七年級《貓》讀後感推薦5篇

讀後感可以幫助我們更好地品味和欣賞文學作品，寫讀後感是一種對作品中的教育意義和啟示的思考和總結，幫助我們更好地成長和進步，本站小編今天就為您帶來了七年級《貓》讀後感推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

七年級《貓》讀後感篇1

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自我航海的夢想。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種.種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始！

流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，並且儘量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在牆角的穀殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半鬥而已。可是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。明白什麼時候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收穫兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有研究周全，船離海邊太遠，他怎樣也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現，這個期望才重新油然升起！

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊了自我，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們僅有堅持才能勝利，僅有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

七年級《貓》讀後感篇2

這是一個特別的寒假。一場突如其來的疫情，從武漢爆發，迅速蔓延到全國各地，大家都措手不及。這個寒假也變得異常冷清。一批批逆行者奔赴“戰場”，而我，大概就只能待在家裡不出門咯！我就把家裡的一堆書都翻了出來，隨手拿起一本，定睛一看，原來是我特別愛看的《昆蟲記》。我坐下來，仔仔細細地又把它看了一遍。

?昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布林用了一生的時間和精力編寫出來的著作。書中將昆蟲的習性、本能、勞動、繁殖以及死亡寫得清清楚楚，可見法布林觀察得多麼仔細。

?昆蟲記》寫了許許多多的昆蟲。有許多昆蟲我都是看完這本書才認識的，比如：紡織娘、豆娘、象鼻蟲、白蠟蟲、金龜子、切葉蜂……

通過這本書，我知道了螳螂會吃同類，螢火蟲會吃蝸牛，蜣螂媽媽會把糞便滾成球狀帶回家，然後在裡面產卵……最讓我感到奇怪的就是螢火蟲吃蝸牛了。我直到看完書裡的內容才知道：原來螢火蟲不是“吃”蝸牛，而是“喝”蝸牛的。它“喝”的是一種小型蝸牛。每到烈日當頭的夏季，這種蝸牛就會趴在植物的莖杆上一動不動。螢火蟲輕而易舉就能找到這種蝸牛。它會把毒刺扎進蝸牛體內，使蝸牛麻痺，然後分泌出一種特殊的物質，把蝸牛化成稀粥後再把蝸牛“喝”掉。小小螢火蟲，本領真不小！

我從《昆蟲記》中讀出了作者對大自然的熱愛和對昆蟲的喜愛。他經過堅持不懈的仔細觀察，把各種昆蟲都描寫得栩栩如生，讓我感到身臨其境。

我不禁感嘆大自然的神奇和物種的豐富，感受到了昆蟲世界的奇妙，讓我重新認識了這些可愛的小蟲子們。更讓我領悟了：我們要愛護大自然、保護大自然，熱愛生命，不隨意捕殺野生動物，維護大自然的生態平衡。不然地球媽媽會把人類的惡行記錄到它的“記仇小本本”上的，到時候會給人類帶來危害的。

七年級《貓》讀後感篇3

群星已經隱退，而你依然站在那裡，期待著太陽上升——題記

細讀《艾青詩選》,你不難發現書中出現最多的字眼便是“中國、青年、希望、奮鬥……”還有那就是“太陽”。

太陽東昇西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長!給大地萬物帶來生機，卻往往被我們忽略掉!在《山海經》中，夸父曾經執著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達到如痴如醉的境界。他看到“死亡、戰爭、壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們於是並有了《向太陽》：

“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽!”

艾青的詩如寒冬裡的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖!他的詩巨集壯激昂，直擊人心!他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬裡的一把火照亮了人們，溫暖了大地!對當時正處於迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!

最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地!

當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心!我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了!不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮鬥!

七年級《貓》讀後感篇4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野裡，耳畔就彷彿響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人心怡。心底平靜的湖面也泛起層層美妙而舒適的漣漪，思維也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯、回憶那令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——中華文化的精髓。

?三國演義》是一本歷史書，是一本令人浮想聯翩的歷史史詩。它以《三國志》為模板，記載了東漢末年至三國歸晉的100多年的歷史，並加以修改，使枯燥無味、生澀難懂的正史變得生動形象。《三國演義》更是一本小說，生動形象得描繪了曹操之奸，諸葛亮之智，關羽之義，張飛之猛，深受黎民百姓的喜愛。

?三國演義》作為四大名著之一，並非虛假，翻開它猶如翻開一副壯麗的歷史畫卷，無數絕妙之處令我們驚歎連連，無數精彩之處令我們沉醉其中，無數經典之處令我們流連忘返。其中既有戰火紛飛的戰場，勾心鬥角的糾紛，也有互相排擠的官場，氣吞山河的豪情，還有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、愛不釋手、流連忘返。《三國演義》無愧於這一美譽。

有人說：“一本好書，像一盞燈，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心靈。”是啊，讀三國，能讀出它字裡行間的一股震撼人心的力量;讀三國，能讀出“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的精神意念。

我猛得回過神來，不由得感嘆道：“《三國演義》，你令世人神往、驚異，無數個英雄傳奇因你而重演，無數個美麗故事因你而講述，啊!你永遠是一本史詩鉅著，是一個不朽的傳奇!”

七年級《貓》讀後感篇5

童年是一條五彩的河；童年是一幅美麗的畫；童年是一首動聽的歌；童年是一座閃亮的橋，每個人都有童年，每個人的童年也都各有不同，每個人都曾經歷過，大部分人的童年是快樂的；美妙的；幸福的；充滿光明的；另一種人的童年卻是悲慘的；可憐的；無助的；充滿黑暗的……而我所看過的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。

最近，我利用寒假時間讀完了一本書，這本書的名字叫《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因為家業的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣＂寒冷＂的家庭中卻有一抹明媚的＂陽光＂。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他，外祖母是一個善良，慈祥，熱愛生活，有寬大的胸懷的人，她在阿廖沙心中如冬日的陽光，照亮了阿廖沙的心靈，其實阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年，這讓我們深深地體會到當時社會的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來實在是太慘了！

我們多幸福啊！天天被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著，想要什麼，父母就會最大限額給我們，我們還有什麼理由不好好學習，用最好的成績來回報父母。

讀完了這本高爾基寫的《童年》後，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時也給了我們生活的啟示∶生活是不會一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人變得更加堅強，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。