關於《做最好的自己》讀後感範文

讀一本好書，勝過萬兩黃金，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，那麼關於《做最好的自己》讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於《做最好的自己》讀後感範文四篇，供大家參考。

《做最好的自己》讀後感1

看到這本書時很興奮，做最好的自己，這又何嘗不是我們每個人的夢想。這本書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年的書，是幫助我們實現成功的方向指引。

書中提到“成功同心圓”這一個成功的概念，這一概念以以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝等六種行為方式構成同心圓的最外一環的成功組合體。成功同心圓的中心是價值觀，它是人生的基石，也是判斷一個人能否取得成功的最重要的標準。擁有正確的價值觀，這就意味著一個人能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇，意味著他是一個有道德、講誠信、負責任的人，是一個值得信賴、值得託付的人。只有從誠信出發，擁有正確的價值觀，才能為社會做出貢獻，才能實現真正意義上的成功。由此觀之，我們大學生擁有正確的價值觀很重要了。

再說幾個我比較感興趣的問題。現在我們都升入大學，應該更明白終身學習的重要性了，學習是有方法的，例如熟能生巧，舉一反三，無師自通，融會貫通等等，我們要學會在實踐中學習，因為一切學習都是為實踐服務的。上了大學，我們學習的目的不在於獲取文憑，而在於它是實現理想、追隨興趣的必由之路，是在整個人生過程中不斷更新自己，以便與時代發展保持同步。最值得學習的是那些足以受益終生的思想、方法、經驗乃至學習本身的快樂。

也許我們患拖延症很久了，我們總是在想，可是我們的執行力卻很差，當然做計劃是執行力的第一步了，一個周密的計劃很重要，明確的目標也是必須的，我們可以將目標分解成一個個小目標，每實現一個目標，我們都可以自信滿滿的進入下一個目標，管理時間與目標設定，目標執行有相輔相成的關係。如果當自己的拖延症又犯了的時候，那就給自己下一個最後的期限吧。當然方法還有很多。

積極主動是成功的又一個法寶，我們很多的時候很是被動，許多事情我們做著都痛苦，也許積極主動的人生更讓我們自信吧。擁有積極的態度，樂觀面對人生，遠離被動的習慣，從小事做起。自己的事情，自己負責，自己解決，自己主宰自己。

做最好的自己，是通向多元化成功的必然途徑，而一元化的成功才會逼迫人們複製他人的成功的模式。

做最好的自己，不虛度此生。

《做最好的自己》讀後感2

讀李開復老師《做最好的自己》，印象最深刻的是他對成功的定義：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。他在書的開頭處就指出了一元化成功的誤區，並指出了多元化的成功才是真正的成功。他的深刻見解使我進一步加深了對成功以及人生意義的理解。

從高中埋頭苦讀，為了自己心目中的大學奮鬥得天昏地暗的緊張繁忙甚至帶點小壓抑的生活中解脫出來後，面對或許不是自己理想的學府，有時候會想這就是“成者為王，敗者為寇”嗎，失敗的定義就是如此嗎?還是說豐富多彩的大學生活，應接不暇的社團活動，氣勢巨集偉的圖書館其實也是上帝為我開啟的關於成功的另一扇窗?記得白巖鬆曾說：“人生沒有如果，每條道路都有不同的風景”。於是開始敞開胸懷，放下過去，去擁抱全新的大學生活。但顯然，大學與高中最大的不同就是對獨立自主能力這一要求的明顯增強。或許在大多數人眼裡，衡量高中生成功與否的標準便是是否擁有優異的大學聯考成績和名牌大學的入取通知書。然而大學是世界觀、人生觀、價值觀逐漸成熟的時期。由於接觸的事物範圍變廣，大學舞臺也提供了各種各樣選擇的機會，我們在確定理想和定義成功的時候便開始有點迷茫起來。大多數人都渴望自己擁有一個成功的人生，然而，對怎樣的人生才算是成功的人生又不能擁有清晰的認識。成功是躋身世界500強企業，取得一份年薪遙遙領先於同輩人的工作?還是遨翔於知識的海洋，埋頭科研工作，為社會的進步做出自己的貢獻?抑或是與世無爭，過著自己幸福的小日子?曾經我也迷惑過，是否真的要違背自己的興趣與愛好，努力練就一身本領以讓自己能從激烈的競爭中脫穎而出，躋身於金融或是生物分子之類的高薪高階行業，然後取得被大多數人所認同的成功?但後來還是覺得興趣是最好的老師，不恰當的比較只會磨滅自己潛能和對幸福的感受力。因此我還是選擇了維持現狀，繼續過自己喜歡的生活。

及至最近讀李開復老師的《做最好的自己》，才發現自己對成功的理解竟是如此膚淺。雖然沒有走入一元化成功的誤區，但對“多元化的成功才是真正的成功”理解不足。我選擇的只是做自己，所謂的維持現狀，跟隨自己的興趣或許只是逃避激烈的競爭、得過且過，不思進取的一個拙劣的藉口。李開復老師說成功是“做最好的自己”，每個人都有條件在超越自我的'基礎上不斷取得成功。因此，僅僅追隨自己的興趣是遠遠不夠的，我們還要在自己感興趣的領域積極進取，不斷挖掘出自己的潛能。另一方面，還要走出“自己”這一狹小的天地，因為成功與人生價值的實現是密切相關的，而人生價值的實現在很大程度上又是與對社會的貢獻率相掛鉤的。從書中的makeadifference,“世界因我而美好”看來。李開復老師內心向往的還是對社會做出貢獻，幹出一番影響世界的大事業。因此，我們所定義的成功還應該是能走出自我狹小天地，樂於對他人，對社會做出貢獻的成功。

《做最好的自己》讀後感3

近日，我讀了《做最好的自己》一書，收穫頗多。

書中，開復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交往、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環。

這本書大多的觀點在開復老師先前書中已有闡述，對於拜讀過那些文章的我來說，這本書並沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在於，將所有散落於各處的觀點系統化，彙集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快！

在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優勢與不足有了一個相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內容並不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品，感受差之甚遠。在工作中，我學會了思考，而這本書上的內容恰好是我近常思考的問題，許多道理都是付出相當的代價才得以悟出，無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書，但轉念，即便那時我讀到此書，沒有一些刻骨銘心的東西，對於開復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會。

讀過這本書後，我對成功有了新的認識，事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交好友是成功，幫助他人也是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。 成功距離我們並不遙遠！

《做最好的自己》讀後感4

李開復博士撰寫的第一本中文書——《做最好的自己》一書中，結合自己的人生經歷和事業成功的經驗，提出了“成功同心圓”的法則，希望以自己的經驗來幫助中國青少年成為“一個做最好的自己”。《做最好的自己》一書最大的亮點也就是這個“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含六種姿態(積極、內省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準則(努力學習、有效執行、合作溝通、人際交流、發現興趣和追求理想)，正是這些因素的有機結合，促成了一個人更好地開發自身潛能通向成功，達到卓越。

李開復博士，原任微軟全球副總裁，後跳槽至Google成為其全球副總裁兼中國區總裁。他非常積極地投身於中國的人才培養和科技教育事業，並通過網際網路和當代大學生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導青年學生成長成才。

《做最好的自己》是一本難能可貴的勵志書籍，作者用縝密的邏輯和真實的案例而不是空洞枯燥的說教闡釋成功的祕訣，結合他自身的個人經歷和事業成功的經驗，還有通過網際網路和學生交流的思考，真實而有深度，像是面對面的談心和交流，作者通過積極的引導，幫助當代大學生學會獨立思考，獨立判斷;幫助他們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。

讀了這本書後，心中有種可以長舒一口氣的放鬆感覺，因為書中歷述了作者的親身經歷，為當代的大學生指點了事業成功的規律和追求卓越的途徑。此書看後給人感覺內容樸實，貼近生活和中國當代大學生的現狀。書中談到了現在大學生普遍關心的話題如讀書、考研、出國等話題。也談到了和父母、同學、老師的關係，學校社團和學習生活的處理，也包括當前經濟社會不良現象和形成人生觀價值觀最關鍵的大學時期裡學生對待這些醜惡與不公的方法，非常有現實性。

由於當代大學生所處的環境和時代的特殊性，往往造成他們性格上的各異性，這本書對培養他們良好的性格和行為準則以及為人處世的方法上有何強的指導性。對我們做教師的理解學生的心理、生活、學習狀況都非常有幫助。