精選掛職學習心得體會範文

有希望的地方即使悲傷也快樂著，把職務當我們自己本身的部分，那麼我們勤勞勇敢。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的掛職學習心得體會範文三篇，供大家參考。

時光冉冉，不知不覺半年的時間過去了，在**市委統戰部、西海岸新區工委統戰部和古鎮口軍民融合創新示範區工委管委的正確領導下，我逐步融入到古鎮口軍民融合建立工作，無論是從政治素養、工作視野還是工作能力，都得到了很大的鍛鍊和提升。

認真學習政治理論，深入學習領會習近平總書記關於軍民融合的重要講話，不斷提高自己的工作能力

軍民融合是國家戰略，關乎國家安全和發展全域性，既是興國之舉，又是強軍之策。總書記關於軍民融合深度發展的重要論述，深刻揭示了新時代經濟建設和國防建設的特點和規律。十八大以來，總書記對軍民融合做過多次重要論述。在十八大報告中，總書記指出，堅持走中國特色軍民融合式發展路子，堅持富國和強軍相統一，加強軍民融合式發展戰略規劃、體制機制建設、法規建設。在國家層面建立推動軍民融合發展的統一領導、軍地協調、需求對接、資源共享機制。在十九大報告中，總書記進一步提出堅持富國和強軍相統一，強化統一領導、頂層設計、改革創新和重大專案落實，深化國防科技工業改革，形成軍民融合深度發展格局，構建一體化的國家戰略體系和能力。

3月2日，習近平總書記主持召開了十九屆中央軍民融合發展委員會第一次全體會議並發表重要講話。會議審議通過了第一批創新示範區名單，古鎮口成為第一批創新示範區，這是西海岸新區發展的又一個歷史機遇，也是古鎮口軍民融合區的新時代使命。會議強調，國家軍民融合創新示範區是推動軍民融合深度發展的“試驗田”，要以制度創新為重點任務，以破解影響和制約軍民融合發展的體制性障礙、結構性矛盾、政策性問題為主攻方向，探索新路徑新模式，形成可複製可推廣的經驗做法。這為古鎮口軍民融合的發展指明瞭方向，古鎮口軍民融合區也成為了國家軍民融合戰略先行先試的“試驗田”。因此，只有深入理解領會總書記的講話，才能正真做到不斷創新、探索，形成可複製可推廣的經驗做法，為富國強軍的國家戰略的實施做出自己應有的貢獻。

深入施工現場，努力鍛鍊，積極推動軍民融合區的建設

一是積極參加黨政聯席會議，在工作研討中不斷提升自己的工作能力。把每一次的方案研究會議、工作研討會議都當做是難得的學習機會，認真聽取會議上每位領導的發言和講話，與同事們深入研究工作方案，從中不斷充實自己。二是深入施工現場，研究解決施工過程中遇到的問題，學習借鑑每位同事好的建議和意見。在決戰30天的工作過程中，有時研究工作到凌晨，有時夜裡十一二點鐘到工地檢視，我負責的共建路和擁軍路按期完成了任務。啟明學校全部完成建設，正在接受驗收，海軍中學所有的主體工程也將在7月份全部完成。回想起決戰30天的日子裡，感覺收穫很多，學到了新區、古鎮口領導和同志們不怕苦不怕累、任勞任怨的奉獻精神和幹事創業的創新精神，真正體驗到了白加黑、五加二的工作風格。三是不斷總結掛職鍛鍊的經驗和體會，充實自己的工作經歷，開拓工作視野，提高解決問題的能力。與教育管理不同，軍民融合工作沒有現成的經驗和路子可走，領導和同事們都是在不斷地創新和探索中積累經驗，然後在進一步拓展工作，真正在先行先試，努力探索新路徑新模式，形成可複製可推廣的經驗做法。

下一步的工作打算

在新區工作了半年多，我已自覺把自己當做是新區人。在下一步的工作中，一是要進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高自身理論水平和實踐能力，增強的政治意識、核心意識、大局意識和看齊意識，努力為新區建設增磚添瓦。二是虛心向領導和同事學習，學習他們嚴謹的工作作風，能打硬仗的工作風掛職學習心得體會2

我接觸教科研的時間說長不長，說短也已有幾年時間。教科研對於我總似“霧裡看花”，不甚明晰，只知對面風景猶好，卻總是不得近前，不可明見。這次上海掛職培訓學習，真是一個難得的學習機會。而這次為我們做知識引領的專家更是不同凡響，他們用一場場精彩絕倫的講座，一個個別開生面的實踐例子，為我撥開層層雲霧，指點前進的道路，再通過中間5天的實踐學習，讓我更真切的看清了這“霧中之花，水中之月”。這幾天的上海學習不僅讓我心動，更會讓我義無返顧的付之於行動。

一、專家們的專業知識引領，知識養分的高吸收

專家們的一個個講座蘊涵了許許多多的知識，每個講座都讓我們吸收到了不同的營養。印象最深的可算是上海市教育科學研究院王潔老師講的《群體合作的研修技能——如何帶領教師做課例研究》。在她的講座中，我學到了以課例為載體的教研活動的優勢。教研活動是教師走向專業成功的一大支柱，在活動中要做到：心中有規則，手上有技術，腦中有智慧。活動過程分為三步：開始——共同協商，確定課例研究的主題。過程——共同議課，不斷行為跟進。結果——把做好的東西寫出來。課例研究的一般流程為：教學設計→課堂觀察→反饋會議。要是每次教研活動都能做到這樣的要求，教師的專業水平怎麼會不提高呢？

二、學校中的掛職實踐學習，實踐歷練的快速提升

這次能來到鉅鹿路第一國小掛職實踐，我覺得挺幸福的。因為在這兒，我們真的覺得有所得，有所獲。

首先是巨一國小的辦學理念：守護童心！我想，這不就是我們教育的本真嗎！在樓校長的講座中，我們也感受到了他們就是在這樣做的——假期給學生補課、家訪，及時鼓勵每個孩子，發現他們身上的細微優點……

其次是巨一國小的文化與發展，特別是他們的特色教研文化很值得我們學習：以繪本引發一個個教研故事，每本繪本都在向我們啟示一個個的教育案例。如：《小餅乾大道理》、《爺爺一定有辦法》等。

我覺得最值得我們學習的就是巨一國小文華工作室沈文華老師的“慧”教學團隊的教研活動，一個以課例為載體的實實在在的基於學情的教研活動團隊。5天的學習，聽了“慧”教學團隊4位老師的課，參與了他們2次的教研活動，收益匪淺，實踐歷練得到了快速提升。在課堂中，他們一直在貫穿學生這樣幾個基本思維理念：見腺思其、聰明的懶人，勤勞的笨蛋……以沈文華老師的《想別人沒想到》的一課為例：

課前，沈老師先讓學生對本課進行預習，稱為讓學生“備課”。然後，沈老師根據學生的“備課”內容進行教學設計，當然教學的框架還是把握在老師自己手上。本課的教學框架，沈老師分為這樣幾大塊：課題研究，各個段落的學習，字詞研究。而框架內的各個內容就是由學生的預習情況來決定的，在課堂中呈現的就是這樣的形式，如課題研究方塊：（前面的數字為學生的學號）

01、05：（記事）的記敘文

04、07、11、12：以中心為題

02、xxx：以主要內容為題的記事的記敘文

23：這篇課文主要寫了從前，有位畫家讓三個徒弟畫駱駝，（並）看誰畫的多。可是，結果只有小徒弟畫的最多。課文告訴了我（有時）做事不能總跟別人一樣，（要想別人沒想到的）。

可以說，整堂課的教學都是圍繞學生的學在教，以學生的預習為整體課堂的主要內容，充分發揮了學生的預習潛能，調動了潛在的資源。就如沈老師自己說的那樣——以學定學。第一個學就是為什麼學，第二個學就是學什麼，怎麼學？一次教研活動中，我們跟沈老師聊天，她的一個理念很讓我感觸：要想給學生一杯水，老師最好是空水桶，讓學生給老師的空水桶裝水。教育的目的不真正是教會學生如何打水，最重要的是“水”，具體怎麼打水的方法應該讓學生自己摸索，只有這樣得到的“水”，才是珍貴的，才是真正屬於他們自己的“水”。5天的實踐學習，學到的還只是個框架，回去後還要加以深入探索、實踐。

三、反思學習中的珍貴收穫——為心動付之行動做足準備

在這次學習中，最珍貴的收穫就是：以課例為載體的教研活動中貫穿“以學定學”這個教學理念。或許巨一沈老師的課堂還不是很完美，但她的這個理念卻值得我去學習：基於學情，尊重學生課堂主人翁的地位，以學生的學為主，老師的教為輔。特別向沈老師學習這種課前預習的機制，以及充分運用學生的預習來充實課堂教學，並以這樣的課堂為載體進行系統的教研活動，使之延續，並加以推廣。

九天的學習，得益說不盡，洋洋灑灑的幾千字心得，或許有點凌亂鬆散，但表達的卻是我這一刻最真實的感悟。回家後，重新走上講臺，從學生又變回教師，我還是原來的我，卻又不似原來的我，那改變的一點點或許便是成長，那不變的肯定是對教師這份職業的堅守。

掛職學習心得體會3

根據上級xxxxx的安排，於*月來到了***xxx部進行掛職鍛鍊工作，在此期間，在當地領導及有關同志的關心和幫忙下，我透過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛鍊，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的收穫。現將掛職工作以來的心得體會彙報如下。

一、掛職期間主要工作

學習鍛鍊期間，我除了協助做好xxxxx日常工作以外，還參與了xxxxx調研工作，讓我不僅僅學習了xxxxxx調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。

我參與了“xxxxx”啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。

我參與了xxxxxx(擴大)會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。

我重點參與了xxxxxx評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛鍊了嚴謹的工作作風與較強工作職責心。

我還參與了青年禮貌社群評選活動、xxxxx歡送儀式等相關工作，有時也起草通知檔案和稽核xxxxx資訊等。我在工作中鍛鍊自我，但由於工作經驗不足和對xxxx務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在xxxxxxx長的悉心指導和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。xxxxx長的工作潛力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。

二、掛職中的體會感受

一方面，對xxxx的業務知識加深了認識。透過在xxxxx委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了xxxxx的業務知識，並且進一步明確了當前xxxxxx工作的要求，為今後進一步做好xxxx工作指明瞭方向。

另一方面，增長了見識，提高了工作水平。xxxxx委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質。透過學習與磨鍊，我在表達潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協調潛力等各方面都有了明顯的提高。

工作中我與xxxx委的領導和同事們結下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領導的關懷和xxxxx委的溫暖。在工作的過程中我感受到了xxxxx委機關無私敬業、艱苦拼搏、精益求精的優良作風。在今後的工作中，本人將會一如既往地嚴格要求自我，把所學到的好經驗、好方法應用到今後的工作當中。真摯的感激xxxxx委!