校園的情作文最新7篇

要想作文要寫得真實，觀察必須準確，想要寫好作文就要多讀多看多寫，優質的輸入才會有好的輸出，以下是本站小編精心為您推薦的校園的情作文最新7篇，供大家參考。

校園的情作文篇1

桂林山之奇，灕江水之綠…… 天下美景不計其數;可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

踏進校園的大門，我們便看見了一個大大的“和”字，這個“和”字跟我們平時寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術體，五顏六色。這“和”字象徵著我們學校的“和”文化，希望我們每一位同學在這個和美的校園裡做一個“和樂少年”。每一個採二的學子都在踏進校園的那一刻記住了老師對我們的期望。

跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往裡走，便是一塊高大的牆，這便是我們學校的校園文化牆了。文化牆上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動時留下的.影。瞧，照片中老師和同學們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認識，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學，他們在“感動杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面牆上，但我仍感到非常快樂，因為我被這濃濃的笑意給感染了。靠著文化牆，遐想著，想著想著，我彷彿也在文化牆上，我笑著跟同學們說：“我會努力的，我會成為一名優秀的“和樂少年”!

代表和文化的“和”字，以及高大的文化牆，這都是我們學校一道獨特的風景線，像這樣的景緻在校園內舉不勝舉。希望我們能在這個和美的校園中去勤奮學習，天天進步。

校園的情作文篇2

漫步在校園的走廊上，環顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。

試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配著學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味瀰漫於校園每個地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。

再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的、紅的、棕的……與旁邊豔紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得溫文爾雅了。

伴隨著落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多麼愜意的一件事啊！

過了亭子，再沿著石路走，會看到幾座假山，假山形態各異，有的像凶猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接後面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景。看！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？

我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！

校園的情作文篇3

星期二，我一早來到學校，因為今天是我們每學年一次的運動會。我們在教室裡化妝後來到操場參加入場式。

入場式結束後，開始班級廣播操比賽。廣播操結束後，就要開始跳短繩比賽，於是我們回到教室，把繩子帶到操場去準備跳繩。我跳啊跳，不知何時被後面一個人打到了，影響了我的發揮，我偷偷瞄了一下成績，跳了146個。我快速地在腦子裡推算出剛才是誰打到我：我的學號是22號，我們這一排第一個是16號，我是這一排的第7個，最後一個人是30號，因此我確定在我身後的那個人是37號，只要確認37號就知道是誰剛才碰了我。

跳繩後，到了吃飯的時間。我快速吃完飯，沒過一小時，劈叉接力就開始了。我使勁往下劈，終於劈下去了。最後測量結果出來，我們班是第一名。

緊接著就開始跳長繩。雖然我沒有參加跳長繩，但我在一邊觀看，一邊大聲加油。最終我們班得了第六名。隨後，又開始50米迎面接力。我們充分發揮，得了第一名。愉快的一天過去了。

星期四，是單人專案運動會。我參加的是立定跳遠和足式保齡球比賽。老師一早讓我們到了籃球場，發給每人一張號碼牌，貼在胸前，我的號碼是129號。

跳遠是在下午開始的。我使出全身力氣一跳，跳了1.57米。有一個選手讓我心驚膽戰，他和我跳得差不多遠。結果一出來，我得了冠軍，我非常興奮！

跳遠比賽後緊接著就是足式保齡球比賽，每個選手都有兩次踢的機會。第一球我一個瓶子都沒有打中，第二球我打倒了9個。比賽結果出來了，第一名總共打倒了14個。後來我想，假如我第一球打倒5個的話，我就能得第一名了，哎，有點遺憾！

所有單人專案結束後，最後舉行了頒獎儀式。我們班得了二年級段的團體總分最高分98.28分，獲得一個大獎盃和一張團體第一獎狀。我為我們班感到自豪！

校園的情作文篇4

和諧是中華民族傳統文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統一，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。和諧校園就是應該團結互助，保護環境，愛護公共財務，共同維護校園，尊敬師長等等。團結互助這個詞也許在有些人眼裡不算什麼。但是在我的心裡它擁有純潔和寬容。

在平常的學習中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什麼大事，一旦發生這種情況後，要及時學會道歉，而被踩到或碰到的同學也要學會寬容，原諒他們的不經意，這樣大家在一起才會更加親密。保護環境美化校園也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個同學必須做到的。愛護花草樹木是每個同學的美德，看到有的同學去損壞花草樹木，我們無論是誰都要及時去勸阻。要記住，美化環境人人有責。尊敬師長，要懂禮貌，見面時要問好。學習要努力，作業要認真完成，做到老師的要求，成為一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。創造和諧校園，人人有責。

要從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起創造一個美麗和諧的校園吧！

校園的情作文篇5

校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語。看!一到放學時間，同學們分佈在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打，經常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學，我們在石凳上等候;放學，我們也在這裡等家長。

有一次，放學時，我正在等爸爸過來接我回家。看著周圍的同學一個個被家長接走了，太陽也下山了，校園裡的燈亮了起來，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口，還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳，它們彷彿在說：“沒關係的，反正都在等，不如你在我背上做作業吧。”

每當我做完一科作業我都會抬頭看一下門口，但都不見爸爸來。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎麼還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來。”老師說：“那你就在這做作業吧，不要亂跑啊。”

當我寫完全部作業時，抬頭一看，只見爸爸已經站在門口了，我趕緊收拾東西，奔向校門外。當我坐上電動車，回頭看著一排石凳，彷彿聽到它們說：“快回家吧，明天見。”從此以後，石凳每天都陪著我做作業，每當我經過這條校道，都會認真地看著這一排靜靜的石凳。

學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡，感謝這一排默默無聞，無私奉獻的石凳，在你的背上，我書寫了自己五彩的童年。

校園的情作文篇6

世界上的花多得不可勝數、不勝列舉，如黑珍珠一樣珍貴可觀。但我認為最可心心愛的要數紫丁香了。

遠遠望去紫丁香樹枝繁葉茂，花團錦簇，猶如點點“粉梅”撒在樹枝上，多麼誘人啊!含苞欲放的花骨朵猶如一串串粉高梁，在陽光的照射下，顯得格外漂亮。細看，像雲霧，又像淡紫帶紅的雲彩。

近看，花兒有四片粉色的花瓣，猶如桃花瓣，像水滴，似粉珍珠，花瓣中有一根淡紫色的深管，一股幽香就從這深管裡飄出。那層層疊疊的花瓣就由這一朵朵精緻的小花組成，彷彿在朝我伸出雙手，微風吹過，像一個個穿著紫色連衣裙的小姑娘翩翩起舞，散發出淡淡的清香，令我心曠神怡，想不到，紫丁香的香味還有提神醒腦的作用，我又開始細細打量它的顏色：粉得如霞，乾淨純潔，紫如葡萄，逗人喜歡。葉子迷人可觀，綠如翡翠。

我心想：紫丁香花芳香撲鼻，它的葉子肯定會甜得像蜜糖，一直甜到我心裡。於是，我便好好地舔了舔葉子，我大叫道：呀!好苦!比苦膽還要苦上兩分。沒想到紫丁香花為人類製造瞭如此宜人的芳香，卻不求回報，只是得到了清苦的葉子!

紫丁香，你多麼無私!奉獻了自己，卻對我們毫無要求。

你的生命力多麼頑強!記得立春後，天氣變化無常，剛開始，暖得如陽春三月，可突然下起了鵝毛大雪!你在雪中傲然矗立，貪心地吮吸著雪水，你的生命力多麼頑強!

丁香花，你是我心中最美的花!你和你的夥伴構成了迷人美麗的風景線。

校園的情作文篇7

清晨的校園，是一個最靜寂的時刻。

你瞧，一縷縷金色的陽光普照到各個角落。大門口，鐵樹就像位解放軍挺立在大門口。主席臺上，一根銀光閃閃的旗杆矗立在主席臺上，旗杆上的那面閃閃發亮的五星紅旗在微風中飄揚著。你瞧，主席臺左側，那棵桂樹開出了小巧玲瓏的花朵，傳出了一陣陣醉人心的花香，使整個校園都沉浸在迷人的花香中。月季花的花瓣上綴滿了大大小小的晨露，但久久也沒有落下，大概是想和晨露再多玩一會吧！

你瞧，教學樓後面那株高大的玉蘭也發出了一簇簇嫩綠的新芽，“玉蘭家族”的成員在校園植物的數量中數一數二了，一坨坨的綠葉堆在一團團老葉子上，絕對不留一丁點空隙！老葉子雖然沒新葉子遜色了，但依舊挺立著，像一個飽受風雨的“戰士”，挺立在自己的崗位上，絕不“下崗”！一旁的那棵橡樹，伸出又厚實又寬大的“手臂”，好像在說：“新的一天來臨了！”

伴隨著上課鈴響了，周圍靜寂得很：鳥兒不叫了，“橡樹伯伯”和“玉蘭姐姐”也不談天說地了，整個校園只有同學們踴躍地回答聲。

我愛我的校園，如果我成為了一名畫家，我一定要把這美麗的景色畫下來！