石頭和玉的讀後感7篇

讀後感是我們對文字與情感的交融，深刻印象常伴隨，讀後感像是一面鏡子，讓我們更清晰地認識自己的內心世界，引導我們思考生活的真諦，下面是本站小編為您分享的石頭和玉的讀後感7篇，感謝您的參閱。

石頭和玉的讀後感篇1

今天，我看了《大山叔叔講故事》這本書中的《石頭湯》。書中有一個老流浪漢，他揹著一個小包就周遊了世界，他的包裡裝著一塊神奇的石頭，他能用這塊石頭做出世界上最美味的湯。大家可能不相信，那麼我就給大家講講吧。

在一個電閃雷鳴的夜晚，老流浪漢來到了一戶人家的門口，想進去避一避風雨，可女主人不讓他進門。流浪漢說：“我能用石頭做湯。”女主人很好奇，就讓他進了屋。流浪漢用女主人給他的鍋開始做湯。其實，流浪漢是沒辦法才做湯的，因為女主人非常吝嗇。他說：“加點洋蔥就更好喝了。”於是，女主人拿來了洋蔥。之後，女主人按照流浪漢的吩咐又拿來了捲心菜、西紅柿、肉……

湯做好了，女主人一輩子也沒有喝過如此鮮美的湯，她更不敢相信這湯是用石頭做的。她讓老流浪漢睡在柔軟的床上，早上還幫他洗了衣服、做好早飯。流浪漢臨走時把這塊石頭送給了女主人，並且告訴她：這塊石頭的神奇之處就在於它能把一顆吝嗇、冷酷、封閉的心變成一顆大方、善良、友好的心。

這個故事告訴我們不要吝嗇，要善良、友好，人與人之間應該互相幫助。

石頭和玉的讀後感篇2

星期五,我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事。

在這個故事中,有三個士兵剛打完仗,三天三夜沒吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個亮著燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方。可是,這個村莊裡的人們並不歡迎陌生人,他們各自把自己家裡好吃的食物分別藏了起來,有胡蘿蔔、土豆、捲心菜、肉和牛奶等等。

士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嚐到從沒吃過的石頭湯,村民們為士兵們搬來了大鍋,還拿出了藏起來的美食做調料，讀後感《故事《石頭湯》讀後感400字》。這樣,一鍋美味無比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嚐到這輩子從沒品嚐過的美味——石頭湯。

這真是太有意思啦!從這個故事中,我體會到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嚐不到快樂的滋味。我以後一定要做一個愛分享的快樂的孩子!

石頭和玉的讀後感篇3

說起幸福，每個人都會有不同的理解，表述的方式及措辭也不盡相同，但唯一相同的是，幸福是快樂的，是微笑的，更是沁人心脾的。

?石頭湯》這樣一篇小小的文章，一個短短的故事，在娓娓道來的同時，讓我們溫馨，讓我們振奮，讓我們體會到了人性的溫暖。哪怕經歷再大的.挫折，經受再大的磨難，人與人之間還是有愛，有關懷。

村民們經歷了那麼多的苦難，是以在本能的保護自己的同時，學會了冷漠、學會了猜忌、學會了拒絕，並最終失去了快樂，遠離了幸福。但這只是短暫的，因為人類之所以偉大，人性之所以光芒，是因為在人類生存、繁衍、進化的過程中，他們互相關愛、互相扶持，方才寫下了這幾千年的人類文明史，所以，三個和尚通過煮石頭湯，喚醒了大家對美好生活以及人性善良的渴望，於是，每個村民都是主動的拿出各自家裡的美味，把它們一同煮在鍋裡，與其說這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯，不如說是大家渴望相互關愛、支援、互助的情感糅合。

同樣，今天在我們身邊也發生了很多相似的事情，但是我們所展現和傳承的，就是一方有難，八方支援！汶川地震、玉樹地震，在如此大的災難面前，並沒有嚇到我們這些炎黃子孫，我們互相幫助、互相扶持，上演了太多感人的一幕一幕！我們迎難而上，我們重建家園，用生命譜寫了一幅“人間大愛”！正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽，他們就是維護我們人類情感的紐帶，他們就是弱者在需要幫助的時候出現的天使。而這種責任的使命感，正今天我們這一代人需要好好傳承和發揚的。

喝的是湯，品的卻是人間的關愛。只要我們萬眾一心，只要我們心中有愛，無論是誰，他（她）都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個角落，讓幸福灑滿人間！

石頭和玉的讀後感篇4

“媽媽，我們也在院子裡煮一鍋石頭湯吧！”小時候讀了《石頭湯》這本書，我常常這樣天真地提議。

這鍋石頭湯是三個和尚煮的。有一天，他們經過一個村莊，發現那裡的人們相互戒備，互不來往。曾經的苦難和戰爭，讓村民們身心疲憊。於是，和尚們就借來一口鍋，煮起石頭湯來了。好奇的村民們陸陸續續地帶來了做湯的材料。而且，每當一個人付出時，下一個人就會付出更多。就這樣，湯裡的料越來越多。湯煮好了，大家聚在一起吃飯，熱熱鬧鬧，其樂融融。和尚們要走時，村民們都來送行。“謝謝你們，”村民們說，“你們帶來的禮物讓我們明白了，分享使人更加富足。”

當時，媽媽慈愛地看著我，笑著說：“好啊！我們也煮一鍋石頭湯，請鄰居們來吃！”說完她哈哈大笑起來了。我知道媽媽是在笑話我呢！不過媽媽認真地說：“你主動地和小朋友一起玩，大方地跟別人分享，這樣就能收穫友誼，不信你試試看！”

每當我和小朋友交往的時候，我就想起了《石頭湯》的故事。現在，我擁有了許多好朋友。讀書，讓我懂得了友愛。

石頭和玉的讀後感篇5

這是一個來自法國的民間故事。雖然故事十分的古老，但是它可以讓我們從中感受到一些在今天仍然很有價值的東西。

這個故事講的是：三個士兵拖著疲憊不堪的身體挨家挨戶討吃的，還希望能在閣樓上借宿，可是村民們都不願意幫助他們，並且還撒謊說沒吃的東西、沒住的地方。後來士兵想了一個計謀——製作石頭湯，因為村民不想放棄嚐嚐“完美的石頭湯”的機會，所以每次士兵說：我們需要什麼什麼樣的原料。大家都會紛紛貢獻出來。就這樣，士兵用自己智慧換來了一頓豐盛的大餐。

讀了這個故事以後，我想說：如果我們在日常生活中遇到挫折和困難的時候，不要悲傷和氣餒，要用積極的態度去面對，尋求解決的辦法。同時，我們應該生活在一個和諧的環境當中，每當別人有困難的時候，我們就應該主動伸出自己的援助之手，或者是慷慨解囊，或者是給予關愛和關心。由此我又聯想到在一次大地震發生後，學校組織捐款活動，我們班同學都踴躍參加，雖然每個人捐款的金額不多，有5元到500元不等，但至少這是同學們的一點心意呀！我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！

這就是我讀後的一點心得體會。

石頭和玉的讀後感篇6

沒搞錯吧，石頭也能煮湯？看到這個奇怪的書名，我大吃一驚，連忙翻開書往下看……

這本繪本書是美國人瓊·穆特書寫並繪圖，由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到，三個和尚來到一個飽經苦難的村莊，這裡的村民長年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不願接納任何人，可是，和尚們用煮石頭湯的方法，使村民們不自覺地從自己家裡拿來了各種調料和食物，真正煮成了一大鍋又香又甜的湯，最後大家聚在一起共同享用美味……

看完這本書後，我明白了一個道理：分享可以使人快樂。以前家裡有什麼好吃的，我一般都是獨自享用，總覺得大人們肯定不喜歡，要不那麼好吃的東西他們怎麼會忍住不吃呢？從沒想過那是因為他們愛我，自己不捨得吃一口，好讓我多吃一些。以後家裡有什麼好東西我要和全家人一起分享，那樣我們每個人都會感到快樂。我還要把我的好書借給大家閱讀，和小朋友們一起分享讀書的快樂。其實分享快樂做起來很容易。

這本書裡有幾句話我覺得特別有意義，抄下來和大家一起分享：

“付出越多回報越多”

“為了同一個目標，當每一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多。”

“幸福就像煮石頭湯那樣簡單。

石頭和玉的讀後感篇7

我第一次聽了《石頭湯》這個故事，當時就給了我很不一樣的感受。這個繪本故事令我忍不住一讀再讀，並慢慢品味書當中更深更有價值的東西。並且把它帶到了班級中，和孩子一起來分享這麼一個幸福的故事。

這是一個很古老的民間故事。這本書的插畫很美， 作者瓊？穆特以優美恬靜的畫風在美術及插畫創作領域享有盛名，他運用華麗的水彩畫，引領讀者去深思故事背後的蘊涵。他把自己對禪宗和東方文化的熱愛，融入到這個古老的巧計故事當中。三個和尚來到一個飽經苦難的村莊，村民們長年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不願意接納任何人。可是和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多的道理。“幸福就像煮石頭湯一樣簡單”。(.)

每個人的心靈深處都藏著對被讚揚和被肯定的需要，對真誠和美好的追求。雖然這個村莊的人飽經饑荒、洪水和戰爭的苦難，不願意接納任何人，但小女孩樂意為和尚們拿來自家的那口大鍋，秀才樂意拿來自家的鹽和胡椒粉……為了同一個目標，當一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那麼慷慨好施！

將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學生來添油加醋，共同烹調和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈人玫瑰手有餘香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導孩子發揮他們的潛能，將他們的內在才華激發出來，他們的童年生活將會成為一鍋美味的石頭湯。今後，我將與我的學生一起，為我們的湯新增佐料，共同煮出一鍋美味無比的“石頭湯”。