《一本好書》的讀後感7篇

要寫讀後感首先要讀懂原文，握原文的基本內容，其實讀完書後寫讀後感是一種很好的閱讀習慣，下面是本站小編為您分享的《一本好書》的讀後感7篇，感謝您的參閱。

《一本好書》的讀後感篇1

當剛拿到這本書的時候，我並沒有什麼感覺，甚至讀完了第一章我依然是像休閒一樣的閱讀，可越到了最後，我的心越沉重，也才方知自己現在的幸福。在那樣一個充斥著飢餓、窮苦、黑暗和動盪的時期，在我的印象中幾乎無法生存，更不用說教育了。可就是有那麼一群人，執著地堅守著自己的信念，用人性的光輝照亮了眾多的心靈。他們在物質極其貧乏的年代傳承著文化，播撒著文明。幾個時代過去了，當年的那些人已經化作星光，閃耀在歷史的長空，讓仍然在塵世的我們，只能感嘆”高山仰止，景行行止，雖不能到，心嚮往之“。

一、過去的教師愛讀書，也教育學生愛閱讀

在本書中不止一個人回憶說，他們的教師都是愛讀書的人，而且也不反對學生讀書。他們在學生讀課外書的問題上沒有因噎廢食，讓學生們得以養成良好的閱讀習慣。因為愛閱讀，所以過去的老師們在教學中往往不拘泥於課本，而是根據自己的特長，為學生輸入更加鮮活的文學營養，使得這些學生們從小打下了良好的文化功底，才智得以開發，興趣得以調動。使得這些學生們在日後無論多麼惡劣的環境，都不忘記讀書，不忘記對崇高理想的追求，心中存著一份文人的傲氣。

二、對學生高尚人格的薰陶融入學生的血液中

這些前輩們無一不用自己高尚的人格魅力影響著他的學生們。前輩們的高尚人格魅力使一代又一代的莘莘學子們效仿，老師們的批評永遠是和善的，卻讓人記憶深刻，終生難忘；老師們對教育事業的熱愛，對學生的關心已經融入學生們的血液；老師們對他們的教導更是和風細雨，春光融融，使學生們的心變得滋潤柔軟起來。在《語文老師的影響》一文中，作者楊永善這樣寫道：”他們不僅教我怎樣學習，並且以愛心和期望，給我精神上的支援和督促，影響著我以後的生活道路。“正是這樣一位位名家的老師們，用他們人格的魅力感染著他們的學生，使他們也逐步成長為有人格魅力的優秀人材。使他們將我們民族最優秀的精神文化傳承了下來。

三、對教育的忠誠

很多故事我是流著淚讀完的，我感動於他們對教育事業的那份忠誠，對民族危亡所承擔的那份責任。面對日本人的侵略，他們痛心疾首，傾其所有辦教育，讓學生們明白只有學習才能救國。在國家危難之時，他們又義無反顧地拿起了槍，奔赴戰場。在經歷不公平待遇時，他們心中念念不忘地還是那份教育，割捨不斷的還是那份教育的情懷。

追昔撫今，這本書給了我很大的震撼，那是一個不容忽視的時代，因為在那個時代裡有一群我們抹不去的人，一些抹不去的記憶。作為今天的老師，我們應該從前輩們身上學習些什麼呢？應該是學習他們那些高尚的品格，為教育奉獻一生的精神。

《一本好書》的讀後感篇2

我在暑假裡看了第一本書是《老人與海》，故事的內容是這樣的：一位老人常年獨自在海上打魚。終於有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚，鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚，他使出渾身解數和鯊魚搏鬥。

雖然老人經驗豐富，但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結隊，最終那條魚被鯊魚吃光了。

老人歷經一番艱辛，最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的讚賞。

這就是《老人與海》的故事，老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的`鬥爭。他說：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。

這種永不言敗的精神值得我們學習，以後當我遇到困難時就應該想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學著堅強，自己面對困難。

《一本好書》的讀後感篇3

對於一個從小就體弱多病的人而言，生病也不算是什麼新聞了。已經習慣了經常生病，今天早晨起來的時候發現昨天就已經出現的症狀更加嚴重了。於是購買了藥物，按著要求服藥。也許有很多的疾病現在治療效果並不是那麼好。但是我們也沒有更好的選擇。你好你好，與其去怨天尤人，還是不如在現有的基礎上做到最好。

昨天讀了福樓拜的《包法利夫人》，在那個年代因為現代醫學體系還沒有建立，很多治療都顯得很粗糙，以至於一些比較基礎的常見疾病也沒有得到治療，男主人公甚至還在自己妻子的鼓動下沒有進行消毒就給鎮上的人做畸形手術，那個時候我心中已經有了不祥的預感，果真，載看下去病人就發生了非常嚴重的感染，最後不得不截肢。醫生彷彿也只是更接近於巫師的'一種存在。儘管現在的醫學也不是全職全能的，和那個時候相比，也已經是雲泥之別高下立判。

不過這本書的意義也遠不只在於此，只是想到了便有感而發。

因為生病也不想接太多複雜的工作，決定還是儘量讓自己休息一天。是的，親愛的另一半不在身邊的時候，很多事情都需要我自己來做，總是依賴別人也是不行的。記得在自己沒有開始做現在這些工作的時候，曾經有一段時間生活算得上非常安逸，每天都能做自己喜歡的事情，但是那樣下來終究還是沒太多收穫。業餘愛好是一方面，學習和工作是另一方面。

偶爾的一次歇息是為了讓今後更有效率。畢竟在現在的狀況下，勉強自己去做事情，意義也不大。

《一本好書》的讀後感篇4

翻閱《簡愛》，感觸頗深，欽佩簡愛的同時，也不住地為她的恩師譚波兒讚歎。

正如簡愛自己所說，她的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即便受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼爸爸媽媽雙亡的簡愛終日寄人籬下，又小又醜的她飽受世人欺凌，假如說她沒碰見瑪麗亞譚波兒，她絕對不會堅持下來，絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女人。這裡面有一個故事：簡愛所在的學校，校長曾聽信他人對簡愛的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的撒謊者”，在她感覺所有都完了的時候，譚波兒老師相信她，想方法為她在眾人面前澄清，讓她的生活豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的人。可以說簡愛將來成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心裡的。

從簡愛的成長曆程來看，好的老師，能改變人的一生。這讓我想起了樑曉聲寫的《我和橘皮往事》。

樑曉聲曾因媽媽的哮喘病而偷拿學校的橘皮，被當著全校幾千餘師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死，由於他實在受不了眾人密不透風的目光。是他的一個老師救了他，為他編出善意的謊話，讓他的生命裡重新有了本該是他那個年齡的快樂，而不是憎恨和冷漠。若干年後長大了的他，成了一名作家，為這個影響了他一生，改變他的運勢的老師寫下《我和橘皮往事》。

三尺講臺上四季晴雨，一隻粉筆書寫的不僅僅是十卷詩賦，還有學生們的一生。

讀《簡·愛》，看一株小草如何穿過叢莽的嚴遮，開得繁花滿樹；讀《簡愛》，敬佩瑪麗亞譚波兒為師的盡職盡責；讀《簡愛》，向桃李滿天下的老師們致敬。

《一本好書》的讀後感篇5

?西遊記》是我國四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。

本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經歷九九八十一難，最終取得真經，修成正果的故事。讚揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

讀了這本書，我陷入了沉思。究竟是什麼精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒錯，是堅持!如果他們沒有堅持不懈，能戰勝白骨精嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒有堅持不懈，能在比丘國救出嬰兒嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取紅孩兒嗎?師徒四人明白，只有堅持不懈才能取得勝利。

在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來說吧，在我五歲的時候，學過書法的媽媽的一手好字讓我讚歎不已，於是我心血來潮，報名參加了書法班的學習。可想練就一手好字哪有那麼容易啊，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習後還要搓洗髒兮兮的手掌，別提有多難受了!我心裡打起了退堂鼓，這時，書桌上的《西遊記》吸引了我的目光，我想到了《西遊記》裡的唐僧師徒，一路上風餐露宿，歷盡了多少艱難險阻，但是他們依然堅持不懈，最終到達西天取得了真經。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點困難就知難而退，要堅持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。於是，我加倍努力，認真練習書法。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終於寫了一手好字，圓了我的書法夢。

每當我想放棄的時候，我總會想到唐僧師徒堅持不懈的精神。是他們，成為我成長路上的好夥伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學會了堅持!

《一本好書》的讀後感篇6

直到今年夏天，我已經把《海底兩萬裡》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書裡，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書裡，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的，那裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。

我瞭解了這麼多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裡》這本書，有時能夠開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裡，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

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《一本好書》的讀後感篇7

你能漂流到荒島之後還有樂觀向上的積極態度嗎？你能在荒島上生活二十七年嗎？不可能，但魯濱遜做到了。

魯濱遜是英國的丹尼爾·笛福所創作的《魯濱遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海，有一次，來了一場暴雨，只有他自己漂流在了一座小島，活了下來，他在那鼓起勇氣消滅了種種困難，他在那足足活了二十七年才返回英國。

讀了這本書，我知道了魯濱遜積極樂觀、不怕困難、非常勇敢的精神，我們要像他學習。

讀完這本書，我被魯濱遜的積極樂觀給感動了，有一次，我不好好學習，考了很低分，回家給揍了一頓，這時我想到了《魯濱遜漂流記》這本書，之後我把裡面精彩的部分都讀了一遍，我知道了學習是多麼的興奮和快樂啊！