綠讀後感600字6篇

撰寫一篇讀後感有助於加深大家對書上所寫的瞭解，大家要知道完成一篇讀後感能夠加深我們對書上片段的領悟，下面是本站小編為您分享的綠讀後感600字6篇，感謝您的參閱。

綠讀後感600字篇1

在開始讀書之前，厚厚的書讓我感到有些壓力。可當我翻開《三國演義》的時候，儘管有很多不認識的字和不理解的詞語，我還是被書中精彩的情節深深的吸引了。在不斷的閱讀和詢問之後，我還是突破了這個難關，對書也有了更深的理解。

書中有許多生動的人物形象，例如奸詐的曹操，正直的劉備，武藝高強卻魯莽的張飛。其中最常提到的莫過於諸葛亮了。他足智多謀、神機妙算，有七擒孟獲的料事如神，知人善任;更有在空城計中極為驚險的情況下，仍能沉著冷靜地逼退敵人。在這各有特色的人物之中，我最佩服的人卻是關羽。經過桃園三結義之後，他忠心耿耿，一心幫助劉備完成興復漢室的願望。他非常自信，武藝高強，留下了溫酒斬華雄的佳話。在刮骨療毒的劇烈疼痛下，他爽快答應，過程中面不改色，更不曾發出一點聲音，這是怎樣的英勇!可惜這樣的英雄，最後還是因為輕敵而死，也讓我明白，英雄說到底是偶普通人，也會有弱點，才會有成敗。這也是為什麼羅貫中先生筆下的人物顯得非常真實。

放下書，書中的情節依舊在我的腦海裡停留。這樣的好書，值得被稱作名著，視為經典。同時我通過網路獲得了大量資訊，知道這本書留下了大量的歇後語，例如張飛穿針——粗中有細、劉備借荊州——有借無還，更容易記住讓我記住情節，也讓閱讀的過程更加有趣。還在等什麼，一起來看書吧!

綠讀後感600字篇2

童年，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了…

一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

?窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。在巴學園裡使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自於心靈的感動。

在這本書中，我非常喜歡童年裡的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。

我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多麼希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊!

我是多麼羨慕小豆豆啊!因為她有一位善解人意的老師----小林先生。現在有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴學園”吧

綠讀後感600字篇3

暑假有暇讀了《呼嘯山莊》，這本書講述了一個感人肺腑、催人淚下的故事，書中人物的坎坷經歷以及他們經受的痛苦使我有很多感慨。

在生活中，人們大概都領教過痛苦的滋味。書中，深愛著對方的男女主人公被迫分開了，儘管他們那麼希望能生活在一起，但事與願違，希斯克利夫不得不遠走他鄉，凱瑟琳卻挽著別人的胳膊走進了教堂……這一切固然使讀者心痛，而沉浸於痛苦的戀人們更是難以自拔!

對於他們的悲劇，我想說，應該把痛苦視作一種精神財富來珍惜!孟子曾經說過：“哀莫大於心死。”一個“心死”的人如同行屍走肉，是無法體驗到痛苦的;而沒有痛苦，才真正是人生最大的悲哀!就像書中的希斯克利夫，他在卡瑟琳死後變得精神麻木，對任何人，任何事都沒有了興趣，唯一想到的就是報復，最後，一個人在疾病中死去——心死，多麼可怕的悲哀!

痛苦，是人類特有的精神活動，是一種深沉的感情體驗。它隨著對幸福的追求在於生，為幸福的獲得鋪設道路。飽嘗挫折的痛苦，成功才會使你倍覺歡欣，尼采有一句話：“一切痛苦中都孕育著快樂。”沒有痛苦這個臺階，快樂，激動人心的快樂也許就永遠不會降臨。奧運會上，每當中華人民共和國國歌響起的時候，所有的中華兒女無不心潮澎湃，要是沒有運動場上的痛苦的磨鍊，哪裡會有領獎臺上那激動人心的一刻。

痛苦中不僅孕育著快樂，而且孕育著創造。李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩句，飽含了他亡國之痛的血淚;岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”的《滿江紅》，抒發了他報國無門的悲憤。痛苦是昨天的遺產，同時也是今天的起點，關鍵看你是否珍惜這份痛苦，能否在痛苦中奮起。

每一個人的脫胎問世，都曾伴隨著母親的痛苦，我們的成熟也離不開自己的痛苦經歷。曲折，加速著人意志的成熟;挫折，培育著我們人性格的完善;坎坷，錘鍊著人品質的昇華。人生的痛苦不只是起負效應，它還可以分解為自省，可以轉化為自強，可以昇華為創造。當你面對痛苦的時候，請先認清它，擺對它的位置，不要認輸，不要低頭，在痛苦中拼搏。這必將奮鬥的是幸福和人生境界的飛躍!

綠讀後感600字篇4

暑假裡，我閱讀了《父與子》這本書，看得津津有味。書中父子倆的生活快樂而幸福，幽默而風趣，令人羨慕。那個禿頭大鬍子爸爸，慈祥和藹幽默，那個留著刺蝟頭的淘氣兒子調皮機靈可愛。書中的小故事傳說有的令我開懷大笑，有的給了我很多啟示。

其中有一幅漫畫令我久久不能忘懷：兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開了花，活像一個打了勝仗，威風的小將軍！可是爸爸卻雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角溼潤，想哭也哭不出來。

這幅漫畫的名字叫做“慈父”，有人會說：那是一種溺愛。我覺得不是，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會說世界上不可能有這種愛。我想父愛母愛是包羅永珍的，但是每個父母千萬不能把孩子慣壞，很多時候要讓孩子知道，有些事情是她自己必須獨立完成的，千萬不能大包大攬，那就鑄成了大錯，後悔也來不及了。父子情這種力量，這份溫馨與幸福，使我們每個人都有所震撼，有所感動。

天底下有什麼能比親情更珍貴的呢?從我們出生那一刻起，父母就呵護著養育著關懷著我們。如何對待父母，報答父母的養育之恩呢?自古就有“誰言寸草心，報得三春暉。”我又怎麼能報答得了父母那深厚的愛呢?從現在開始，我要從一點一滴的小事做起，如：每天主動承擔一些家務，自覺去完成功課，幫忙照看小弟弟，在爺爺奶奶疲勞的時候，幫他們捶捶背洗洗腳，那都是應該的。同時，尊老愛幼也是我們中華民族的傳統美德，我要巨集揚這種美德並且傳承下去。

綠讀後感600字篇5

我懷著激動的心情，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣幹去送詐降書。後來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什麼輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣幹的詐降書。

曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環計;也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?

綠讀後感600字篇6

這是一個家庭幾十年平淡無奇，相聚相失的經歷。在我重新觀看《我們仨》後，你七年級的感覺全然不同，一不明白的是，現在已經清晰，從七年級的看不懂到九年級看到楊絳所表現的對家的眷顧。

這本書介紹了楊絳，錢鍾書，錢媛三個人的故事。本書分為三部分，第一部分是楊絳老年時的一個夢境，講述了楊絳與錢鍾書在夢境中的談話。第二部分則寫了楊絳他們一家人在人生最後階段相依為命的深刻情感，回憶了丈夫。女兒先後去世的過程。第三部分寫的則是楊絳與錢鍾書在牛津大學相遇，相知，相愛的故事。

這本書以虛實相生的手法所寫，以實筆寫生，虛筆寫死在內容上，夢境與現實交錯，看起來讓人難以瞭解，需要讀者區別夢與現實。在文中也有許多象徵手法，這些事物往往都象徵的每一樣東西或精神，如楊絳在文中所寫的寒流和禿柳，他們在文中象徵的是死別與永別，還有文中出現多次古驛道，他所象徵的是人生旅途的終結，也代表著黃泉路。要讀懂這本書，需要讀者用心去看在文中古驛道中所提到的規則，不能說，這代表了楊絳想告訴人們，給家人一點私人空間，他們也有自己的隱私，不要追根求源，家人之間要互相尊重理解。

這本書原來也並不是這樣，我們仨原來計劃是丈夫錢鍾書寫一部分，楊絳寫一部分，他們的女兒錢瑗寫一部分，可這一家人前後，化為一堆塵土，只留下了楊絳一人，最後他懷著對家人的思念寫下了如今的《我們仨》，這本書也從原來的開心變成了如今孕育無限思念，讀完這本書，楊絳奶奶所想體現的是我們要好好愛護自己的家，好好愛護自己的父母。

我也明白了，無論發生什麼，不管經歷了什麼，家總是你人生記憶中最美好的。