《父母課堂》讀後感熱門四篇

《父母課堂》是一本適合所有父母閱讀的書籍，主要擁有想做好父母的決心，就一定能做到，你也有這樣的感受嗎？寫一寫相關的讀後感吧，以下是本站小編和大家分享《父母課堂》讀後感熱門四篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

每一位父母都深愛自己孩子，並心甘情願的付出。但是，每一位父母經歷和方式都不盡相同，成功的的經驗要持之以恆的不懈堅持，更要精益求精的深入總結，並舉一反三地全面借鑑，失敗的教訓要引以為戒，防微杜漸和標本兼治。科學有效地開展三位一體的教學模式（家庭教育、學校教育和社會教學），家庭教育是至關重要的環節之一。

但是，若想實現父母與孩子一起成長，一起科學有序、快樂健康的成長，卻並非易事。幫助孩子科學有效地養成好的品質和習慣，也是一個日積月累、循序漸進的過程。結合我十年期間與兒子共同學習成長的經歷，我感覺以下幾點至關重要：

父母要在生活、學習和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動榜樣作用：

一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應該具備的能力，父母首先要提前虛心學習，並針對自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進的引導孩子進入正確的軌道。父母要甘於做好孩子墊腳石，父母的素質對孩子影響巨大。

二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養成擅思考、勤參與、多動手和常總結的生活和學習的好習慣，並勇於實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學習權利。

三、不要過早地讓孩子學習超過孩子年齡段應該掌握的知識，家庭教育不僅要科學有效、系統有序，更要形成良性的迴圈。

任何知識在初次學習的時候對孩子的觸動和促進最大，假如孩子都提前學習，不僅減弱了孩子的這種認知能力的培養深度，還會導致孩子厭學的不良習慣。

四、父母要學會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰勝挫折和困難更快的成長，減少指責和批評，多些鼓勵和引導。父母和孩子一起養成積極文明的言談舉止。培養孩子養成敢於擔當的好品質，也能獲得更多學習機會。

五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和許可權都可以針對他們的具體良好表現，以獎勵的方式發給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收穫的自豪感和成就感，促進孩子形成好的習慣，並堅持不懈地去提高。

六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析改正，防微杜漸，防患未然。

願每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實著每一位孩子的憧憬。

微光閃爍，讓生活五彩繽紛，培養孩子健康心理？

文章開篇說到，學生需要“提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力”。無疑這些都是基礎，根基如若鬆潰了缺失了，習成再好的成績也是徒勞，人生不會正向、穩健地行走下去。我在為人父的道路上就遇上了問題，孩子心裡承受能力差，聽不得批評，我時常在反省之間管教和溝通的方式……文章還講到，學生需要“培養樂觀自信，友善待人，開拓創新，追求向上，不畏艱難的健全人格，引導學生善於控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想。”

人生的起始要規正方向，如若偏差嚴重則他起碼不會成為一個善良的人、正直的人，對社會有用的人，會成為至少是家庭的負擔。原生家庭環境固然重要，家長的教育理念和認識同樣必不可少。給孩子溫馨平等的家庭環境；儘可能多的讓他們擁有豐富、健康的經歷；築建他們初期的人生觀、價值觀並負責捍衛下去……相互陪伴的人生路特別漫長，盡最大的能力付出給孩子，他們必定回饋給我們巨大驚喜！

書，是那寒冷冬日裡的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我願伴著我喜愛的書成長！

記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》，這篇文章很切合實際。這篇文章給我的啟示也很大，從中我明白了：無論什麼時候，淵博的知識，良好的修養，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮！這本《父母課堂》不僅讓我學到很多知識，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們！這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧！

書，是陽光，溫暖著我；書，是清風，涼爽著我；書，是香茗，是那麼醇美；書，是階梯，是那麼神聖！我愛閱讀！我愛書！我愛《父母課堂》！

讀一本好書，可以影響一個人。《父母課堂》確實是一本好書。讀了這本書，使我受到很大的啟發，並影響和指導我對孩子的教育方法。現代社會中孩子在一個家庭中是寶貝，重中之重，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養的更加出色呢？《父母課堂》中有句話是"父母好好學習，孩子天天向上"。我覺得家長應在培養孩子的過程中不斷提高自己的素質，不斷改進自己的教育方式，與孩子一起進步。我的孩子上二年級了，在這兩年中除了抓孩子的學習外，我也不斷學習怎樣和孩子溝通，改掉在教育孩子中的一些錯誤的做法。

首先，愛孩子要尊重孩子，做孩子的知心朋友。《父母課堂》中有一篇《與孩子一起成長》使我感受頗深，文中說不要把孩子當做孩子讓你來管教，而是要把他（她）們當成是你的朋友來和他（她）們交流、講道理。並不是我們家長覺得我是一家之長，孩子就必須聽從我們對他的要求。孩子入學之初，我對兒子的教育最多的是命令和教訓，很少從孩子的角度考慮他的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，結果孩子不但不聽，反而適得其反，越來越不聽話。靜下心來反思自我，認真總結了自己對待兒子教育問題上誤區並改正，現在跟孩子講道理他也能聽進去了。

其次，父母要學會賞識自己的孩子。從不同的角度欣賞孩子的優點，並加以表揚和肯定。《父母課堂》中也提到“好孩子是在表揚中長大的”，不斷的賞識就會使孩子逐步走向成功的搖籃。在教育孩子的過程中還應該讀懂孩子這本書，加強與孩子的溝通，瞭解他的心理，真正掌握孩子的需要。幫助孩子養成開朗、自信、樂於助人的優良品質。同時做孩子的良師益友，用有效的且不影響與孩子之間關係的方法來處理一些問題。拉近與孩子之間的距離。讓孩子多與我們交流，多聽聽他的心聲。允許孩子在生活、學習上犯點小錯誤。

再次，培養孩子按時完成家庭作業，正確看待考試分數。培養孩子養成良好的學習習慣，放學後先寫作業，完成作業再去玩。在孩子剛上學時，可能是從幼兒園進入到國小階段孩子不適應，學習寫作業不入門總想玩，我們做家長的就告訴他要寫完作業才能做別的事。慢慢的習慣養成了他學習也主動了。我們家長還應該明白，重視孩子的學習狀況不單單是分數，不能把眼睛只盯在孩子的考試分數上，這樣對於指導孩子的學習不但沒有好處反而會給孩子壓力，讓孩子討厭學習。當孩子的學習成績產生波動時，我們不能一味的責備，因為孩子也有自尊心。要平和細緻地問清原因，讓孩子知道“勝不驕，敗不餒”“失敗乃成功之母”等道理。

最後，也是最重要的就是要注重孩子的品行教育。在品德教育方面，我認為身教勝於言教，家長的所作所為、一舉一動都在影響孩子，好的身教和抓住時機的言教，會帶給孩子正直、善良、誠實、責任感。比如，坐公交車時，主動給老弱病殘讓座；在家尊敬長輩、孝敬老人等等。

總之，教育孩子的方法很多很多，需要我們家長在生活中不斷總結、不斷學習。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子，《父母課堂》是每個家長的良師益友，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。也希望《父母課堂》在老師與家長之間築起一道溝通的橋樑，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界，健康的長大!