村級兩學一做心得體會範文

篇一

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。那麼，“兩學一做”學習教育針對的現實問題是什麼?

教育方案中指出，開展“兩學一做”學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題。對此，基層黨員深有感觸。

初春時節，慶元縣嶺頭鄉大池洋村一片春意盎然，千鍾粟農業專業合作社負責人黃立高早早就開始準備新一年的耕耘。已有31年黨齡的他是慶元縣菊隆供銷社黨支部書記。“現在農村裡有些黨員不講紀律、不學習、不關心群眾，做出一些出格的事情，這要不得。群眾都看在眼裡呢!”黃立高說，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，正是解決這些問題的好時機。

“以前出門在外一心想著賺錢，容易忘了自己的黨員身份，開展‘兩學一做’學習教育對我們觸動很大。”衢州市衢江區周家鄉流動黨員鄭琦明在電話一頭說。

對於長年在外的流動黨員，開展“兩學一做”學習教育更有現實意義。衢江區是衢州的勞務輸出大區，全區像鄭琦明這樣長期出門在外的流動黨員達4200多人，約佔農村黨員的三分之一。大部分農村黨員離開家鄉後，就成了“斷線的風箏”，有的流動黨員長期不參加組織生活;有的不講社會道德，行為沒有準則，黨員不像黨員的問題表現得尤為突出。

“接下來，我們將加強與流入地黨組織的協調配合，讓流動黨員及時參與到‘兩學一做’學習教育活動中。”衢江區委組織部相關負責人說。

篇二

縣委部署。2月19日共和縣召開第64次會，會上由州委、縣委書記陳鴻林同志傳達了全省組織部長會議精神，同時重點就中央決定開展“兩學一做”，即“學黨章黨規、學系列講話精神，做合格黨員”學習教育活動進行安排部署。一是在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。二是在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標誌著黨內教育已經進入經常性教育的新常態。三是要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。

鄉鎮黨(工)委部署。2月23日縣委組織部組織全縣各鄉鎮黨委書記、縣委教育工委、縣直機關工委、非公有制經濟組織黨工委、縣社會組織黨工委等主要負責人，會議由縣委、組織部長關卻傑同志主持，會上，首先傳達了全省組織部長會議精神，其次對中央決定開展“兩學一做”即“學黨章黨規、學系列講話精神，做合格黨員”學習教育活動進行安排部署。關卻傑指出，目前中央開展的“兩學一做”學習教育活動是今年黨建的“龍頭”，是今年黨建工作的重中之重，各鄉鎮黨委書記和各黨工委主要負責人對組織對黨員負責的態度，要進一步強化政治意識，堅持嚴實要求，依靠各級黨組織，充分發揮黨支部作用，抓在平常、融入日常。要緊密結合各自實際，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散和黨員教育管理失之於寬、失之於軟、不嚴不實等問題，著力解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

思想行動部署。開展“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。學什麼?就是要學習黨章、黨規，以及中國共產黨地方委員會工作條例以及以來習的系列講話精神等。通過學習，讓每名黨員幹部特別是黨的領導幹部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。做什麼?就是要通過學習，做“五種人”：要做一個政治上的“明白人”，通過不斷學習，使黨規黨紀瞭然於心，同時堅定信仰，做到在黨言黨、在黨愛黨;要做一個“忠心人”，真正做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央的“四個服從”。堅持民主集中制，切實執行請求報告制度，絕不搞非組織活動。要做一個“乾淨人”，在工作中特別是經濟問題上要慎為善終。辦事做事一定要站在群眾的角度考慮，真心為老百姓辦實事辦成事，工作要做實做細，只有這樣才能得到老百姓擁護。要做一個簡單人，一定要節制慾望、慎交友、重小節。

總之，在全黨開展“兩學一做”，就必須領導帶頭，以上率下，特別是對黨章、準則和條例的學習要做到全覆蓋常態化，並立足長遠，統籌兼顧，解決問題，力求實效，並把學習與本職工作和黨風廉政建設緊密結合起來，切實做到學以致用的教育目的。