與書有關的讀後感推薦6篇

通過我寫出的讀後感就能看出我們對閱讀的熱愛，優秀的讀後感往往都會給讀者留下深刻的印象，本站小編今天就為您帶來了與書有關的讀後感推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

與書有關的讀後感篇1

空對著，山中高士晶瑩雪。終不忘，世外仙姝寂寞林。——《紅樓夢》回味身長的故事。

第一次讀《紅樓夢》，只覺得心中有一絲隱痛以及對於黛玉的不滿和惆悵。一個紅樓的女子，竟永遠只淌些小女子的眼淚，沒有堅強的心，沒有樂觀的心境。是的，淚水逐漸消散了她嘆息般的目光、丁香般地惆悵……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。未若錦囊收豔骨，一杯黃土掩風流。這些都是黛玉曾經含淚吟出的沒有一絲音調的歌。初讀《紅樓夢》時，我僅以為這不過是一個深鎖閨口、多愁善感的女子無奈傷感時，排遣心中悲傷的詞句，脆弱，易傷。而薛寶釵卻是相反，薛寶釵的一生被自己算計的非常好。而林黛玉卻沒給自己留一點的後路，所以可以說林黛玉的人生太失敗了。她的眼淚不是一個小女子流下的倉促之淚，她的淚是有一個凝聚的過程的。是一個靈魂最含蓄的呻吟，是一個悲劇的絕美體現，是文章的溫床！

其實，在紅樓夢中也暗示過很多人的結局。首先，一開頭別人說是“賈雨村和甄士隱演說紅樓夢”，便一開始就說紅樓夢是有假語存、真事隱的故事。讓人百思不解其意……

一曲紅樓夢，似夢似幻似迷。真真假假，假假真真，真亦假假亦真，真真假假假亦真，假假真真真亦假。一遍一遍地讀《紅樓夢》，感受也越來越深了。

與書有關的讀後感篇2

“仁德”——孔子教育學生首先強調做人的問題，在孔子看來，仁德是做人的根本，是處於第一位的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”(《學而》)又曰：“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?”(《八yi佾》)這說明只有在仁德的基礎上做學問、學禮樂才有意義。這也教育我們對孩子的教育要重視其內心的成長，正是外在能力的載體。

“有教無類”——在孔門三千弟子中，有貴族弟子(如南宮敬叔、司馬牛、孟懿子)，有商人弟子(如子貢)，然而大多數出生貧賤，特別是在四科十哲中的，如簞食瓢飲的顏回，卞之野人以藜藿為食的子路等。可以說就是因為孔子有教無類這樣一個教育思想，打破了教育的等級界限，使教育擴及於廣大平民，擴大了學校教育的社會基礎和人才來源。這也教育我們對孩子的教育要不能關注其出身背景，要一視同仁的對待每個孩子。

孔子的教育思想及培養目標與社會需要相統一，體現了教育的.社會價值。孔子的學說並不是侷限於他那個時代，我們在不同角度、不同領域都可以從中汲取到我們需要的知識，現今世上的各類譯註，讓我有機會讀儒家的各類經典，我會努力尋找開啟這個知識寶庫的鑰匙，努力汲取最多的知識。

與書有關的讀後感篇3

這些天，我認真閱讀了《昆蟲記》，這是法國著名的昆蟲學家法布林寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

我被書中對各種昆蟲幽默有趣的描寫深深地吸引著。在作者的筆下，人性化的蟲子翩然登場，螢火蟲給蝸牛塗上了麻藥，享受它的一頓美食;紅螞蟻執著得異常可愛，他們出行、回家只認一條路;螳螂只有在與敵人作戰時才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點，炫耀一番……多麼可愛的小生命啊!讀著讀著，這些栩栩如生的蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們注意保護環境，不汙染環境，這些蟲子是不是還會存在呢?現在的環境日益惡化，將來他們還能生存下去嗎?

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我又被法布林探索大自然時那嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神和勤勉的作風所歎服。他五十年如一日地深入到昆蟲的世界中，儘自己最大的努力對各種昆蟲進行研究，並用生動的文字形象地展示在世人面前，可以說，書中的每一個字都蘊含著他對生命和大自然的熱愛。看到他細緻入微地觀察毛蟲的旅行，不顧危險地捕捉黃蜂，反覆對高鼻蜂毒針的作用、時間、效果進行試驗……我深深地感受到了科學精神的偉大。

?昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學閱讀的好書，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。

與書有關的讀後感篇4

書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯清香的綠茶，聞一聞，清新怡人。書，讓我迷戀，我曾三品《醜小鴨》，體會這書的味道。

在兒時的涼蓆上，聽媽媽繪聲繪色地為我講述那隻可憐的醜小鴨，是我的第一品讀的經歷。年幼的我又怎麼會細細品嚐?但，隨著媽媽娓娓動聽的話語，我的腦海中浮現出醜小鴨受盡欺凌、朝不保夕的情景，不禁感到意思悲傷;但聽到醜小鴨苦盡甘來變天鵝時，我心靈深處便充滿喜悅之意……呀!好甜的感覺，好甜的書!

到三年級，我從課本中進一步親近了久違的《醜小鴨》，我們跟著老師的腳步，體會每個句子的妙處。《醜小鴨》的每一個句子都是那麼令人回味，擬人、比喻、反問、排比，哪一種修辭手法不值得我們去學習?老師還帶領我們踏上幻想之旅，幻想醜小鴨變天鵝後是怎樣做的……呀!好美的感覺，好美的書!

如今的我再一次捧起安徒生著的《醜小鴨》，忽感受益良多，感悟到人生的道理，怎能不佩服安徒生那奇妙之筆?讀完這書，我忽然覺得，原來醜小鴨也是經過艱苦的磨練方可變身高貴的天鵝!醜小鴨受到的挫折就是我們求學生涯必經的考驗;醜小鴨變為天鵝的時刻就是我們成功的一剎那!我們都是天生的白天鵝，只要接受完風雨的洗禮，就能綻放光彩!呀!好香的感覺，好香的書!

呀!書，永遠是知識的寶庫，溫故而知新，你看，我三品《醜小鴨》，不是越品越有味嗎?書，永遠一道色香味俱全的美味佳餚，讓人越嘗越帶勁!

與書有關的讀後感篇5

讀《夏洛的網》有感今天，我讀了《夏洛的網》這本書。當我合上整本書時，心中不禁感慨萬千。《夏洛的網》主要講的是：在朱克曼家的穀倉裡，快樂的生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的訊息打破了穀倉的平靜。威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說："我救你。"於是，夏洛用自己的絲在豬攔上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底扭轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中獲得特別獎和一個安享天年的未來。但是，這時夏洛的命運卻走到了盡頭……

這本書實在太感人了：蜘蛛夏洛為了朋友而獻出了生命。而我們又是怎麼做的呢？難道現在社會的我們已不需要這種純真的友誼了嗎？我想起了我自己，我這人斤斤計較，做什麼事生怕虧了自己。同學之間也是"爾虞我詐"，這比起夏洛來，可差得遠了。我們真的應該向夏洛學習，學習它那種為了友誼而獻身的精神。同學們讓我們一起行動起來吧！珍惜友誼，對同學友好，對家人友好，對朋友友好，對他人友好，你的生活將會變得更加豐富多彩的！

與書有關的讀後感篇6

寥寥數語，便囊括了大學這篇著作之精髓。我想，這便是理想中的大學之道，大人之學、博遠之學、是走向人生大道的學問。探求大學之道非一日之功，須融入日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。

首先，我們要勤學，下得苦功夫，方得真學問。古希臘哲學家說，知識即美德。我國先賢雲：“非學無以廣才，非志無以成學”。而今，身處財政崗位的我們，既要博覽，更要專攻，做到勤於學習、敏於求知。

其次，我們要修德，加強道德修養，注重道德實踐。蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”我黨選才用人，堅持德才兼備、以德為先。為此，我們要踏踏實實修公德、私德，學會勤儉，感恩；學會謙讓、寬容，學會自省、自律。

再而，我們要明辨，善於明辨是非，善於決斷選擇。面對資訊時代各種思潮的相互激盪，面對家庭、情感、職業選擇等多方面的考量，疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。

最後，我們要篤實，紮紮實實幹事，踏踏實實做人。《禮記》有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”青年要把艱苦環境作為磨鍊自己的機遇，把小事當作大事幹，一步一個腳印往前走。

青年，是擁有著無限潛能與無窮力量的人生光景，青年的我們應該去做一個心性光明、行為努力、目標遠大的成年人，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。