雞與鶴故事讀後感參考6篇

我們寫讀後感就是先要概述原文內容，養成看書的好習慣有促進自我的成長的好處，相關的讀後感也要記得寫哦，下面是本站小編為您分享的雞與鶴故事讀後感參考6篇，感謝您的參閱。

雞與鶴故事讀後感篇1

這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書並沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，

今年是20xx年了，記得我最後一次翻開時，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。

翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。

鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人並沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過後的結果是好的，居里夫人研製出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！

雞與鶴故事讀後感篇2

今天，我看了一本叫《愛的故事》的書，我非常喜歡。

這本書主要叫了十二歲的姬賽和他表哥梧羅之間的故事。姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛說笑話，最討厭照顧自己一頭金色的頭髮，但在她五歲的時候父親自殺了。表哥梧羅戴眼鏡、鬥眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個講故事的好手。姬賽和梧羅的人生，(.)從他們住在外婆家的那一天起，就變得和以前一點兒也不一樣了。經過種種磨礪，姬賽終於有勇氣面對爸爸自殺的事實，結束了她的噩夢；而梧羅也因為他的堅強和豁達而成了全校的“風雲人物”。

有人說：“從《愛的故事》中，彷彿可以聞到百合花和果樹的芬芳。”我雖然還不太理解這句話的意思，但是讀完這本書我明白了，愛的力量是偉大的，愛的陽光可以驅散心中的陰霾。

雞與鶴故事讀後感篇3

我對於哲學類的書向來不感冒，翻上幾頁就不想看了。每次看哲學類的書都有一個感受，明明每個字都看得懂，連成的那句話就看不懂了。所以每次看哲學類的書隨便翻上幾頁就束之高閣。

寒假，老師推薦我們讀《哲學的故事》。老師說《哲學的故事》這本書讀起來比較容易，內容也淺顯易懂。於是，我抱著試一試的態度讀一讀。仔細的讀了兩頁，發現雖語言仍然有些晦澀，但是大部分哲人的輪廓卻已經勾畫於心了。

比如古希臘的柏拉圖，他可以說是西方最偉大的哲人之一。他所認為的理想國分為三個階層，分別是統治者，武士與勞動者。分別代表智慧，勇氣與慾望。統治者應由最富有智慧的哲人王來擔任，以便領導理想國。而武士則是守衛家園。而最重要的是，統治者與武士都不能擁有私產與家庭，因為這是貪慾的源泉。並且在全國要提供良好的教育。同時從小時候就要開始教育。這個理想國的確也只能是理想中的國家。因為人都有貪念和慾望，而讓統治者與武士沒有一點私產，這是做不到的。而且，他認為妻子是公共的。這對一直以來的一夫一妻制是一個極大的挑戰。所以，直到現在，也從來沒有人實現過理想國。

另一個讓我記憶深刻的哲人是弗朗西斯·培根。他與大部分過著淡薄生活的哲人不同。他不但哲學思想深邃，他的政治生涯也同樣輝煌。他官至大法官，王國最高的法律官職。但是，由於他揮霍無度，曾因為欠債被捕。最後因為受賄被他的政敵所舉報，結束了他的政治生涯。他所提出的歸納法，我認為是將從經驗哲學轉為了較為理性的思想。而且他所提出的歸納法在提出結論前要進行大量的實驗來證明，所以相較於傳統邏輯是較為可靠的。培根他將哲學與認識論結合到了一起。也不愧為英國唯物主義的開創者。

?哲學的故事》這本書還講了許多哲人的故事。從古希臘的蘇格拉底一直到近代的羅素。用比較通俗的語言給我們講述了許多哲人的生平經歷與思想。也更方便我們去理解哲人們。體會其不一樣的思想。將這些思想與自己的交融，所創造出特屬於自己的思想。

雞與鶴故事讀後感篇4

寫這篇感受的時候，《孔子的故事》這本書還沒有讀完。原因是我的心境不穩。想起國小、國中的時候，可以拿一本紙質的好書，逐字閱讀。現在呢，一目十行不說，最關鍵的是讀書的時間被繁雜瑣事佔據。

?孔子的故事》這本書以通俗易懂的方式講述了孔子命運多舛的一生。生於春秋時代末期的孔子，一生顛沛流離，帶領弟子周遊列國以傳播自己的政治理想，其核心就是“禮”與“仁”。當時很多傑出的人才都是他的學生，如善於雄辯、經商的自貢，以政事見稱的冉求，被稱為“南方夫子”的子游等等。孔子去世後，經由他的弟子及其再傳弟子整理彙編形成了儒家經典著作《論語》，也正是他們的傳播，孔子的`教育精神和政治理想才得以傳承和發揚。

通過閱讀，我認為孔子思想中隱約帶有輕物質、輕法制、輕平民的傾向。子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”大意是說：“君子明白大義，小人只知道小利。”

可見孔子藐視“利”，藐視對物質利益的追求，現在看來對商品經濟是相當不利的。在孔子的觀念中，認為國家要以禮服人，而不是靠刑法。子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”意思大概是如果用刑法管理、控制百姓，他們雖不犯法，但卻會失去廉恥之心，只有通過道德感化，百姓才會知廉恥、守規矩。這就有可能導致人治與法治的失衡。孔子同時也提出忠君、愚民的觀點，這種思想被後輩發展成了所謂的“三綱五常”，在中國漫長的封建社會制度下，成為了世人為人處世的準則，也成為了少數人維護特權的工具。

這就提醒了我們作為新時代的黨務工作者，要以發展辯證的思維來對待，而不是墨守成規、迷信經驗。特別是在支部工作中，要大膽創新工作方法，在三個“區分開來”的保護之下，我們還有什麼不能放手去幹的呢？

為往聖繼絕學，為萬世開太平。北宋理學大師張載的話鼓勵了一代代讀書人，沿著前人的足跡，走出自己的道路。我們雖不能達到孔子的境界，卻可以將其作為努力的方向，激勵自己在奮鬥的人生道路上不斷前進！

雞與鶴故事讀後感篇5

記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地在想：電燈為什麼會亮？是誰發明了電燈？那時，由於我的年齡小，還不能找到答案。上學以後，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》後，才知道電燈是美國科學家愛迪生髮明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發明大王”。

他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的試驗，才發明了芳電池。無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗。經歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。

這就是他奮鬥一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出於艱苦的勞動。《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數學教師給我們佈置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過冥思苦想，怎麼也不會做了。當時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研製的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什麼呢？想到這裡，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

雞與鶴故事讀後感篇6

?列那狐的故事》這本書中的主人公是隻狐狸，它以詭計多端的頭腦讓我佩服得五體投地，令動物王國裡的動物們無可奈何。

?列那狐的故事》講述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動物中佔據上風，教訓了那幫作惡多端的壞大臣。但是列那也經常用詭計把動物們騙的團團轉，被悶在鼓裡的動物們還不知出現了什麼情況，就已經成了列那的腹中之餐，因此搞的動物們家破人亡。動物們每次看到列那不是小心翼翼的提防著，就是撒腿就跑或爬到樹上去，誰都不願意成為下一個被列那盯上的目標，遭遇列那毒手，成為盤中餐。所以列那總是趾高氣揚的走在路上，連獅子國王都要敬他三分。

列那為此惹上太多的麻煩，最大的麻煩是《圍攻馬貝渡》。城裡的大臣們一而再，再而三的被列那戲弄，已經按捺不住心中的怒火，大聲咆哮著要攻打馬貝渡城堡。()獅王只好下令“出征”。大隊人馬浩浩蕩蕩得來到了馬貝渡城堡前，但列那不慌不忙，鎮定自諾。它走出城堡，用一句話讓戰爭停止，令獅王回心轉意。大臣們無計可施只好對列那點頭哈腰。

讀了《列那狐的故事》這本書之後，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中佔據上風。我決定要好好學習，以後變得聰明起來，做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷。