學習，將來成為國家需要的棟樑之材，這就最好的愛國方式，也是對五四精神最好的弘揚。

五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義令世界為之震撼。今天我們的國家強大了，我們的民族也驕傲的屹立於世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰。這些都是我們的祖先拋下頭顱、灑下熱血為我們換來的啊!

同學們，先輩們已經留下了光輝的未來給我們開拓，我們此時再不努力，更待何時?讓我們一起努力，弘揚五四精神，圓中華夢想!

關於五四精神傳承有我為主題的優秀作文篇五

年輕的我，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長;漸漸懂事後，我開始為自己的事情煩惱：國中時我的理想就是考取重點高中，此時為了這個巨集偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜

地與書桌為伴。會考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，此時鼓勵我說："城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦"母親的話，振聾發聵，此時擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

於是我開始在校園裡尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如飢似渴地吸收著書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別洩氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，此時為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，此時我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

那麼，我們該為她做些什麼呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹;有的同學力爭擔任學生幹部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策

一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說："我無愧於高中三年生涯，此時我為我的學校驕傲!"

年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

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