讀第三講心得體會6篇

想要寫出引人注意的心得體會，就必須將自己的想法表達出來，對於心得相信每個人都有著不同的見解，下面是本站小編為您分享的讀第三講心得體會6篇，感謝您的參閱。

讀第三講心得體會篇1

中心黨委機關聚焦依法從嚴治軍、狠抓工作落實深化三講三整頓專題學習教育活動開展以來，作為中心政治工作部幹事，我能夠嚴格要求自己，進一步嚴肅態度、嚴謹作風、嚴格紀律，深化思想認識、強化理論武裝、反省查擺剖析、抓好問題整改。著眼機關參謀人員在依法從嚴治軍、狠抓工作落實方面的標準要求，現將學習中的幾點思考體會向大家作一交流彙報。

1、政治上要過硬

軍校畢業以來，自己一直在政治機關工作，深感作為政治機關幹部，更要有高於人的政治站位、先於人的政治敏銳、嚴於人的政治責任。要學深悟透習近平強軍思想特別是海軍建設重要指示，把絕對忠誠融入血脈，立起忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心的精神旗幟,在思想上始終與黨同心、政治上始終與黨同德、行動上始終與黨同向。執行中心黨委的決策部署，領受中心首長、政治工作部領導分配的工作任務，要自覺站在講政治的高度，對組織負責的高度，準確領會把握首長意圖，結合中心單位實際，不打折扣、不降標準、不走過場，切實把中心黨委首長決策意圖和上級指示要求落實到位。

2、定位上要精準

中心機關參謀人員作為銜接中心黨委機關與基層科室一線的橋樑和紐帶，在有效落實上級決策指示、指導基層全面建設發揮著重要的作用。機關參謀人員每個人都有自己的一攤事情，多多少少都有一些建議權，通過近期中心首長和各位領導的專題授課輔導，深以為在狠抓工作落實過程中，中心機關參謀人員作為其中的重要一環，切實要把自己的角色找準、定位擺正，不可妄自尊大、趾高氣揚，也不可妄自菲薄、自輕自賤。作為中心政治工作部負責紀檢宣傳的幹事，時刻提醒自己，如果手中還有一些權利的話那也是黨組織賦予的，如果還有一點工作成績的話那也是特色醫學中心這個平臺成就的，做任何事情，都不能辜負組織的培養、領導的信任，官兵員工的期盼。

3、做事上要規矩

沒有規矩不成方圓，黨紀軍規是不可觸碰的高壓線。必須不斷強化按原則、按制度、按程式、按規矩辦事的意識，遇事多請示、常彙報，維護好政治工作的威信。專題學習教育中，我深刻地體會到，中心黨委首長每天都有大量的檔案要閱辦，許多繁雜的事情要處理，難免有掌握不全面，顧此失彼的的情況。作為黨委首長的參謀助手，職責範圍內的工作要想清楚弄明白，自己的一畝三分地要深耕細作，急難事務要善於從法規制度中理思路、找方法、定措施。尤其是紀檢監察工作，政策制度性強、程式要求嚴格、反映問題集中、群眾關注度高，呈批閱辦中要首先弄清楚法規條令是怎麼規定的，大學紀檢機關是怎麼要求的，具體事實是怎麼發展的，才能向中心首長、紀委領導提出合理化建議。

4、作風上要正派

一位老領導曾教導我說：機關參謀分為一二三等，一等參謀有本事、沒脾氣;二等參謀有本事、有脾氣;三等參謀沒本事、有脾氣。我深有感觸，也時常鞭策自己，本事能力因人而異，進步有快慢，但待人接物尤其和基層官兵員工打交道時，必須從內心深處擺正自己的位置，理解並尊重他們。科室工作人員來辦公室辦事取檔案時，我們立即放下手中工作，熱情周到的接待，能展現機關形象;陪同中心首長檢查工作，與科室人員多些悄悄話，把他們不好擺在桌面上講的問題查擺出來，能展現機關形象;基層單位反映的困難問題，我們積極向領導呈報、主動協調解決，能展現機關形象;有時領導不在辦公室，程式上的事情能主動替他們打個電話彙報清楚，不讓具體辦事人員跑兩趟，能展現機關形象;行政戰勤值班時食堂師傅來送一日三餐，主動開門迎接說句謝謝，也能展現機關形象。機關參謀人員從某種程度上講是名片和代言人，一言一行展示單位形象，折射機關作風。

5、工作上要配合

習主席深刻指出：團結是黨的生命，不團結什麼事也幹不成。工作貴在落實，也難在落實。當前，中心一些急難險重的大項工作任務需要機關多部門各辦公室的相互配合、協調落實。具體到我們每名機關參謀人員，就必須緊緊圍繞上級指示精神和中心黨委首長決策意圖，堅持事業為重、使命至上，相互支援、相互配合、相互協調、相互補位，不要刷所謂的存在感，不要擺所謂的機關架子。心往一處想，勁往一處使，工作任務一起幹，矛盾困難一起上，責任擔當一起扛，大事講原則，小事講風格，不斷提高為中心黨委首長出謀劃策和基層科室服務的能力水平，為建設海軍特色鮮明的世界一流軍事醫學中心貢獻自己的一份力量。

讀第三講心得體會篇2

今天語文課上，我們進行了一次猜字謎比賽。同學們都顯得很興奮。

戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字。”全班鴉雀無聲，所有人都沉思起來。此時的我焦急萬分，想：唉，這是什麼題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著想著，我差點兒笑出來，還好我強忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍於事無補。這時，劉思遠猛地站起來，“是‘—’。”他果斷地說出了答案。“恭喜你，答對了！”戴老師微笑著望著劉思遠。劉思遠則是一臉的笑容。此時的我也恍然大悟，原來“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現在明白已為時已晚。

我打起精神，開始準備回答第二題：“需要一半，留下一半。”哈哈，這太簡單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進幸運之門。我不假思索說出了答案，果不其然，我答對了。同學們都以驚訝的眼神看著我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起來一個“雷”字。

我覺得最難的一題就是“有耳能聽到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉轉盤的方法來思考。但又是什麼字呢？我冷靜地沉思起來：這個字謎屬於“轉轉盤”，“有口能請教”，“請教”就是“問”，那麼可能是“門”。我不敢太沖動，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫入“門”中，成了一個“悶”。我更加堅信這個答案。哈哈，“門”這答案准錯不了！我連忙大聲說出了答案。“恭喜你，又答對了！”oh，yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。

最後，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂！

讀第三講心得體會篇3

思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發。在學習檔案和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介衝擊我們的頭腦，激發我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實了到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。1 1 、講政治是保持工作高度熱忱的內在動力xxxx 指出：作為黨的幹部，不論在什麼地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨 xx 保持高度一致，自覺維護黨 xx 權威，黨 xx 提倡的堅決響應，黨 xx 決定的堅決照辦，黨 xx 禁止的堅決杜絕。我從事的是招標採購工作，其敏感程度不亞於新冠病毒。防範新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什麼來防範採購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿 q 精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什麼都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快 xx 轉型發展、全面建成世界一流 xx 的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，築牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務於黨的工作大局,在思想和行動上始終與xx 同志為 xx 的黨 xx 保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。2 2 、講紀律才能獲得最大程度的自由招標採購是各方利益的角鬥場，也是違紀事件的高發地，因此對從業者的紀律教育從未鬆懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區。而在底線之上就是自由的空間，在那裡我們可以充分發揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰鬥力。紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非聖賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事採購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。3 3 、守規矩是保持工作有序推進的重要保障矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。規矩是前人經驗的成果，按規矩做事才能做成事，不壞事。做招標採購工作，更要做到守規矩。剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鑽研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業內人士告訴我，幹得久了自然就懂了，不幹光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，幹這行全憑經驗，其實不然。關於招標採購有許多的制度規定，這些制度規定又有不同的適用時段和適用範圍，由不同的部門制訂，側重於不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標採購的相關規定更新快，這是新的採購需求和新的採購方式的合力推動的結果。由於不斷增大的採購需求和迭代迅速的資訊科技，原有的制度規定在新的採購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果採購人員從業經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。規矩本身不是限制，而是助力。善於學習和運用規則可以讓我們迅速從門外漢變成行家裡手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握採購的各種規則，熟練運用規定的方法流程，方能在採購活動中游刃有餘，推動工作順利進行。2018 年以來，為促進軍隊的全面建設發展，出臺了許多加快採購程序的新規定。新的規定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為採購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發展，採購任務繁重而緊迫。招標採購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規，迅速投入新的角色。通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規守紀意識，提高履職任職能力，鑄造忠誠使命、英勇善戰、建功海洋的新時代 xx 精神。我們要響應 xx 在 2020 年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流 xx 奉獻力量。

讀第三講心得體會篇4

孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個偉大的教育家，被後人稱為“萬世師表”。孔子首創平民教育，繼承、發展和傳播古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對當時教育的貢獻。孔子在一生的教學 實踐活動中，積累一套極有價值的教學 理論，在許多方面反映樸素的辯證法和唯物主義觀點。他的教育思想、教學方法、治學態度，以及所倡導的互敬互愛的師生關係，直到今天仍然值得我們學習和借鑑。

（一）學思結合，溫故知新。孔子作為一位傑出的教育家，在教育方面有很多精闢的言論，他主張“有教無類”和“學而不厭，誨人不倦”。從治學的角度看，他強調“學而不思則罔，思而不學則殆”，認為一個人要增長知識，必須認真學習並進行思考；他提倡“溫故而知新”，認為時時溫習已經學過的舊知識，由此就能獲取更深的新知識。特別是“學思結合”和“溫故知新”已成為人們長期遵循的學習規律。新的課改確立鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學生髮展為本”。我們知道教師的一切都是為每一個學生的發展。作為學生，要發展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結合”；二是學習如何獲得文化知識，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學到的知識去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個人認為今天課改新理念其實是對《論語》中有價值的孔子教育思想的繼承和發展。

（二）因材施教，循循善誘。孔子進行教學活動的特點，是能夠從學生的實際情況出發，針對智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”孔子培養弟子學習興趣的方法，是通過日常生活中一些生動的事例，用形象思維的方式去誘導，如用“歲寒然後知松柏之後凋”喻指節操，教導學生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神；用“逝者如斯夫”比喻時間一去不復返，意在勉勵弟子們珍惜時間、發奮圖強。這樣的教學方式，受到弟子們的稱讚，顏回說：“夫子循循然善誘人。”我們通過“校本培訓”，已經確立新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學生，同時注重學生個性發展。教師在教育教學過程中要關注學生的個性差異，根據學生的特點提供個性化教育，讓全體學生都在原先水平上得到發展。這裡提到的個性化教育是與“因材施教”有著密切聯絡的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個學生，要善待學生的錯誤，要用優點融化學生的缺點。現在學生厭學輟學現象嚴重，部分學生存在灰心失望、悲觀消極的心態，這就要求教師對學生要“循循善誘”，要動之以情，曉之以理，讓學生燃起希望之火，去發揮自己的聰明才智。我認為每一個學生都有自己的心靈王國，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發現每一個學生的智慧強項，扶持它，呵護它，使它成為學生的成長起點。

（三）善於啟發，觸類旁通。孔子特別強調把握時機，進行啟發式教育，實際上“啟發”一詞就來自《論語》。他說“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。”只有對求知慾強卻百思不得其解的人加以點撥，對竭力想要表達自己的看法卻無從表達的人加以引導，才能收到最好的效果。孔子的這一論點是非常高明的，他要求學生積極地思考問題，善於推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發式的教學方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現實意義。我們知道科學在飛速發展，很多知識都會迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識本身的獲得已經不是最重要的，重要的是如何去獲得知識，如何在知識的獲取過程中，開發學生的各種潛能。所以說，現代教學不僅是教給學生知識，更應該教會學生學知識。教師“舉一隅”是教給學生知識，學生能“以三隅反”才算教會學生學知識。要想教會學生學知識，使學生真正把知識學活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當十、觸類旁通的效果。

（四）相互切磋，教學相長。孔子在教學法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果。《論語？學而》記載子貢聽孔子的教導後，領會“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況。孔子的教學是民主的。他樂於接受來自學生的批評，對於不肯提意見的學生反而要責怪。顏回是孔子最讚賞的弟子，但顏回對孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責怪說：：“回也，非助我也，於吾言無所不說。”意指顏回從來不向他提出不同的意見，這就不能使師生之間收到教學相長的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”。可見，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動，與孔子的教學相長是一脈相承的。教師不僅教，也要在互動中學；學生不僅學，同時也要在互動中教。師生共同對自己和對方的發展成長負責。我們大家都教過《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，寫的是孔子與四個學生的一次課堂活動。當年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動為載體，以體驗為收穫，以情趣為動力”，為我們今天的課改提供成功的範例。只有師生互動，才能讓師生的創造精神在課堂上得到有效地發揮，課堂也才會有真正的歡樂時光。

（五）聯絡實際，評人評事。孔子評價過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時期的管仲、子產等各類名人，以及他自己的弟子。孔子通過對人的評價，教育學生辨別善惡是非，為弟子們修身養性樹立理想人格的典範。孔子生活在一個動盪不安的時代，社會新聞很多，作為一個政治家和教育家，他密切注視和關心時事，隨時表明自己的態度，宣傳自己的主張。孔子在自己的一生中評論過很多人和事。從這些評語中可以看出他審時度勢的胸懷和抱負，並且也反映他通過例項教育學生的理論聯絡實際的良好學風。理論聯絡實際，是教學的一條根本原則。今天，聯絡實際，評人評事，也是各科教學不可或缺的內容。貫徹理論聯絡實際的教學原則，既能使學生牢固地掌握學到的基礎知識，又能培養學生應用知識去解決實際問題的能力。這次課改明確提出要實現三維目標，即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，其中就體現理論聯絡實際的教學原則。在這一教學原則的指導下，“教師既要給學生乾糧，還要給學生。”

總之，《論語》是一部內涵豐富、思想深刻的書，值得我們認真閱讀、仔細品味。孔子的教育思想是《論語》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產。讀後受益無窮。

讀第三講心得體會篇5

自中心開展三講三整頓專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學彙編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下彙報：

1、學習成效方面

這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。

在如今紛亂複雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等於沒有靈魂。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂，作為一名黨員幹部，我深刻意識到講政治，一切行動聽指揮的重要性，家有千口，主事一人，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰鬥力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻於心。要走出舒適區，勇於擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發展建設不懈努力，貢獻力量。

2、擔當使命方面

對於三講三整頓專題教育的學習，不僅要內化於心，更要外化於行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是幹好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。

一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業務不夠熟。主要表現在對處理業務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。

3、整改落實方面

專題教育亦是我行的指引，通過學習，我認識到自己需要重點做好以下幾個方面：一是嚴格自身要求。為高標準、高效率完成工作，必須克服拖延的心理，必須丟掉差不多的包袱，不以事小而不為，不以事雜而不為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，樹立高度的責任感和敬業精神。二是講求工作方法。守紀律講規矩是第一要義，做事要實幹，但又不能蠻幹，勤于思考，廣泛溝通，多方協調，拎清輕重緩急，做到主次分明。三是加強業務學習。打鐵還需自身硬，只有肚裡有貨，才能真正把工作幹好。學好法律法規、黨紀條規、管理制度，只有按章辦事，才不容易出錯。學會思考勤於總結，對自己做過的工作進行反思、汲取經驗教訓，提高素質能力，為中心各科室做好服務工作!

讀第三講心得體會篇6

深化“三講三整頓”專題學習教育學習心得體會

思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發。在學習檔案和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介衝擊我們的頭腦，激發我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。

1、講政治是保持工作高度熱忱的內在動力

習近平主席指出：作為黨的幹部，不論在什麼地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

我從事的是招標採購工作，其敏感程度不亞於新冠病毒。防範新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什麼來防範採購工作中形形色色的干擾和誘惑呢？有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得；有的人信奉節能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡；也有人選擇做套中人，認為什麼都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快xx轉型發展、全面建成世界一流xx的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，築牢思想的防線才是最好的護身符。講政治，就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務於黨的工作大局，在思想和行動上始終與習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。

2、講紀律才能獲得最大程度的自由

招標採購是各方利益的角鬥場，也是違紀事件的高發地，因此對從業者的紀律教育從未鬆懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。

首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區。而在底線之上就是自由的空間，在那裡我們可以充分發揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰鬥力。

紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非聖賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險；紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事採購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。

3、守規矩是保持工作有序推進的重要保障

矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。規矩是前人經驗的成果，按規矩做事才能做成事，不壞事。做招標採購工作，更要做到守規矩。

剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鑽研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業內人士告訴我，幹得久了自然就懂了，不幹光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，幹這行全憑經驗，其實不然。關於招標採購有許多的制度規定，這些制度規定又有不同的適用時段和適用範圍，由不同的部門制訂，側重於不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標採購的相關規定更新快，這是新的採購需求和新的採購方式的合力推動的結果。由於不斷增大的採購需求和迭代迅速的資訊科技，原有的制度規定在新的採購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果採購人員從業經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。

規矩本身不是限制，而是助力。善於學習和運用規則可以讓我們迅速從門外漢變成行家裡手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握採購的各種規則，熟練運用規定的方法流程，方能在採購活動中游刃有餘，推動工作順利進行。2018年以來，為促進軍隊的全面建設發展，出臺了許多加快採購程序的新規定。新的規定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為採購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發展，採購任務繁重而緊迫。招標採購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規，迅速投入新的角色。

通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰、建功海洋”的新時代xx精神。我們要響應習主席在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流xx奉獻力量。

2012年開局，我市開展了轟轟烈烈的“三講三提升”活動，通過深入學習貫徹 “三講三提升”活動動員大會和市領導的重要講話精神，我局加深了對“三講三提升”活動的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了本單位的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及裡的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經過幾天的學習，對於“三講三提升”活動的重大意義有了更為深刻的認識，對於如何保持良好的幹部形象也有了更為深切的體會。

通過學習，我局深刻認識到加強幹部職工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對困難的時候，越要團結群眾、依靠群眾，越要深入紮實地做好艱苦細緻的工作，以良好的黨風政風，密切黨群幹群關係，共克時艱。開展幹部作風建設年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變不科學的思想觀念，使每一名幹部都懂得講政治、顧大局的現實意義，都明白艱苦奮鬥、開拓進取的現實緊迫性；從而打造一支“改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的高素質幹部隊伍，進而造就千千萬萬個合格的有中國特色的社會主義事業建設者和千千萬萬個合格的共產主義事業接班人。

通過學習我們更為深刻的認識到，一個人只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物慾橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會建功立業。儘管自己只是一個普通幹部，但必須徹底清除殘留於意識深處的“官本位”的觀念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻牢記三種意識（憂患意識、公僕意識、節儉意識），“安不忘危，盛必慮衰”、“居安思危，未雨綢繆”，“克己奉公，埋頭苦幹”、“銳意進取、開拓創新”，“艱苦奮鬥、勤儉節約”、“勤政高效、清正廉潔”；熱情接待來訪群眾，耐心回答與釋疑，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，徹底改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門形象。

通過學習我們認識到，“三講三提升”活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我們將按照“三講三提升”活動實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好群眾工作和本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

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“三講三提升”活動心得體會

我局召開全系統房產工作暨“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動動員大會。對我局開展“三講三提升”活動進行動員並作了詳細部署，強調全體幹部職工要著眼務實發展，進一步加強黨性修養、提高能力素質、轉變工作作風、嚴守廉政紀律，努力開創房產工作新局面。

“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。保持黨員幹部形象直接影響整個房產隊伍的在人民群眾中的形象。要讓百姓群眾認可信服稱讚，就要講黨性、講原則、講服務、講奉獻。吃苦在前，享受在後，全身心為人民服務，堅定不移地奉行“立黨為公、執政為民”的理念。

我們黨員幹部要在日常工作中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。按照上級指示精神，要將“三講三提升”活動緊密開展起來，把治理“庸、懶、貪、散、低”作為加強、改進幹部隊伍作風建設的突破口，狠抓作風建設，使廣大幹部把心思用在幹工作中，把精力投到抓落實中，形成人人思進，創先爭優的良好氛圍。

“講責任”即切實增強責任意識，做到忠誠履職對人民群眾負責、站位對事業負責、嚴謹規範對組織工作負責；“講

作為”即切實增強業績意識，做到立足崗位抓好本職、積極創新主動拓展、求實求效服務大局；“講正氣”即切實增強自律意識，做到秉公行權利、正氣拒腐蝕、表率樹形象；“提升素質”即提升幹部的政治素質、能力素質、業務素質，建設政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、幹部群眾信得過的一流隊伍；“提升水平”即提升幹部的能力水平，服務中原經濟區建設和經濟發展、社會穩定的整體水平，建設圍繞中心、服務大局的一流機關；“提升形象”即提升房產隊伍綜合素質高、業務能力強、廉潔自律嚴的對外形象，用組工幹部“對人民負責，推動工作、清正廉潔”的模範行動，推動房產工作在服務科學發展中創造一流業績。

我將進一步提高思想認識，通過開展“三講三提升”活動，真正進入工作、融入實踐，達到增強素質、提高能力、促進工作的目的。這次主題活動，我要嚴格在上級統一部署下提高思想認識，加強學習，提升素質，學習身邊典型，對照總體安排，完成實施佈置，通過查擺問題，深入調查研究，圍繞中心工作，圍繞我局整體工作重點，統籌安排，煉黨性，正風氣，謀工作，求創新，得實效，促發展。

通過學習，我局深刻認識到加強幹部職工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對困難的時候，越要團結群眾、依靠群眾，越要深入紮實地做好艱苦細緻的工作，以良好的黨風政風，密切黨群幹群關係，共

克時艱。開展幹部作風建設年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變不科學的思想觀念，使每一名幹部都懂得講政治、顧大局的現實意義，都明白艱苦奮鬥、開拓進取的現實緊迫性；從而打造一支“改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的高素質幹部隊伍，進而造就千千萬萬個合格的有中國特色的社會主義事業建設者和千千萬萬個合格的共產主義事業接班人。

通過學習我們更為深刻的認識到，一個人只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物慾橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會建功立業。儘管自己只是一個普通幹部，但必須徹底清除殘留於意識深處的“官本位”的觀念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻牢記三種意識（憂患意識、公僕意識、節儉意識），“安不忘危，盛必慮衰”、“居安思危，未雨綢繆”，“克己奉公，埋頭苦幹”、“銳意進取、開拓創新”，“艱苦奮鬥、勤儉節約”、“勤政高效、清正廉潔”；熱情接待來訪群眾，耐心回答與釋疑，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，徹底改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門形象。

通過學習，我們更為深刻的認識到了“三講三提升”活動對於黨對於國家的重要性。作風是人們思想、工作和生活

態度的集中反映，是品格、修養和素質的充分體現。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現。我們黨是執政黨，能不能經受住長久執政的歷史考驗，能不能帶領人民實現偉大的民族復興，建設富強民主文明的社會主義現代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高聖潔的生活作風。胡錦濤同志在中央紀委第七次全會上指出“加強領導幹部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。

通過學習我們認識到，“三講三提升”活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我們將按照“三講三提升”活動實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好群眾工作和本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

我要結合自身工作實際，提高黨性修養，強化能力素質，改進工作作風，嚴格廉政守紀，遵守規章制度，樹立良好形

象。並大力推動“三講三提升”活動紮實開展，進一步拓寬房產管理領域和範圍，樹立可信、可靠、可敬、可親的房產人新形象。