讀文章的讀後感模板8篇

讀後感應該突出自己的觀點和思考，而不是簡單地複述書中的內容，讀後感是對作品中的語言和文風的思考和評價，本站小編今天就為您帶來了讀文章的讀後感模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

讀文章的讀後感篇1

剛拿到這本書時，我就被它特殊的力量征服了。於是，我一遍又一遍地讀著。不好看的，只讀了一遍，好看的，就讀了兩三遍。不過我最喜歡的一個故事，就是《兩條河不同的命運》了。

這篇課文向我們大家講了：在一片廣闊的田野上，土地十分的肥沃，水草也十分的鮮美，為了給莊稼澆水，農民們在田野裡挖了兩條河，一條是大河，一條是小河。開始的時候，大河和小河都很認真的勞動著，讓兩岸的莊稼長的很好。可是有一天，大河忽然想去看看大海，它不想呆在這裡辛苦的勞動，於是，大河離開了。而田野裡的小河，依然耐心的給莊稼澆著水，不久後又比大河更大了。最後，堅持留下來的小河、不貪心的小河，受到了人們的歡迎。

讀了這個故事，我明白了一個道理：其實有夢想是沒有錯的，想去實現夢想也是沒有錯的。但是不能荒唐的，不顧一切去實現夢想。在要去實現夢想之前，要知道你可不可能實現夢想，實現夢想要做好哪些準備，怎樣才能實現夢想，離夢想還有多遠，這個夢想對你是有益還是有害... ...

而小河，雖然沒有夢想，但它有一顆善良的心，即使過的平平淡淡，普普通通，它也過得很樂觀，很快樂。不會去抱怨時間的慢長，不會去抱怨世間的不公平，它像一個很普通的人一樣，照樣快快樂樂的活著。

儘管小河做的是一件很平常的‘小事’，但它做的認認真真，獲得了大家的讚揚，小河也成功了。大河卻心高氣傲，不腳踏實地，老是想去做一些驚天動地的‘大事’反而失敗了，被人們遺忘在歲月的道路上。

有夢想是對的，但不要盲目的去實現！

讀文章的讀後感篇2

我細細閱讀，覺得《意林》中的每一個深動的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。

告訴了我什麼是親情，什麼是友情，什麼是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實，要對自己有信心……其中《追求的目標》一篇，更是發人深省……

18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發現的訊息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍是更勝一籌。但是後來，英國軍的隊長被一隻飛來的蝴蝶吸引住了，他對自然生態素有研究，發現這是一隻極其稀有的蝴蝶，於是命令軍跟他一起追蹤蝴蝶去了。後來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

而這個故事不就類似於《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一隻非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個故事都是共同一個觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。

當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責任心了。

一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

讀文章的讀後感篇3

不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會練出一顆獨立自主的心。這句意味深長的話出自作家林清玄的《桃花心木》。散文講述了一位種樹人，種下了桃花心木後，卻不按時地給它澆水，讓小苗在這不確定中，學會深深地插入泥土中，長成參天大樹！

生活中，我們也會遇到許許多多的不確定。該如何面對呢？來聽聽法國人鮑爾的回答吧！鮑爾是一家著名雜誌的主編，生活春風得意時，但一場突然的不確定讓他病倒在醫院的病床上。腦出血使他不能說話，若是沒有氧氣的話，他甚至不能呼吸！但他沒有放棄，沒有消沉。他堅信，上帝關了一扇門後，也會為你開啟一扇窗。他用唯一一隻能動的左眼晴與護士取得聯絡、溝通。護士一直不停地反覆念著字母，他眨一次眼，就是說不對，眨兩下，就是說對。經過鮑爾地不懈努力，終於完成了一本不凡之作《潛水鐘與蝴蝶》。他帶來的是生命的奇蹟！

人的生活都不會一帆風順，總會遇到意想不到的困難，挫折，磨難，如果坦然面對，就能走出山重水複的境地，闖出柳暗花明的新世界；如果能勇敢的拼搏，就能將不確定踩在腳下，並把它變成成功的墊腳石。沒有秋霜的洗禮，楓葉就不會擁有火紅的顏色；沒有機器的打磨，鑽石就不會放射出奪目的光彩。人似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花！

當生活中的不確定襲來時，讓我們坦然地面對它吧！因為它能激發出我們的潛能，讓我們的生命變得更有力量！

謝謝你那一次次的不確定！

讀文章的讀後感篇4

?意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完後，就像刻在腦裡一樣，擦也擦不掉。

這書有七輯。從愛的迴音壁到365幸運星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最後是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中，有一個叫《最好的老師》的故事。裡面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多麼簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。

讀了《愛的迴音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是複雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受並珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神聖。

我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

讀文章的讀後感篇5

藤野先生是中國文學史上重要的一個人，他發表了第一篇白話文小說，參加新文化運動，對歷史的發展貢獻很大，他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，作者回憶了從青年時期以來的經歷。其中有一篇是《藤野先生》。當時的背景是作者在礦路學堂畢業後感到爽然若失，一無所能，學問是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”，於是決定出國到日本學醫。從題目和所收錄的小說集可以推測出來，是作者回憶一位日本的老師藤野先生。

文章前兩段看似是描述到東京的見聞，可是在每一句中都暗藏著對當時清朝留學生的諷刺，表達作者的失落，寫得暗藏不漏，讀者卻又感受得到這種感情，實在是妙。如開頭一句“東京也無非是這樣。”“還要將脖子扭幾扭。”“實在標緻極了。”“問問精通實事的人，答道，‘那是在學跳舞。’”

在這之後作者重點回憶了在仙台和藤野先生學醫的故事。作者寫了藤野為我一一訂正講義，描繪出一個和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些失望的是作者竟然對科學很不嚴謹，對血管的位置錯誤不但不接受還認為自己這樣畫畫兒好看。這點最後學年試驗成績給了他一個警示，“同學一百餘人之中，我在中間，不過是沒有落第。”我對魯迅這一點也很不滿意，有這樣好的老師手把手教，居然對自己的要求僅僅是沒有落第!我認為，魯迅這樣做是辜負了藤野先生對他的期望，也是自己時光的荒廢。只有刻苦學習才對得起中國人民納稅的錢，只有名列前茅才能給中國人揚眉吐氣。只有這樣，才能實現作者醫治國人身體的理想，完成藤野先生給中國傳播新的醫學的心願。

在作者被譏刺後，藤野先生主持正義，為中國學生贏得了尊重。我十分欣賞他正氣的作風。

作者認為要救國需要救思想，於是放棄了學醫，這點可以理解。可是讓我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交給作者一張背面寫著“惜別”的照相後，作者當時沒有相片，在離開西安太后也沒有補寄給他。如果我是藤野先生，我會每天到傳達室問是否有信，過一陣後，我可能會擔心是不是魯迅的信在半路寄丟了，再後來我可能會更加擔心他的安全。因為我從藤野先生之前對他的態度看到，藤野是十分想培養魯迅的，而且從得知魯迅棄醫從文之後的“嘆息”和離別時的表現看，藤野是很惋惜的。魯迅儘管有他的理由，但是這些不過是藉口，既然心存感激，話怎麼會無從談起呢?完全可以從幾句問候，幾句感謝談起。

但是我仍然能夠看出魯迅還是很感激藤野先生，並以藤野先生的警示自己，要為中國革命繼續出力。只是我對他在以上幾件事情的處理有些不滿而已，我想在這點，我可以做得比他更好。

讀文章的讀後感篇6

《爸爸和書》讀後感

語文書上有一篇課文，叫《爸爸和書》。講的是我小時候，爸爸為了使我成為熱愛學習的人，在家裡生活十分困難的情況下，節衣縮食，省吃儉用，為我買書的事。

文章中的我，小時候也是個十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧願不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風，走了好遠好遠的路，步行回家。雖然冷得發抖，但他卻認為：買書比坐汽車強！他把這本來之不易的書，看得比什麼都珍貴。

讀了這篇課文，我不由得一陣臉紅。文章中的我是多麼愛讀書啊！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經常纏著爸爸一遍一遍地給他念，並從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！家裡的書架上擺滿了書，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反覆讀過？有些書可能連翻也沒有翻過。

讀書破萬卷，下筆如有神。當自己寫作文時，想用一些好詞好句，經常抓耳撓腮，不知所措，這時才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時間看書，而是平時沒有抓緊時間，把好多時間用來玩耍、看電視、打電腦遊戲了。真是太可惜啦！

通過這篇文章的學習，我準備給自己訂一個學習計劃：每天中午吃完飯，不打電腦遊戲，堅持看半個小時的課外書；每天晚上做完作業、練完大字後，堅持看《國小生作文》和《成語故事》；明年再讓媽媽給我訂一份《國小生作文報》，使自己從小就養成讀書看報的好習慣，成為一個熱愛學習的人。

2003年9月26

精選閱讀

我們不用去強求別人的想法跟我們一樣，人是複雜的，尤其是思維，心得也在一直變換。無論是在學習還是在工作中，我們經常都會遇到寫心得體會，心得體會可以總結出具體的經驗和想法。在寫自己的心得體會時要注意些什麼呢？為此，小編特意呈上“勳章讀後感作文模板”，歡迎你的品鑑！

讀文章的讀後感篇7

?威尼斯商人》是莎士比亞早期的喜劇作品。安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態度是截然相反的。安東尼奧是人們理想中的商人，是所謂的“商人王子”、慷慨仁厚、放債不取利息、珍重友誼、不惜為之犧牲生命。而夏洛克愛錢如命、惟利是圖、受到損害就要加以滅絕人性的報復。對他貪婪的金錢欲和殘忍的報復心，莎士比亞顯然持否定的態度。

從人文主義立場出發，莎士比亞認為像安東尼奧那樣的商人可以消除資產階級的矛盾，建立人與人之間被金錢破壞的自然關係，實現美好的生活。而夏洛克那樣的資本商人，重利盤剝、損人利己，則是社會矛盾的根源，美好生活的'破壞者。但在另一方面，莎士比亞對夏洛克作為猶太人受到的歧視和欺辱又懷有同情。

這個世上有各種各樣的事物，很多事物雖然外表十分美麗，但實際上確是很醜陋的，很多富家公子外表金光燦爛，但實際上卻是不學無術。有一句話說的好“會發光的不一定是金子，但是金子總會發光的。”我們要學會分辨是非黑白，不要被事物的表面所迷惑。許多事情的表面現象往往是虛假的，僅僅是為了迷惑我們，我們要學會透過表面看本質。所以，在愛情和友情面前，金錢也只剩淡如水的痕跡了。

讀文章的讀後感篇8

認真對待每件事，認真做好每件事，才能更加認真地對待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來了的。

?意林》這本書是把許多對人生有意的故事、文章合到一起，組成一本書，書中的每一個故事都蘊含著一個大道理。

?生命不打草稿》是這本書中給我感受最深的故事，一個學生跟著書法家練字。一開始，他用廢紙練，字卻一直沒有進步，這個學生只好去請教書法家，書法家對他說：“你改用最好的紙試試。”學生按照書法家的話做了。不出幾日，他的字大有進步。這時，書法家告訴他：“你用廢報紙練，總感覺是在打草稿，就不會認真寫，而用最好的紙，你就會珍惜這張紙，就會認真對待，字肯定會進步。”

對呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個個“機會”嗎?“機不可失，時不再來”，我們要珍惜這機會，應該認真地對待這些機會，這樣我們就一定可以取得成功。

當我看到這些文章時，我不由自主地想起小時候玩乒乓球的一件事。

那時，我和小夥伴比誰在一分鐘內用球拍把乒乓球拍得又快又多，而且不許掉。我在家認真的練習，可是不到半分鐘，這不聽話的球就會掉下來。我想了想，怎樣宰掉球不斷地補上乒乓球練習呢?有了，我一手握多個球，就可以在掉球時隨時替換了。我拿了七個球裝在盒子裡，盒子放在腳邊，又拉來媽媽幫我數，我以為這次會顛的很好，可沒想到的是，第一個球顛了二個，第二個球顛了一個……等盒子裡的球都沒有時，我總共只顛了10個，怎麼會這樣?正當我苦惱時，旁邊的媽媽對我說：“兒子，你這樣顛是不會進步的，因為你總覺得後面有許多個‘備用球’就不會認真對待正在顛的球，不信你只用一個球試試。”我丟了其他的球后，竟一下顛了七十個，這可是我的最高紀錄……

生活中有許多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次，人生無法打草稿，所以我們要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當作那張“最好的紙”。