罪與罰讀後感600字優秀7篇

寫讀後感其實是非常考驗我們的理解能力的，寫好讀後感是提升我們思維能力的重要途徑，下面是本站小編為您分享的罪與罰讀後感600字優秀7篇，感謝您的參閱。

罪與罰讀後感600字篇1

保爾柯察金：幼年喪父、家庭貧苦、被瞧不起。他的人生，彷彿開啟於熔爐。在他的生活中，反映出形形色色的社會。他憎恨欺壓窮人的老闆，厭惡燈紅酒綠的有錢人，這造就了他的樸素、正義與熱情。敢愛敢恨，忠誠可靠，頑強上進都是他的代名詞。

都說逆境能激發人的鬥志，作為第一代蘇維埃青年，保爾經歷過作工生涯、參軍生活，直至最後被病魔困在榻上，都在與生活做鬥爭。即使一次次失敗，也一次次堅持下去。

他的鋼鐵精神是怎樣煉成的？在他作工過程中，兢兢業業幹好本職工作；在自己的家鄉入侵時，勇敢挺身而出；在他的參軍過程中，他經常看《牛虻》等作品充實自己；遇到與自己階級不合的愛情時，就勇敢分開；身體虛弱，便開始文學創作；即使一次手稿丟失，也要繼續創作出作品，一字一句口述……他的時代我們無法追蹤，他的經歷我們也不能感同身受，但無疑他的鋼鐵精神已經在細節中展露，我們可以隔著時光體驗、感受、學習。《鋼鐵》更像是作者對自己人生的總結、改編與重塑。作者猶如鋼鐵般在艱苦奮戰後完成鉅作響應政治號召，經歷了天地世間的千錘萬煉，終於留名後世，以自己曲折的經歷換來了垂名千古的成就。

有逆境，就一定能煉成鋼鐵嗎？

固然，曲折的人生能提供更多的閱歷、更豐富的體驗，但每個人的人生都是相當於在熔爐中走了一回。真正決定能否煉成鋼鐵的因素，不在於熔爐給你的壓力有多大，而在於你自己用什麼程度來煉自己。也許你不會留名千古，但至少要逼自己在熔爐中前進，在熔爐中尋找成鋼成鐵的方法，而不是化作鐵水。“蓋西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。”這出自司馬遷的《報任安書》，而司馬遷自己也不例外，《史記》也是他忍辱負重為後世留下的.寶藏。

如今疫情當下，網課開展。能否不受誘惑、安心學習儼然成為開學後成績單的決定性因素。在你娛樂的時候，相當於走出熔爐：你自以為會一直歡愉下去，可人生的天平永遠都是平衡的。熔爐依然在你眼前，選擇修煉自己還是自暴自棄都會在生活中瞭然體現。逼自己一把，待到鋼鐵煉成，就會感謝現在拼命努力的自己。待到鋼鐵煉成，即是走進下一個熔爐，熔鍊自我的那天。是的，人人儘可煉就自己的“鋼鐵”。這，就是名著賦予讀者的真正意義。

且人生為爐兮，勤勉為工；自律為灰兮，萬物或為鋼鐵。

罪與罰讀後感600字篇2

最近，我讀了一本書，題目是《紅巖》，讀了這本書後，我心潮澎湃，小說發生在1948——1949年解放戰爭臨近尾聲，蔣介石反動統治最黑暗的日子裡的山城重慶。甫志高被捕併成了可恥的叛徒，由於他的告密，許雲峰、成崗、餘新江和劉思揚相繼被捕。甫志高又帶領特務竄到鄉下，江姐不幸被埔，被關押在渣滓洞。當解放軍攻入四川，即將解放重慶的時侯，徐鵬飛提前祕密殺害了許雲峰、江姐、成崗等人。

可惡的國民黨反動派，用這樣嚴厲的酷行來折磨共產黨，藉口說是來給共產黨治刑傷，逼共產黨說出真相，但是就像江姐說的那樣“毒刑拷打是太小的考驗，竹籤子是竹做的，共產黨的意志是鋼鐵。”共產黨無論如何也不會投降的。許雲峰的膽識過人，經驗豐富，沉著機智，顧全大局，在地牢裡挖出了地道。華子良故意裝瘋，江姐保護同伴都是為了完成黨交給他們的任務。

這本書使我想到了在解放戰爭中，董存瑞去炸敵人的碉堡，但是沒有地方放炸藥包，於是他用自己的身體託著炸藥包，捨身炸燬調堡。解放舟山、沈家門、普陀山……等等還有很多不知名的英雄烈士，經過奮力地拼博終於解放了全中國，使中國人民過上幸福的生活。

那些在獄中被國`民黨大屠殺殺掉的英雄，為了解救生活在水深火熱中的中國人民，建立新中國，同國`民黨軍警、特務、叛徒不屈不撓地鬥爭，表現出共產黨員的英雄氣概，以及對革命必勝的信念，他們的靈魂和精神永遠活在我們心中。

罪與罰讀後感600字篇3

?水滸傳》是我國古代四大名著之一，以農民戰爭為主要題材，生動描繪出一百零八個好漢，非常值得一讀。

在這本書裡，像及時雨宋江、花和尚魯智深，都人如其名，心懷正義，常常劫富濟貧。書中的描寫生動細緻，每個人都個性鮮明，善、忠、謀、勇都清晰展現在了讀者面前，一下子讓我和這些好漢成了好朋友。這本書讓我看到了正義、勇敢、陰險和狡猾，並明白了許許多多的道理。在這麼多故事中，我最喜歡的就要數“魯提轄拳打鎮關西”了。

?拳打鎮關西》講的是魯達在喝酒時，聽到一個女子在哭泣，詢問後得知鄭屠仗勢欺人，心中火冒三丈，三拳打死了他。文中想象力豐富，生動形象的細節描寫，讓人身臨其境，就像是在旁邊圍觀的其中一人一樣。就拿第一拳來說吧，“只打得鮮血迸流，鼻子歪在一邊，卻便似開了個醬鋪：鹹的、酸的、辣的，一起都淌出去。”單單這一段描寫，魯達的武藝高強、衝動便一下子躍然紙上，打出的鮮血，經這麼一描寫，也生動傳神，好像真的各有味道似的。加上整篇描寫，顯現出了他正義的為人，真是“如聞其聲、如見其人”。

?武松景陽岡打猛虎》也很引人入勝，武松在“三碗不過岡”酒店喝醉了酒，上山時遇到了猛虎。那老虎又飢又渴，又是抽又是撲，雖沒打中武松，但武松的哨棒卻在亂鬥中打在樹幹上，斷了。武松跳到它身後，抓住它頭頂的皮，一頓亂打，打了五六十拳，老虎眼裡、嘴裡、鼻裡、耳裡都留著鮮血。武松殺死了老虎，成了打虎英雄。全文反差很大，一連串的動作很傳神，武松在那種危急的情況下，冷靜地將自己化被動為主動，最終殺死老虎的精神也很值得學習。

?水滸傳》不愧是我國四大名著之一，看完後，我真想成為一百零八將中的一員，同他們一起並肩作戰!

罪與罰讀後感600字篇4

假期裡，我在網上讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子吸引了我，小豆豆是個特別的孩子，她會在上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人，會和小草聊天，會對小燕子打招呼;她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痺症的泰明，或者是永遠也長不高的高橋君，還或者是她家裡的那隻叫洛基的小狗。她喜歡他們，他們也喜歡小豆豆，為了美代她會放棄漂亮的蝴蝶結;為了泰明，她會讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上自己的樹，讓他也能看到在樹上可以看到的世界;為了高橋君，她會停下自己飛跑的腳步，陪著他一起走;洛基每天都送小豆豆上學，為了洛基，她會捂著被洛基咬傷的耳朵對媽媽說：不關它的事，別罵它。;她還會幫聰明的阿泰削鉛筆，無論他是否喜歡自己。

我為這個孩子的天性感動，更被那位陪著小豆豆成長的巴學園的小林宗作校長的耐心和創意所感動。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎?我沒見過，但是小林宗作先生就是;你聽說過學校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎?而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議;你能想象一位校長先生陪著大家在學校的禮堂裡搭帳篷野營嗎?很難想象，可小林宗作先生做到了!我覺得每個老師都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長這種教育方式很適合孩子的成長，瞭解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。

為了讓學生提高學習興趣和個性，巴學園選擇了讓學生自己選擇的學，喜歡學什麼就去做哪一科的內容。而這也正是我們的學生所理想中的學習方式。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創意了，能抓住小孩子的心理特點。飯後散步對於我們大人來說是多麼愜意一件事呀，可對於孩子們來說又是非常好奇的一件事呀，既能學到自然常識，又能瞭解到一些歷史知識，巴學園是每一個人包括大人理想中的學校。

罪與罰讀後感600字篇5

在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時的思想啟蒙書。

在《安徒生童話》裡，我尋覓著，發現著。那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。在童話的世界裡，我收穫了源源不斷的感動和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界裡迴響，同時也給了人們許多的啟迪。

瞧!那隻醜小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱讚的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經磨難之後賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風景線!

玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!

第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢想被無情的現實一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。於是，她去了那個嚮往的天堂——那裡沒有寒冷，沒有飢餓。那裡有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的聖誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方，我們應為她祝福!

每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂，有傷痛……《安徒生童話》呈現給我一個真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!

罪與罰讀後感600字篇6

今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。

正文第一句話這樣寫道：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，併入於秦統一天下開始，楚漢相爭，又併入於漢……書中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關羽。文中描述的文字極其簡單：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀後騎一匹赤兔馬，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學習。

?三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中赤壁之戰令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服!

?三國演義》——四大名著之一，值得同學們學習!

罪與罰讀後感600字篇7

這一段時間我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的課外書，讀完之後對我這幼小的心靈感觸很大。

?尼爾斯騎鵝旅行記》是一部集文藝性、知識性、科學性於一身的鉅著，因為成功創作了《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者拉格洛夫成為在兒童文學創作作家中唯一獲得諾貝爾文學獎的作家。

?尼爾斯騎鵝旅行記》是從一個男孩和一個小精靈以及一個耳光之間開始的，當然尼爾斯就是這個男孩，以前尼爾斯沒有多大出息，很愛調皮搗蛋，不是扯公雞的冠，就是揪貓兒的尾巴，要不就把馬蜂放進奶牛的耳朵。或是伸出腿絆得拎著牛奶桶的媽媽跌跤，唉，他實在不應該那樣壞心眼對待別人和小動物，還戲弄小精靈，結果他臉上捱了一記重重的耳光。小精靈不見了，而他卻變成了小人兒，變成小人的日子確實不愉快，尤其平日被尼爾斯欺負的小動物的控訴令他心裡更不好受。小人兒尼爾斯認識到自己的錯誤，騎在白鵝背上和大雁阿卡的雁群一起開始了自己漫遊全國的奇妙旅行。

尼爾斯騎在鵝背上經歷了多少奇遇啊。他精心照顧大白鵝，為了白鵝莫頓寧願放棄重新變成人的機會，他和阿卡的雁群成了親密的夥伴，為它們一次次擊敗狡猾的狐狸斯密爾，他幫助黑鼠們保衛自己的家園，吹著有魔力的小笛引走了人多勢眾的灰鼠，他幫助老鷹高爾果逃出牢籠，卻為了諾言堅守在禁閉室裡……他還觀看了一年一度的鶴舞表演，參觀了一座海底城堡，真正地瞭解了祖國的山山水水……這一年鵝背上的旅行教會了他許多許多。

同時，我讀完了這本書知道了尼爾斯之前是個頑皮的淘氣鬼，但之後變小的他變成了知錯就改、愛幫助他人的人。這一次神祕的旅行讓這個以前調皮的人變得更懂事更善良了。