國小生閱讀《陶罐和鐵罐》||讀後感多篇

國小生閱讀《陶罐和鐵罐》||讀後感多篇

《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國王御廚裡的兩個管子，分別是鐵罐和陶罐。下面是本站小編和大家分享國小生閱讀《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，歡迎大家喜歡閱讀.

讀後感一

暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現的謙虛和很有風度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年後當地人從土裡發現了陶罐並把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土裡，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要善於看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學會了和人相處要互相尊重。

讀後感二

今天我學了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國王御廚裡的兩個管子，分別是鐵罐和陶罐。因為鐵罐自持堅硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。時間在流逝，世界上發生了很多事，王朝覆滅了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天，人們來到這裡，發現了陶罐，把它擦洗乾淨，陶罐和當年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生鏽了。

這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處比，因為這樣你會自高自大：要看別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷的進步。

讀後感三

上個星期四，我們學習了第27課《陶罐和鐵罐》。從這篇文章中，我知道了別人比你做的不好的時候，你不應該嘲笑他，而應該全心全意地幫助他。

課文的大概內容是：國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐常常嘲笑陶罐，但陶罐卻一直讓著他。隨著時間很快地流逝，王朝滅亡了，兩個罐子被遺落了。陶罐被人們拾到，但他還想著鐵罐，而鐵罐卻再也找不到了。

有一次，老師佈置我們看書。忽然，我聽到有人叫我，原來，有個同學是在閱讀中有了不認識的字，我一看，這麼簡單的字他都不知道，真笨!我心裡這麼想著。突然，我想到了課文中的鐵罐，臉一下子紅了，便認真地告訴了他這個字的正確讀音。

生活中，我們要向陶罐學習，學習他不為小事而斤斤計較的精神。

讀後感四

暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現的謙虛和很有風度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年後當地人從土裡發現了陶罐並把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土裡，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要善於看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學會了和人相處要互相尊重。

讀後感五

我學習了《陶罐和鐵罐》這篇文章後，我不禁讚歎到：”多謙虛的陶罐呀!“

這篇文章主要講了國王御用廚房裡有兩個罐子，一個是謙虛的陶罐，一個是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經常奚落陶罐，說陶罐醜陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽了以後都不理睬。幾年後，王宮倒塌了。又過了好多年，人們來到這裡，掘開厚厚的堆積物，發現了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。因為”美麗而結實“的鐵罐在土裡已化成了泥土，人們沒發現鐵罐。

我從中明白了每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學習陶罐的謙虛，不要學習鐵罐的驕傲。