回憶性600字國中作文7篇

作文是培養邏輯思維和辯證能力的重要訓練，優秀的作文能夠激發我們對自己行為的深刻反思，促使我們進步，下面是本站小編為您分享的回憶性600字國中作文7篇，感謝您的參閱。

回憶性600字國中作文篇1

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中“的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語。。我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“s“形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

回憶性600字國中作文篇2

撕下20xx年的最後一張日曆，又翻開一本嶄新的日曆，我已經跨進了二零零五年。在新年的第一天，我開啟櫃子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時光，彷彿打開了記憶的寶瓶，那點點滴滴的往事泉水一般的湧出。突然，我的眼前一亮，這不是二年級時在科技館拍的照片嗎？我身後的大樓高大明亮，四周鮮花盛開，彩旗搖曳。望著照片，我的思緒又回到了那段快樂的時光。

記得那是一個清風陣陣，陽光明媚的週末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風一般地衝進了展覽大廳，這裡的展品千奇百怪，令人目不暇。我來到一幅畫前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過了，為什麼會在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神祕一笑，卻不開口。我左看右看，甚至跑到畫架後面看，還是看不出個所以然來。好傢伙，越是神祕我越想知道其中的奧妙，當我再次將“求救”的眼光投向爸爸時，爸爸故意裝著一本正經，說：“此畫玄機深不可測，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇。”我不服氣，面對著畫發呆，突然，畫中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什麼會這樣呢？爸爸早就看出了我的心思，說：“這是一幅黑白畫，利用視覺對顏色深淺的不同反應，給人造成錯覺。”我似懂非懂，若有所思地點點頭。

接著，我們又參觀了許多展品：進退自如，可識別聲音的機器蛇；可用光演奏樂曲的電子琴；演示靜電原理的“怒髮衝冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗的專案：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋裡感受地動天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉的感覺。

很快，回家的時間到了，我依依不捨地走出展廳，這時爸爸拿起相機，按下快門，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀留下永久的留念。

時間過得真快，轉眼之間，我已經是四年級的學生了，直到現在，每當看到這張照片，那些往事歷歷在目，彷彿就在昨天。回憶往事，我的內心充滿了溫馨和快樂。

回憶性600字國中作文篇3

春風，帶走了無知與幼嫩;夏日，迎來了堅韌與執著;秋季，豐收了成熟與豐滿;寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會被帶走與褪去。

有沒有那麼一天，太陽星星萬物都聽我的指揮……

曾以為夢可以實現，可現在總來的那麼骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實了，總覺得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的草坪上，有那麼一群知己在漫淡未來，暢聊人生、傾訴心事。

有沒有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過昨天的味道……

曾以為時間可以倒退，可以任由自己擺佈玩弄，哪想，時間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時間，不可以迴圈利用。時間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會浮現。青春，讓我讚歎一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會轉彎。

時間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。

有沒有一段歌曲可以流芳百世，用不會被隱埋……!

曾以為一首一首的歌會唱到老，一群一群的人會陪到老，一張一張的獎狀會貼滿房……這一切一切的最後只會分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記於心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會有灰暗;曾素寫青春只有成功與喜悅，不曾明白會有喜悅，不曾明白會有失敗與黯淡;曾感謝青春裡的得到與讚揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那麼多。

青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經過風雨，才有彩虹。

青春——背靠背係數天上的繁星，讓明月來見證自己的足跡。

青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。

只有青春，才會讓你知道這其中的滋味。

青春——這段美好的回憶，永藏心中。

回憶性600字國中作文篇4

過去的事情有許許多多，可有一件事讓我記憶猶新、難以抹去。

那是我上三年級的一天中午放學，我路過了一家商店，櫥窗上擺著一個新上市的奧特曼玩具。讓我佇立良久，這時老闆看見了，走到我面前說道：“小朋友是不是想買一個？”我點了點頭，用手摸摸口袋裡僅剩下的五角錢。老闆好像看出我的心思，又說：“這玩具十元錢，如果你沒帶錢的話，趕快回去讓你媽媽來帶你買！”我沒有吱聲，回到家裡，把想法告訴了媽媽，可媽媽沒同意。就在這時我想到了一個歪主意。便等爸爸媽媽出去了，跑到爸爸媽媽的房間裡。提心吊膽地把媽媽的包打開了，心裡十分矛盾，一會想拿，一會不想拿。因為媽媽以前告訴過我：不能偷別人的東西，這是個壞習慣。可我又想到奧特曼玩具，還是拿了十元錢。在下午上學的時候買了那個讓我夢寐以求的玩具。

下午，一放學回到家，媽媽就把我叫到她的房間裡，問我是不是拿了她包裡的十元錢。這時，我搖搖頭，便回到我的房間，當我心虛想把奧特曼玩具藏起來時，此時心裡忐忑不安、猶豫不決。不禁想到我以前學到的一篇課文《手捧空花盆的孩子》：那個孩子多麼誠實，而我卻和他有著天壤之別。這時，我眼角里閃著淚光。拿起奧特曼玩具向爸爸媽媽的房間走去，把事情一五一十的告訴了媽媽。我心想一定會被媽媽暴打一頓。可媽媽卻語重心長地對我說：“知錯就改，還是好孩子。今天中午媽媽不是不讓你買玩具，一是你的玩具太多了，所以媽媽才不給你買玩具；二是你都這麼大了，學習任務比較重，要把心思放在學習上，不能再迷戀玩具了。不過你很誠實，但你可要記住偷錢可是一種不好的行為，日後可一定要管住自己。”這時，我羞愧地點了點頭。

這件事雖然已經過去了很長時間，可它在我的記憶裡烙下了深深的痕跡！

回憶性600字國中作文篇5

我們的國小童年裡，總少不了一些叛逆的事，列如: 夜不歸家 逃學 打架 放學晚歸 ……等等。而我樣樣全佔有！

記得那是四年級下冊，淘氣搗蛋的我犯了一個天大的錯誤。剛放學的我並沒有像其他同學一樣選擇回家，而是和我的好同學張成成去爬山。不料，爬到一半天就暗了起來。看著天空，臉上沒有了剛才興奮的表情，而是生氣的罵道:“這老天怎麼回事，老是下雨，有病啊！”倆人商量了會，還是決定返回。

到底還是沒能躲過這場大雨，半山腰的我們淋成了落湯雞，衣服也髒兮兮的，不用猜就知道摔了很多跤。摔了幾跤的張成成哭了起來，而我也慢慢的害怕了，可雨去沒有要停下來的意思。不止不停，還越下越大，雷聲在我們頭頂上方響個不停。

我拉著張成成鼓勵道:“成成，不要哭。我們一定會下去的，哭是沒用的，我們一起走，你抓緊我就不會摔了。”成成肯定的點了點頭“嗯”

功夫不負有心人，天黑那一刻，我們走下來了。而且還一邊回去一邊玩水，本來十五分就能到家的路倆人又花了一個小時。當溼漉漉回到家的我突然變得緊張起來，進門那一刻全身緊張得顫抖。可進門才發現，媽媽並不在家，應該是加班。那時我還高興到跳起來，剛洗完澡不一會就聽到外面有腳步聲。我走出來一看，就看到媽媽全身溼透，頭髮凌亂地看著我。我緊張地叫了一聲:“媽”媽媽沒有應我，而是走過來扇了我一巴掌，指著我說:“你去哪了說？”我捂著臉緊張地底著頭，一言不發。媽媽看我不說，拿起毛毯子就打在了我身上，邊打還邊哭著說:“就知道亂跑就知道亂跑，你不知我會擔心嗎？啊，讓你不聽話！”我疼得哭了起來，跪下來道:“我錯了，媽媽。”

經過那一次，我再也沒有不聽話了。那次的淘氣，讓剛下班的媽媽冒著大雨找了我兩個小時多，中途也摔了一跤。

現在已經五年級的我學習成績在全班第三，媽媽也總會誇我懂事。

或許吧，只有經歷了一次事，才會懂得珍惜當下，懂得孝。

望以後的我能夠更加懂事，學習更有成就……

回憶性600字國中作文篇6

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒，只有和煦的陽光將它照射，將它儲存。

“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經是個五年級的學生了。我不是以前那個不懂事的我了。正因為這樣我身邊的親戚對我的態度也不同了，彷彿沒有以前那麼熱情了。

以前，我總想長大，因為這樣就會自由一點。現在我已經長大了，但我不認為這樣很好，因為改變得太多了！現在，到親戚家要規規矩矩的，不能那麼隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開心！我想起以前他們誇讚我：“你看這個孩子多活潑可愛，喲！你瞧這孩子長著一個能說會道的小嘴！”如今去伯父家雖然會偶爾聽到這讚賞，但誇的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒有一點兒拘束，激動時我還會大叫一聲，伯父他們都不會感到奇怪。而現在呢？我卻不能這樣做了，因為我怕他們說我沒教養。

小時候，在街上遇見了親戚，親戚都會忍不住抱抱我，會帶我去買東西，還會帶我去玩，十分熱情。那時候的我是多麼快樂啊！現在，在街上遇見親戚只會微微一笑，點點頭，卻再也不會帶我去玩，帶我去買東西了。小時候，我和夥伴們玩得很開心。但現在我們只會偶爾說說話。我是多麼懷念童年的美好啊！童年的天真，童年的單純，懷念童年的無拘無束。

“童年”不僅僅是簡單的兩個字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風景，一場短暫而美好的夢！當你再去回憶童年，你才會發現它是有多麼美妙！

回憶性600字國中作文篇7

盛夏的午後，花香播散，進入了我的嗅覺，微風吹拂著我的側臉。我再一次踏進了我的國中校園，踏進了我的教室，看看照片牆上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃湧而下……

七年級的某個不一般的下午，我們迎來了校園義賣。我在田徑賽道旁搭好了太陽傘，擺了長桌長椅，貼出七年級（一）班的標誌，放上各色小吃。操場上人聲鼎沸，第六屆愛心義賣開始了。

美術組的Ｃ君打著他《吃中吃》的招牌開始到處推捎，和《典中點》一樣，上面寫著：炸出方法，吃出高分。我一面吃著甜筒，另一邊吮著炸雞，還到處逛以滿足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣會開始了……

我的視線挪到了另一幅照片上，那是八年級的籃球賽。都說愛打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的舉行約進行了一個周，我們班抽籤時運氣爆漲，與一個打籃球打得一般的班級撞上了。最後比分我們班以36分比18分的絕對優勢進入總決賽。

我站在天台上望向遠方的他們，青春與熱身是他們的資本。“加油”，“歡呼”，我哪一樣也沒落下。可惜最後我們班卻輸了，我一點兒也不為他們惋惜，因為他們已經足夠努力。就像考場上的我們。

我的思緒漫天飛舞，這樣的場景在我眼前展現：大家輪流上臺表演──歌、舞、詩、詞……這是九年級時的年會。我看見我的同學，我的摯友，克服了心理，站在舞臺上放飛自我。迎接我們的，是滿堂的賀彩，這是屬於我們的舞臺！

最後，年會在大家激昂的掌聲中落幕了，我的國中生活，也圓滿地走到了盡頭，畫上了一個完整的句號。

學校的鈴聲把我拉回現實，一切都在延續。風又來了，我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香？我一直弄不清楚……