《假如給我三天光明》通用讀後感範文三篇
讀後感是學生常見的一種文體,是能夠提升我們思想高度的文體,通過讀後感我們可以深刻感受到文章的精髓,你會寫讀後感嗎?下面是本站小編整理的《假如給我三天光明》通用讀後感範文三篇,以供參考。
《假如給我三天光明》通用讀後感1《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事,我與媽媽開啟它專心致志的閱讀,從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經歷。海倫·凱勒一歲半時,因為一場突如其來的疾病,奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對於一個正常人來說,失去了視覺和聽力就等於自己已經在死亡的邊緣,在死神的魔爪之下,在險峻的懸崖邊,寧肯進入死亡,落入魔爪,摔下懸崖粉身碎骨,也不願再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有,她在危機四伏的時刻懸崖勒馬,最終,她戰勝了死神,堅強勇敢的活了下來,如果是一些正常人這樣,應該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗,知難而進,不屈不撓,堅持不懈的精神值得我們學習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領下她掌握了五種文字。二十四歲時,她被大學入取,還為祖國做出了偉大的貢獻,這樣一個盲聾女孩,就能取得如此大的成就,何等令人驚歎!”我不禁讚歎到。“如果她此時此刻已向死神屈服,那麼,她早該成為祖國的敗類,早已成為世界的垃圾。然而,她並沒有那麼做,她以自己頑強的精神;堅強的鬥志;奮鬥拼博的信念,走完了那漫長的人生道路,取得了傑出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與讚賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多,她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華,要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個人能不能取得成就,不在於自身條件,而起源於有沒有堅定的意志和奮鬥的精神!”
《假如給我三天光明》通用讀後感2
今天,我給大家介紹一本書,名叫《假如給我三天光明》,作者是美國的海倫·凱勒,這是一本自傳體的書。這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長大所經歷的故事,她是一個盲聾人,但她並不自卑,她付出了比別人更多的努力,最終她考上了哈佛大學。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候,由於海倫﹒凱勒覺得無聊,把洋娃娃扔碎了。結果莎莉文老師不但沒有罵她,而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試複習的時候,媽媽讓我看複習資料,我十分不樂意,因為前一天晚上我已經認真地看過一遍了,於是我把複習資料用勁往下一扔,把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時,媽媽聽到了聲音,馬上跑過了,說:“xxx,你怎麼能這樣呢?複習是對你的期末考試成績有幫助的呀!如果你今天在這複習,而別人卻開心地玩去了,那你肯定考的比別人好,因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫,就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話,我十分後悔,以後就更加抓緊複習,最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學習,當我們處在困難的時候,要永不放棄,只要肯付出,就一定有回報。
這是一本勵志的書,而且十分好看,同學們一起來看看吧!
《假如給我三天光明》通用讀後感3與病殘拼搏,永不言敗。
英國戲曲家莎士比亞說過:“在命運的顛沛中,最可以看出人的氣節。”身殘志堅是痛苦的,但更痛苦的是心靈的殘疾。人,只要心靈完美,病殘將是一種壓力,這種壓力,使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個勇於與病殘搏鬥、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》,不禁感慨萬千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人,在安妮.莎莉文老師的幫助下,不僅考上了哈弗大學,還把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業。
是什麼讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說:“你把目光對著陽光的一面,你就不會看到陰暗的一面。”其中,最讓我感動的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學講話這個故事。對一位喪失聽力和視力的人來說,學講話比登天還難。但她不氣餒,按正常人的標準要求自己,絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下,反覆練習,發準每個音。終於,皇天不負有心人,她學會了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!
像她這樣不向命運低頭的人何止一個呢?如失聰的貝多芬,高位截肢的張海迪......
想想我自己,擁有健全的體魄,靈活的手腳,明亮的眼睛,擁有清脆的嗓音。但當英語老師要我天天帶讀英語單詞時,我是多麼的不耐煩;當班主任要我們參加枯燥的大課間活動訓練時,那差勁的動作簡直令人發笑。我們努力都談不上,何來拼搏?
我希望先天或後天不幸致殘,甚至健康的朋友們,像海倫.凱勒說的那樣:“把活著的每一天當作生命的最後一天。”好好珍惜,勇於拼搏,永不言敗,這樣的人生才是最有意義的。
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