對程式設計的心得體會7篇

通過總結過去的經驗，我們能夠得出有益的心得體會，指引我們更好地前進，通過不斷的學習和實踐，我們能夠積累豐富的心得體會，下面是本站小編為您分享的對程式設計的心得體會7篇，感謝您的參閱。

對程式設計的心得體會篇1

在科技高度發展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助於我們更好的瞭解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期裡，我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程式實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的瞭解，但是也僅僅是停留在瞭解的範圍，對裡面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由於時間的關係，我們的這次實踐課程老師並沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程式模組處理.簡單介面程式.高階介面程式.程式的新增修改.用程式做一元線性迴歸處理以及用c語言程式來畫粒度分佈圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學習程式設計語言必不可少的實踐環節，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過程式設計的實踐來真正掌握它。對於程式設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、掌握程式設計方法、提高程式開發能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程式設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少於課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，儘快掌握用c語言開發程式的能力，為今後的繼續學習打下一個良好的`基矗為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程式是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授許多關於c語言的語法規則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對於語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規定。對於一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發現原來理解的偏差，這是由於大部分學生是初次接觸程式設計，缺乏程式設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規則，而是利用學到的知識編寫c語言程式，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程式是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程式是否正確，恐怕是大多數同學在完成老師作業時的心態。但是在程式設計領域裡這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程式中的錯誤，而不是儘可能多地發現程式中存在的問題。自己編好程式上機除錯執行時，可能有很多你想不到的情況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程式開發能力。

2.熟悉程式開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程式從編輯、編譯、連線到執行，都要在一定的外部操作環境下才能進行。所謂"環境"就是所用的計算機系統硬體、軟體條件，只有學會使用這些環境，才能進行程式開發工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發環境，為以後真正編寫計算機程式解決實際問題打下基矗同時，在今後遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快掌握新系統的使用。

3.學習上機除錯程式

完成程式的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程式，實際上機執行時可能不斷出現麻煩。如編譯程式檢測出一大堆錯誤。有時程式本身不存在語法錯誤，也能夠順利執行，但是執行結果顯然是錯誤的。開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程式邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程式的除錯是一個技巧性很強的工作，對於初學者來說，儘快掌握程式除錯方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，除錯高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們瞭解了一些關於c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

對程式設計的心得體會篇2

c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高階語言的優點，又具有低階語言的許多特點，適合編寫系統軟體。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows，uni_，linu_，mac，os/2，無一例外，哪一個不是c語言寫的？很多新型的語言如，c++，java，c#，j#，perl。。。都是衍生自c語言。掌握了c語言，可以說你就掌握了很多門語言。

學習c程式這門課一年了，這是我們學的第一門專業課，在大學裡c語言不但是計算機專業的必修課程而且也是非計算機專業學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業的學生來說當然十分重要，老師在第一節課說過，c語言是計算機的基礎，大多數軟體都需要用c語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入程式設計，如我們在編寫一個較大的程式時應該把它分開成幾個小程式來看，這樣會容易得多。同時，我覺得c語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。

在學習一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好c語言，並總結了一點經驗：

要了解c語言就要從語法規為基礎來學習起，首先要是要了解它的結構，比如變數，首先要了解變數的定義方式（格式），其意義是什麼（定義變數有什麼用）；其次就是要我要怎麼去運用它（我要用什麼型式去應用它）。在c語言的命令列中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的.規則是什麼、有什麼用、怎麼實現等。這些都是語法基礎也是c語言的基礎如果把它們都瞭解很好了，那麼你編起程式來就很得心應手了。比如說ifelse和switchcase這兩種條件語句都是用來判斷執行功能的，那我要什麼時侯用if什麼時侯用switch呢？如果你很好地瞭解它們的結構和作用的話那麼就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數或是一個字元值時就會選switch而不會選if。

因為如果條件分支太多時要用if語句，這樣一定會出現if的巢狀，如果if的巢狀越多時程式的開銷就會隨著增大，這樣對整個程式的執行效率就大在降底。而switch就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結果比起巢狀if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數或是一個字元值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用if語句，畢竟if語句它使用起來也比較方便用的範圍也比較廣。所以說了解語法規則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程式！學習好基礎後我們就可以開始來程式設計了。

對程式設計的心得體會篇3

c語言是一門計算機基礎語言，通過這一學期的學習，對於它的一些特點和演算法有了一定程度的瞭解，並能夠做一些中等的題目，但並沒有完全掌握。這兩週的課程設計正是讓我們鞏固以前的知識並在此基礎上能夠有所突破。

這次做的是計算器，對於我來說有一定困難，因為我的c語言基礎並不是很過硬，所以在第一週我的程式並沒有太大的進展，除了一個框架外並無其他任何功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程式的時候，我都會看著自己寫的框架發呆，或者做一些與課程無關的事情，那一個禮拜過的蠻無聊，蠻鬱悶的，心情也不是很好。一個禮拜的煎熬終於過去了，終於有了讓我喘息的機會。週末的時候，拿出了網上找到的計算器的程式，靜下心來認真的研究別人的演算法，終於初步看懂了那些在我看來深奧的一塌糊塗的語言。第二週又要上機，不過這次情況有所改善，畢竟有了一點小頭緒了，當然趁熱打鐵，把那個程式中有用的部分copy了一下，就變成了自己的計算器程式啦。運行了一下也成功了。雖然程式有的是copy的，外形也不如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應該並不算盜用吧。

c語言是一門較難的語言，我感覺學的蠻累的，尤其是這兩週的課程設計，我更體會到了這一點，雖然我們是在同一條起跑線上學習的，可每個人的能力都是不同的，有人掌握的好，也有人掌握的不是很好。而我屬於後者，因此，在做設計的時候，單單靠我自己的能力是不行的，需要靠大家的幫忙，需要運用集體的智慧，需要大家團結合作。所以，通過兩個禮拜的努力和同學的幫忙，我終於做出了比較傳統的計算器，在此過程中，我體會到了失敗後的失落，同時也體會到了成功後的喜悅，也許在以後的學習生活中我會更加體會到這一點。

對程式設計的心得體會篇4

計數器是windows的一個附加功能，給使用者帶來極大的方便。通過近兩個星期的課程設計，我完成了一個簡單計數器的程式。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收穫頗多。

首先，我學會了利用函式畫矩形，橢圓；用for語言做迴圈；如何輸出一個多位數，怎樣在閃完之後鍵上的數字不消失；

其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動；

再次，如何新增運算功能。

c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言 。語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高階語言的優點，又具有低階語言的許多特點，適合編寫系統軟體。同時，我覺得c語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。我們在編寫一個較大的程式時應該把它分開成幾個小程式來看，這樣會容易得多。

編寫程式需要牢固的理論基礎，同時，上機實踐也是至關重要的一環。想要學好c語言，一定要培養自己認真、塌實、細心的性格。

最後，感謝劉老師對我們的教導。

程式設計心得體會 篇雖然在上個學期中，我們已經學習了《c語言程式設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到，平時沒有什麼練習的機會，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學討論並且不斷查閱資料來設計一項程式。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的瞭解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機程式設計的重要理論基礎，在我們以後的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經常編寫程式，才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足，並在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大資訊的安全性，需要用檔案來儲存資訊，由於我們在上課時不注重對檔案的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課後習題來驗證和增進自己的理解，終於，經過我們的不懈努力，我們小組的程式有了突破，成功地實現了用檔案來儲存並檢視學生的資訊。

這次設計中，我的收穫還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，並根據流程圖來逐步實現程式的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來，後來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而準確的`畫出來。

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生資訊管理系統的程式設計，更值得高興的是我們的程式得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程式設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然，我們的程式還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的資料不符合我們定義的資料的格式的時候，程式會出現一些錯誤，有時會出現主選單的死迴圈；在一次程式執行中，只能行使一種許可權，要想再行使另一種許可權，就只能退出程式，然後再執行程式。

三週的國小期即將結束，時間雖短，但是我收穫了很多。最後，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進行了構思，然後用結構化分析方法進行分析，將整個系統清楚的劃分為幾個模組，再根據每個模組的功能編寫程式碼。而且儘可能的將模組細分，最後在進行函式的呼叫。我們在函式的編寫過程中，我們不僅用到了for迴圈、while迴圈和switch語句，還用到了函式之間的呼叫（包括遞迴呼叫）。由於我們是分工編寫程式碼，最後需要將每個人的程式碼放到一起進行除錯。因為我們每個人寫的函式的思想不都一樣，所以在除錯的過程中也遇到了困難，但經過我們耐心的修改，終於功夫不負有心人，我們成功了！

對程式設計的心得體會篇5

在大學以前我從來就沒見過c語言，這東西對我來說是十分陌生的。剛開始學c語言，感到每天都在雲裡霧裡飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學了一段時間後逐漸對c語言有了認識，並能進行簡單操作。現在我們又要開始進行課程設計，我的天空突然徹底black了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：“堅持到底就是勝利！”，恩！我也是這麼認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至於是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始程式設計時，那個“error”啊，多得已經無法用“多”來形容了，那是“很多”啊！於是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來後的感覺，就能用一個字來形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過於此，這小小的成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙！

於是，我開始了更為艱鉅的任務，那就是把整體結構弄出來，我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團結合作下，終於把框架弄出來了。接下來就應該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終於一個程式浮出了水面！！！我們成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設計，我對c語言更有興趣了，我相信以後我一定趕上我們的太陽的。

對程式設計的心得體會篇6

剛放假不久，我們組的積極分子們就張羅著要開始編寫程式了，編寫這個程式我們經歷了討論選題，編寫程式碼，除錯，寫設計報告等。在這期間我們查閱了很多相關的資料，曾盯著課本發呆過，我們成員之間也曾進行過激烈的口舌論戰。經過這個暑假來的實踐學習，使我們對c++語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它，則重在實踐，要通過不斷的上機操作及例項運用才能更好地深入體會它，當然通過實踐，我們也發現我們的好多不足之處。就比如我們對c++語言的一些標準庫函式不太瞭解，還有對函式呼叫的正確使用不夠熟悉，一些經常出現的錯誤也不能很好地處理。我們編寫這個程式使用的是比較簡單的函式及結構，由於我們的水平有限，還不能很好的.使用一些效率高的方式來編寫，所以也沒有突出的創新點。在做題的時候我們都是分工合作。分工完成結構體、函式設計、演算法分析等，這些過程中總是有很多錯誤出現，有好多的小問題都是我們粗心大意造成的，所以設計程式一定要仔細，不容一點的馬虎。當然也有大問題，關於檔案的操作，類的使用等等這些使用我們都琢磨了很久，在解決錯誤時我們有時幾乎焦頭爛額了。但是我們與隊友之間都會不斷的相互鼓勵、支援，彼此都努力維護著將作業寫完。雖然這設計有點枯燥無味，但是當最後我們大功告成時，回味起來還是美滋滋的。總的來說我們真的是在設計的過程中受益匪淺。

對程式設計的心得體會篇7

資料結構是計算機儲存、組織資料的方式。資料結構是指相互之間存在一種或多種特定關係的資料元素的集合。通常情況下，精心選擇的資料結構可以帶來更高的執行或者儲存效率。資料結構往往同高效的檢索演算法和索引技術有關。

一般認為，一個數據結構是由資料元素依據某種邏輯聯絡組織起來的。對資料元素間邏輯關係的描述稱為資料的邏輯結構；資料必須在計算機中儲存，資料的儲存結構是資料結構的實現形式，是其在計算機內的表示；此外討論一個數據結構必須同時討論在該類資料結構上執行的運算才有意義。一個邏輯資料結構可以有多種儲存結構，且各種儲存結構影響資料處理的效率。

在許多型別的程式的設計中，資料結構的選擇是一個基本的設計考慮因素。許多大型系統的構造經驗表明，系統實現的困難程度和系統構造的質量都嚴重的依賴於是否選擇了最優的資料結構。許多時候，確定了資料結構後，演算法就容易得到了。有些時候事情也會反過來，我們根據特定的演算法來選擇資料結構與之適應。不論哪種情況，選擇合適的資料結構都是非常重要的。

從上面我們瞭解到了資料結構的重要性，它是一個程式的關鍵因素。拿到“陰風習習的大樓”這個題目時，一開始不知道從哪入手，以為可以把每個位置看成一個圖的一個節點，從而可以用鄰接表這種結構，通過遍歷鄰接表，每次選擇權值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯了，完全的錯了。通過認真的分析後，我認識到，這能簡單的看成一個圖，因為每個位置都只能到達它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯絡。而且如果每個位置轉化為圖的一個節點，這樣要表示每個節點的關係就需要n*n節點和n^4大小的陣列來儲存各個點的關係。還有這個大樓結構想轉化為一個圖也是不容易的。根據書上有些類似的“老鼠迷宮問題”，讓我想打，不如就用n*n大小的陣列直接儲存大樓結構。通過類似走迷宮的方法來遍歷，當遍歷完所有路徑後就能得到一個最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢？我採用了深度優先遍歷的方法，這樣可以用遞迴的方法，簡化程式碼。雖然理解上有一定困難，而且遞迴條件的控制要注意。

通過這次資料結構程式設計，不僅讓我對c語言的一些知識得到了回顧，加深了對c語言的掌握。同時也讓我對資料結構知識得到了一定的掌握。知道了怎麼去分析一個題目，怎樣選擇比較好的資料結構。讓我從怎麼樣實現一個程式功能，轉變到怎麼用更少的空間，更短的時間完成程式設計。空間和時間上對程式的優化是評價一個程式好壞的關鍵標準。

通過這次資料結構的程式設計也讓我懂得了怎麼樣去設計一個程式。從問題分析中找出程式所要解決的關鍵問題和資料結構的選擇；在概要設計中完成程式的大體輪廓；在詳細設計中解決關鍵問題的演算法和設計；在除錯分析中完成程式最終的修補。這樣一個比較好的程式就設計出來了。