可愛的你讀後感600字6篇

通過寫讀後感，我們可以發現作品中的人物關係和情感交流，從而深入地理解作品的情節發展，讀後感寫得好是可以吸引更多人去閱讀相關書籍的，以下是本站小編精心為您推薦的可愛的你讀後感600字6篇，供大家參考。

可愛的你讀後感600字篇1

一開始，我為了應付作業，極不情願的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量，拉扯著我，讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到之後就是我來找它了。

這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛！書中處處散發著愛的氣息，有同學之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致，一些發生在我們日常生活中的小事，在作者的筆下，添上了愛的翅膀，讓人感動，讓人深思。

書中不一樣背景的孩子演繹著不一樣的故事。強壯的卡羅納誠實可靠，伸張正義；品學兼優的德羅西助人為樂；炮兵上尉的兒子羅伯蒂捨己為人；教師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

書中父母的信教導我們怎樣做人，怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……

精彩的每月故事，催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導致白天無精打采，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣，默默的奉獻著；還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘查時，壯烈犧牲……

讀完整本書後，彷彿這些事都剛剛在我身上發生過一樣，我的心理解了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原先愛一向伴我左右。因為愛無形無影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內心深處，是那麼的理所當然。只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間。我要讓所有人的心裡都燃起愛的烈焰，讓愛在每個人的心裡傳遞，塑造一個充滿愛的完美家園！

可愛的你讀後感600字篇2

今天我又拿起了《愛的教育》這本書看了起來，看了《寬巨集大量的品德》這篇後，我感受很深。

本文介紹了一個一頭紅髮、胳膊傷殘、母親靠買菜為生的可憐的孩子——科羅西，在上課前，三四個同學在教室裡，用汙言穢語捉弄他，說他是“怪物”、“殘廢”，厚臉皮的佛蘭蒂還滑稽地模仿科羅西的母親，逗得全班同學捧腹大笑。

科羅西先是無助到氣得渾身發抖，直到最後被激怒了。他憤怒地將墨水瓶砸向佛蘭蒂，卻誤砸到剛剛進門的老師身上。看著這可憐的孩子將要遭到懲罰，卡羅納勇敢要替科羅西承擔責任。老師發現真相後，老師生氣要處罰“肇事者”。又是卡羅納和老師說了些什麼，接著老師寬恕那三四個同學。

我從“科羅西用祈求的目光，一會望望這個，一會望望那個”看出了他的無助。他是一個不能自衛的弱者。從科羅西“氣得渾身發抖，面紅耳赤”感受到了這個孩子所受到的屈辱。就是這樣一個可憐的孩子，他從不招惹別人卻遭到那幾個同學的變本加厲的羞辱。憤怒的科羅西用墨水瓶向佛蘭蒂卻倒黴的砸到了老師。讀到這裡我的心都收緊了，可憐的孩子的處境真是雪上加霜。

“這時，卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，‘嗖’地站了起來，果斷地說：‘是我乾的。’”卡羅納要要替科羅西頂罪。讀到這裡我真的好感動。終於有人站出來了，不能讓可憐的卡羅納再蒙怨!我從卡羅納語氣“果斷地說”從他的神態“‘嗖’地站了起來”，感到卡羅納的甘心情願、果斷、沒有半點猶豫。我更看到了正義的力量。

正當老師要懲罰那些“肇事者”還是這個卡羅納“趁機在老師耳邊說了些什麼。接著老師轉過身來，生硬地對幾個肇事者說：‘這次我先饒恕你們。’”我想：卡羅納會小聲的對老師說：“老師，請你饒恕他們，他們畢竟是第一次，給他們一次機會吧!”。多麼善良、多麼寬容的卡羅納。那幾個肇事者的行為與他相比是多麼渺小。

我想，卡羅納的行為會影響我一生，讓我寬容，催我勇敢、上進。

可愛的你讀後感600字篇3

假期裡，媽媽給我買了一本義大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡。於是，我花了一個星期的時間把這本書讀完，故事的內容令我非常感動。

?愛的教育》這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣，又不僅僅這些。我想：“愛是什麼？”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我知道了他的老師是一個雖然表情很嚴肅，但卻是非常親切的人。記得有一次，安利柯的老師對著他班級裡所有的同學親切地說：“同學們，從現在開始，我們將會一起度過一年的時間，除了你們，我沒有親人了！你們就是我的孩子！我愛你們，所以不願意批評你們中的任何一個，讓我們用熱情和真誠，共同建造美好的家庭！”看到這段充滿感情的話語，我感受到了老師濃濃的愛。是呀！我們的老師又何嘗願意批評我們？何嘗不愛我們。

安利柯的家人也很疼愛他。一次安利柯生了一場大病，他的家人連夜照顧他，他的媽媽站在旁邊看著醫生幫他治療，眼淚都留了下來。他的姐姐忙著幫他換洗溼毛巾，敷在他的額頭上。他的爸爸則站在他的床頭前，非常擔心地看著他。看到這些，我非常感動。於是，我便回想起自己也常常生病，家人也是這樣照顧我整夜整夜。從中我也感受到了家人對自己無私的愛。

愛無處不在。世界上有很多愛你的人，如父母、老師、同學等等。我們也應該去愛他們。

可愛的你讀後感600字篇4

這個暑假我過得很有意義，因為我讀了很多書，其中義大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書經過對生活樸素的描述，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫忙！我認為這都離不開一個最根本的東西——愛！

書中有一篇文章叫《要學會愛人》給我印象最深，主要資料是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不細心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到十分生氣，並告訴他今後應當怎樣尊敬別人，培養好的品德。經過這件事，我想到了我自我，說實話，我有時也和安利柯差不多，家長在時我都很有禮貌，但當家長不在時，我就變懶了，見到誰就低下頭當沒看見，別說打招呼了。

記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠我就低著頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎樣想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是十分不禮貌的。

還有一次，是在上學的路上，當我走到一個上坡路時，發現一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，本來這時我應當趕緊去幫忙，可我還在猶豫了，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車，並對她說：“上坡路陡，我幫你吧。”之後，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到這些，我十分的後悔，後悔我當時為什麼猶豫。我突然發現我的愛心哪裡去了，我怎樣變成這個樣貌。我便暗地裡對自我發誓，以後我要做一名有愛心的人。

從此以後，我學會了關愛他人。如果有同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，就及時幫忙；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是禮貌的表現，都是愛的表現，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一個人要培養良好的品德，必須從小事做起。小事不注意，大事成不了。

我真期望全世界的人都充滿愛心！正如一句歌詞所唱的：“僅有人人都獻出一片愛，世界將變成完美的未來。”

可愛的你讀後感600字篇5

這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書，它讓我受益匪淺，感動至深。

?愛的教育》是義大利市立國小三年級學生寫的一學年之紀事，書中記敘了他在校內校外的見聞及思想，記敘了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之後很受感動。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》，它主要描寫了卡隆的義俠行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄赤發的一隻手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦，學他母親挑菜擔的樣子，許多同學都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子，同學們都笑了起來。克洛西大怒，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣，問是誰打的，卡隆馬上站起來說是他打的，先生看了看卡隆，不相信。這時，克洛西站起來，告訴先生，是有人欺負他，他才打的。先生讓欺負克洛西的人起立，那四個學生都低著頭站了起來。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然後，先生走到卡隆旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什麼，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們。”

作者不知卡隆說了什麼，我也不知道，不過我想：他一定是在為那四個學生說情呢。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚，他不僅同情弱者，還對犯了錯的同學有寬容之心，我一定要向他學習。

?愛的教育》就是通過一篇篇這樣的文章，告訴我們要有愛心，愛父母、愛老師、愛同學……

可愛的你讀後感600字篇6

這一本《愛的教育》的作者是一個義大利的四年級學生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事蹟，也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍繞著這一個字來講的，那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完，可是我已經從中感受到了愛的偉大，讓我受益非淺。

愛是什麼？愛是什麼？愛是無形的，在我們的世界裡，到處都充滿了愛，只是我們沒有感受到它的存在。這本書裡的愛有很多很多，同學之間真摯的友情、教師與同學之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關愛、甚至是隻見了一面的人們的微笑。愛為什麼如此偉大，因為愛在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤-----自私自利，他們只想著自己，把別人完全拋在了腦後，最後反而自取滅亡。相反一個人心裡有別人，總能為他人著想，並有真情的奉獻，那麼得到的將是內心的充實和高尚的人格，自己有困難時，將有愛心的幫助和真情的安慰。

一開始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到，挺身而出救了那個小孩。我覺得洛佩諦很勇敢，也許他從人群中跳出去時，就想到了自己可能會受到傷害；也許他大膽的跳出去挽救了一個生命時，他根本沒有想到自己。但我知道，他一定有一個信念――要救那個小孩。在洛佩諦的身上，我看到了愛。

我感覺愛其實無處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時刻伴隨著我們，就像太陽照射出的光，溫暖地照著我們，就像一杯清水，時時刻刻能滋潤我們的心田。我們要學會感恩，要珍惜別人對我們的愛，更要學會奉獻，讓世界更美好！

他，是一位鐵匠的兒子，個子不算高，長得很瘦小，他總是穿著破了的襯衣，用針別牢後再穿，褲管總是長長的，需要捲起來，腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋，會讓人不自覺地想起賣火柴的小女孩。

他就是《愛的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛改變了一切，他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。

孩子的爸爸是一個酒鬼，對工作不負責任，每天只會拿孩子撒氣。因此，打罵成了孩子的家常便飯，有一天，孩子又帶著傷痕來學校，其他同學都讓他去告訴校長，讓校長找他爸爸談一談，可他為了維護父親的尊嚴，一個勁地說：“沒有的事，爸爸沒有打我！”然後寧願自己暗自垂淚。

當我讀到這裡時，我似乎看到了一個坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒有埋怨自己出身貧窮，也沒有埋怨父親沒出息，相反是那樣的寬容父親，包容父親，這是一種怎樣的愛呀！

在我們身邊，常常可以看到在放學的路口孩子纏著父母要買這買那的情形，原因只有一個：那就是因為別的同學也有。“別的同學也有！”似乎成了我們的口頭禪，我們從來沒有想到父母是怎樣賺錢的，我們也從來沒有體會過什麼叫艱辛，我們常常習慣於索取，常常覺得理所當然。

我們也沒學會站在父母的角度看問題，我們常常埋怨：唉，為什麼我們家不如某某家有錢？為什麼這個生日過得這麼簡單？為什麼爸媽沒給我買豪華型的滑板車，為什麼不給我很多的零花錢？……

我們還沒學會體貼父母：通常，我們不會注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉，我們也不會注意到操勞過度的父親已增添了幾根白髮，我們還沒學會搶著給媽媽洗一次碗，打掃一次衛生，也沒有學會給進門的父親拿一雙拖鞋……

然而，生活的困苦並沒有將波萊克西打垮，相反，他比別的孩子更熱愛學習。他在逆境中勤奮學習，作業本被撕了，他常常重新摘抄同學的筆記本；書被毀了，他就借同學的讀；沒有寫字的桌子，他就坐在磚瓦堆中靜靜地學習……父親也被感動了。酒鬼父親終於被孩子最真誠的愛感化了，從此，波萊克西真正成了一個快樂的孩子。

波萊克西愛父親，愛夥伴，愛學習……在他身邊，愛像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了他的內心，他用愛贏得了一切，創造了一切！我們缺少的，不正是這些嗎？

以上就是一祕為大家整理的6篇《愛的教育讀後感600個字》，希望對您的寫作有所幫助。