誰的作文7篇

在確定好作文的主題後，我們才能更好的發揮個人能力，一份優質的作文是經過我們的認真思考的，所以寫之前一定要想好再下筆，下面是本站小編為您分享的誰的作文7篇，感謝您的參閱。

誰的作文篇1

有一天，主人睡著了，五官們遍爭吵了起來，互不相讓。

眼睛先說：“我是監察官，如果沒有我，主人就看不見東西，走在大路上，肯定會被車撞的。”

眉毛又說：“就你，還在這兒逞能呢！我還是保壽官呢！如果沒有我，灰塵、雨水、額頭上流出的汗水都會落到眼睛裡，看你怎麼辦？”

鼻子當然也不謙讓了，“我也是審辨官啊，我可以辨別氣味，還是氣流進出的通道，鼻腔內的鼻毛可以阻擋灰塵進入身體。如果沒有我，主人早就不能呼吸了。”

嘴巴記著說：“沒有鼻子，我也可以讓主人呼吸啊！如果沒有我，主人早就餓死了，我是出納官。”

“還是我的功勞最大，我是採聽官，如果我聽不到聲音，主人就得不到外界的資訊，嘴巴也無法回答。”耳朵也毫不示弱地說。

耳朵剛說完，五官們便七嘴八舌地爭吵起來，把正在熟睡的主人吵醒了。五官們便異口同聲地喊了起來：“主人，你說，誰的功勞大？”

主人說：“對於我來說，你們的功勞都很大。眉毛阻擋雨水，眼睛看東西，鼻子呼吸，嘴巴吃東西，耳朵聽聲音，你們每一官都在自己的崗位上發揮著作用，誰也代替不了誰。你們應該團結起來，更好的為我服務，不是嗎？”五官聽了慚愧的低下了頭，從此更加團結了。

誰的作文篇2

學校真討厭!大熱天要我們來上體育課。大家接著說：就是，今天三十多度……話還沒說完，我便暈倒了。

不知道睡了多久，醒來後，我感覺冰冰涼涼的，可眼前卻是模糊一片。我嘗試撥開這朦朧的一片，我的手!我的腳怎麼都不見了!我禁不住哭了起來。

冷靜後，我看見了一隻小江豚向我游來，太好了!終於找到同伴了!同伴?為什麼我能聽懂小江豚說話?一道又一道的問題不約而同地在我腦裡湧出來。

和小江豚閒談了良久，才發現我變成了江豚。我隨著小江豚的步伐，來到一片較乾淨的水域，小江豚便說起了它們的故事：

本來這裡的水清澈見底，我和我的同伴們常來這裡玩呢!可不知道在什麼時候開始，就慢慢地變得渾濁了。漸漸的，我的同伴都不見了。小江豚說著說著便紅了眼。

其實我們江豚幾乎沒有天敵，但就是因為人類!人類怎麼了?我問。人類不斷進行挖沙等水道工程，徹底改變了長江的生態環境。還有，他們快速發展的航運業，直接導致豚類瀕臨滅絕。我們是靠聲納定位，常被來往的船隻弄得頭昏腦脹。你看看我的鼻子。

我看到它的鼻子微微發紅，像有傷口似的。

沒錯，我這個傷口就是被船隻的螺旋槳打傷的。不少江豚都是被螺旋槳擊斃。

之後，小江豚還說了江豚的瀕危因素、生活習性等等，使我對江豚更瞭解了。

突然，我又回到了學校，看到同學說：沒事吧?終於醒了。要喝水嗎?……

原來，剛剛的一切只是一場夢。

誰的作文篇3

一天，我看見一條新聞報道說黃河總是發大洪水。我心中產生了兩個問題：黃河為什麼是黃的？為什麼總是發大洪水呢？為了解開這些謎團，我求爸爸帶我去看一看，爸爸毫不猶豫地答應了。

第二天，我們開車來到了黃河邊，果然，新聞上說的都是真的，於是，我不解地問起黃河來。

“黃河，你為什麼這麼黃？”黃河拍打著岸邊，捲起一層又一層浪花，悲傷地說：“這還不是你們人類呀！本來我可乾淨了！清澈見底。可後來你們人類工廠的汙水、垃圾等全部都往我身上倒，還有你們亂砍亂伐，導致我身邊的樹木減少，泥土都直接飛進我的身體裡。你說，我能不變黃嗎？”

我聽了，羞愧地低下頭。“嗯，但你為什麼又老是發大洪水呢？讓那麼多的人無家可歸！”我忍不住繼續追問。

“這也是你們自己造成的呀！你們產生的垃圾沉入我底下，使我的河床抬高，水位上升，最後我才不得不衝破堤岸……”說著說著，黃河難過地哭了起來。

“不，不是的，你聽我說……”我滿臉通紅，努力地想要爭辯，忽然，一個巨浪向我拍來，渾濁的河水奔湧而出！

“啊”！我大叫一聲，從夢中醒來了。“原來是場夢呀！”我感到一種說不出的失落。黃河，對不起，你是我們的朋友，我們不應該這樣傷害你。原諒我們，好嗎？我們以後會好好愛護你的！

誰的作文篇4

提起我們18班的學霸，同學們想到的一定是這樣幾個人，欒佳怡，楊雨霏，支思語。而支思語同學是最具幽默感的一位，她被同學們親切地稱呼為“老支”。

初聞老支

我在分班的第一天見到了老支，和多數同學一樣，第一眼對老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也並未露出學霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學們重新認識了她。

另眼相看

七年級有段時光，劉老師會定時對近期表現不太好的同學提出“懲罰”，或是一份說明書，或是給全班同學表演一個節目。老支就幸運地撞上了後者。

一個段子下來，老支的個性鋒芒畢露，她機智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰必勝”的信心，果不其然，之後的月考，她直衝第一，與欒佳怡，楊雨霏互相鬥智爭先。

學霸日常

有一段時間很幸運地和老支同桌，真真切切領會到學霸的學習方式。自習課是同學們最容易忽視的課堂，“自習課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學那裡，從來就是耳旁風，也無奈，班上總是那幾個同學讓老師操碎了心。

而我身邊的學霸老支，是這樣利用自習的：上午自習時間，她用全力寫已知作業，剩下的時間便預習功課;下午自習時間再寫剩下的作業。就這樣，繁重的家庭作業，在學校輕輕鬆鬆就完成了。所以自從和老支同桌以後，我就從未抱怨過作業多，但還是不能高效地利用自習課時間，只怪自己少了那顆“恆心”。

對於課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預習新課;準備下節課書本資料;和同學討論上一節課的知識點。當然，這都是從八年級開始的，七年級，誰還不是有一顆頑心呢?

班裡有這樣一位學霸，同學們都是十分萬幸的。因為她是一個真正的學霸——不會給人壓力的學霸;一位在無形中給大家帶來歡樂與學習動力的學霸;一位高情商高智商的學霸。

誰的作文篇5

“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭髮，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎”處於青春迷茫中的我不停地追問著自我。這時天空中傳來了一個肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西。”“那會是什麼呢”我趕忙問道，只聽那聲音更大了：“由你自我去尋覓、感悟吧!”

於是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

我飛向藍天，遇見一隻雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的鷹大哥，告訴我青春是什麼，好嗎”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說道：“想明白青春是什麼，那就和我一齊去感受吧!”於是，我隨著雄鷹舞動著剛勁的羽翅，時而直擊藍天，在白雲間翻飛;時而俯衝大地，在田野上飛翔;時而追擊雷電，在風雨中穿梭。哦!我明白了，青春就是去翱翔藍天，青春就是去搏擊流雲，青春就是去戰勝風雨!

我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕的松樹大哥，告訴我青春是什麼，好嗎”松樹點了點頭，便開了口：“想明白青春是什麼，就和我一齊去感悟吧!”於是，我與青松一齊生活了下來。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發;夏天來了，烈日當空，我們巋然不動;秋天來了，霜染紅葉，我們碩果累累;冬天來了，嚴寒蓋頂，我們堅韌挺拔。哦!我明白了，青春就是生機活力，青春就是頑強不屈，青春就是汗水收穫，青春就是信念堅定!

在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點到來，我要流淌，我要向前!”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。

在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點到來，我要付出，我要播種!”她用微笑告訴我，青春就是充實自我，奉獻所有。

在原野，花木輕輕拂動：“春天呀，快點到來，我要飽滿，我要開花!”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬髮。

啊，在我的這段旅程中，我最終明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對青春將不再迷茫!

誰的作文篇6

瞧，它們在“吵架”，吵得那麼激烈，那麼不可開交。走近一看，原來是那群住在文具袋的傢伙們，在喋喋不休地為誰的功勞最大而爭吵著。

只見這時，鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞最大。要不是因為我，那小主人拿什麼來做作業和做考卷呢？”

突然，橡皮聽見了很不服氣，便大聲嚷嚷起來：“我的功勞才最大，即使你能寫字，但是你不能擦掉啊，要是小主人寫錯了怎麼辦呢？沒有我，小主人就不能那麼出色地完成他的作業，所以說嘛，我才能真正地幫助小主人。”

尺子聽到他們這樣說，暴跳如雷，指著他們氣勢洶洶地說：“要是沒有我，小主人拿什麼來劃線，拿什麼來量距離，我的功勞才最大，你們都別想和我爭。”

當他們在爭論不休的時候，小主人站了出來，略帶生氣的神情，意味深長地說：“你們的功勞都不是最大的，你們也不想想，你們都住在文具袋裡啊。文具袋總是默默無聞地裝著你們，為我提供幫助，但他不像你們那樣愛炫耀，愛爭論。為我付出那麼多，他從來不求回報，可是你們呢，竟然在這裡為了這種事生氣吵架，真是太不應該了。”

文具們聽了小主人的話都紅了臉，慚愧地低下了頭，對文具袋的崇敬之情油然而生。小主人也心想：文具袋從不向別人炫耀自己的本領，無私的付出，不求任何回報。我也要學習這種精神，無私奉獻，盡我所能為別人的生活帶去一縷溫暖的陽光！

誰的作文篇7

是否，你也會偶爾想起我，也曾把往事輕輕訴說。曾以為青春裡誰都是誰的一輩子，也曾以為青春就是要瘋狂。殊不知，早已在現實與幻想中迷失了自我。

誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。不過，還好，我的年少有你，你的青春有我。

我知道離分別的日子不遠了，所以分外珍惜剩下的日子。擔心以後的青春會更迷茫，其實只是害怕未來的時光沒有你們的陪伴。

不喜歡聽永不停歇的機械手錶流逝的聲音，只是喜歡我們一起坐在教室裡，看著投影儀上的歌詞，一句一句唱著屬於我們的歌。那時的我總是最快樂的，因為我早已習慣了靜靜地聽你們歌唱，也早已預料到每當大家玩得很開心時，總會推選班長獨唱，我亦早已明白像這樣美好的時光，作為一個九年級學生的我們，所剩已寥寥無幾……

是啊！三年同窗的我們，有誰還聽不出誰的聲音，有誰還不知道誰的好與好，有誰還不知道我們就要畢業了？

因為就要失去，將要離開，所以才懂得珍惜，才明白在乎。漫長的青春歲月裡不再迷茫，因為有你們在，日子總是那麼美好……

不喜歡知了綿綿不休的叫聲，卻那麼喜歡站在籃球場旁邊吶喊的你們。

記得每次班上打籃球，球場邊總是會圍得滿滿的，打得激烈時不時傳來陣陣尖叫聲。有時也會有一群人在議論哪個班的妹子喜歡正在打籃球的誰誰誰，那些年的她暗戀著他，僅此而已！也許這就是青春最懵懂的喜歡吧！

不知最後一場籃球賽會在什麼時候，只知最後一場我一定會格外珍惜，那時我的吶喊聲一定是全場最最響亮的.那一個。

開始的開始，我們都是充滿童真的孩子，願最後的最後，彼此都不會迷失在青春的餘暉中。

一樣迷茫的青春裡需要彼此的支援，很喜歡在陽光灑過的午後，和一群傻瓜一樣的你們tan談心，傾聽彼此最真的聲音。

我想，青春的真正迷茫不是迷失了方向，而是沒有你們，想哭的時候卻找不到肩膀。

最後的一年，只想好好珍惜，因為，不想等到畢業了才彌足珍惜。

不迷茫的青春也不過有你在！